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有一碘水和Fe（OH）3膠體的顏色極為相似．不用化學方法將它們區(qū)別開來，這樣的方法有（　�。�
①布朗運動   ②丁達爾現(xiàn)象   ③加熱法   ④電泳實驗法   ⑤加電解質法．
A、①③⑤B、①②④⑤
C、②③④⑤D、全部
考點：物質的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應用
專題：物質檢驗鑒別題
分析：膠體具有丁達爾現(xiàn)象，加熱、加入電解質可發(fā)生聚沉，能發(fā)生電泳，以此來解答．
解答： 解：①布朗運動為微觀粒子的共性，不能區(qū)別，故不選；
②Fe（OH）3膠體有丁達爾現(xiàn)象，碘水不具有，可區(qū)別，故選；   
③Fe（OH）3膠體加熱發(fā)生聚沉，得到沉淀，而碘水不能，可區(qū)別，故選；   
④Fe（OH）3膠體電泳實驗中陰極顏色加深，而碘水不能，可區(qū)別，故選；   
⑤Fe（OH）3膠體加電解質發(fā)生聚沉，得到沉淀，而碘水不能，可區(qū)別，故選，
故選C．
點評：本題考查物質的檢驗和鑒別，為高頻考點，把握物質的性質及性質差異為解答的關鍵，注意膠體性質的應用，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關氧化物的敘述，正確的是（　�。�
A、金屬氧化物都是堿性氧化物
B、酸性氧化物在常溫、常壓下都是氣態(tài)
C、酸性氧化物都是非金屬氧化物
D、堿性氧化物都是金屬氧化物

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列對能量轉化的認識中，不正確的是（　　）
A、煤燃燒時，化學能主要轉化為熱能
B、白熾燈工作時，電能全部轉化為光能
C、銅鋅原電池工作時，化學能主要轉化為電能
D、電解水生成氫氣和氧氣時，電能主要轉化為化學能

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科目：高中化學 來源： 題型：

NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，22.4L甲烷含有的共價鍵數(shù)目為4NA
B、1mol Cl2與足量Fe反應，轉移電子的數(shù)目為3NA
C、標準狀況下，22.4L二氯甲烷含有的分子數(shù)目為NA
D、常溫下，48g O2和O3混合氣體所含氧原子數(shù)為3NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

某課外實驗小組設計的下列實驗合理的是（　�。�
A、
裝置能驗證AgCl沉淀可轉化為溶解度更小的Ag2S沉淀
B、
   制備少量氨氣
C、
  制備并收集少量NO2氣體
D、
  制備少量氧氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質中，既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應的是（　�。�
①NaHCO3 ②Al（OH）3    ③Al2O3 ④（NH4）2SO3    ⑤Al．
A、①②B、②③⑤
C、①②④⑤D、全部

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知XY為同主族的兩種元素，它們的原子序號分別為a和b，則下列關系不可能成立的是（　�。�
A、a=b-2
B、a=b-8
C、a=b-14
D、a=b-26

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科目：高中化學 來源： 題型：

反應X+Y?Z的能量變化如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、正反應的反應熱為△H1
B、加入催化劑，△H1減小，△H2增大
C、升高溫度，該可逆反應平衡向右移動，則反應熱△H減小
D、加入催化劑，降低了反映的活化能，但反應熱△H不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗．

（1）實驗過程中銅網出現(xiàn)黑色和紅色交替的現(xiàn)象，請寫出相應的化學方程式
 
、
 
．在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應仍能繼續(xù)進行，說明該乙醇催化反應是
 
反應．（填吸熱或放熱）
（2）甲和乙兩個水浴作用不相同．甲的作用是
 
；乙的作用是
 
．
（3）反應進行一段時間后，試管a中收集到的主要有機生成物是
 
．（寫名稱）若要檢驗試管a中收集的該物質，進行的操作為
 
．
（4）若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明液體中還含有
 
．（寫結構簡式）要除去該物質，可向混合液中加入
 
（填寫序號）．再通過
 
（填實驗操作名稱）即可除去．
A．水      B．苯      C．碳酸氫鈉溶液      D．四氯化碳．

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