0.1 mol/L CH3COOH溶液中存在如下電離平衡：CH3COOH  CH3COO－＋H＋。

對(duì)于該平衡，下列敘述正確的是      

A．加入水時(shí)，溶液中c(H+) 和c(OH—) 都減小

B．加入少量NaOH固體，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

C．加入少量0.1mol/L HCl溶液，溶液中ｃ(H+)減小

D．加入少量CH3COONa固體，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室配制500 mL、0.5 mol / L的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)操作步驟有：

① 把稱好的NaOH晶體放在小燒杯中，加入適量的蒸餾水溶解

② 把制得的溶液小心地注入500 mL容量瓶中。

③ 繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1 cm ～2 cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹面底部與刻度線相切。

④ 用少量蒸餾水洗燒杯和玻璃棒2—3次，每次洗滌的液體都用同一玻璃棒引流轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖勻。

 ⑤ 將容量瓶塞塞緊，充分搖勻。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

 (1) 需稱取NaOH的質(zhì)量為       。

（2）操作步驟的正確順序?yàn)?填序號(hào))                

(3) 若出現(xiàn)如下情況，所配溶液濃度將偏高還是偏低：沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④，會(huì)       ；加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線，會(huì)       

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一密閉燒瓶中，在25℃時(shí)存在著平衡：2NO2N2O4（正反應(yīng)放熱）。把燒瓶置于100℃的水中，則下列幾項(xiàng)性質(zhì)中不會(huì)改變的是

①顏色  ②平均分子量  ③質(zhì)量  ④壓強(qiáng)  ⑤密度

A．①和③    B．②和④    C．④和⑤    D．③和⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


H2S溶于水的電離方程式為                     。

⑴向H2S溶液中加入濃鹽酸時(shí)，電離平衡向    移動(dòng)，c(H＋)    （填增大、減小、不變），c(S2－)    （填增大、減小、不變）。

⑵向H2S溶液中加入NaOH固體，電離平衡向     移動(dòng)，c(H＋)    （填增大、減小、不變），c(S2－)    （填增大、減小、不變）。

⑶若要使H2S溶液中c(HS－)增大，且使H2S的電離平衡逆向移動(dòng)，可以加入    。

⑷向H2S溶液中加水，c(HS－)    （填增大、減小、不變），溶液pH    （填增大、減小、不變）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知H2(g) + Br2(l) = 2 HBr(g) ΔH =－72 kJ/mol，蒸發(fā)1 mol Br2(l)需要吸收的能量為30 kJ，其它的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

H2(g)

Br2(g)

HBr(g)

1 mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量 / kJ

436

a

369

則表中a為

A．404  B．260  C．230  D．200

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)碘與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式

（Ⅰ）I2(g) + H2(g)  2 HI(g)  ΔH=－9.48 kJ/mol

（Ⅱ）I2(s) + H2(g)  2 HI(g)  ΔH=＋26.48 kJ/mol

下列判斷正確的是

A．254 g I2(g)中通入2 g H2(g)，反應(yīng)放熱9.48 kJ

B．1 mol固態(tài)碘與1 mol氣態(tài)碘所含的能量相差17.00 kJ

C．反應(yīng)（Ⅰ）的產(chǎn)物比反應(yīng)（Ⅱ）的產(chǎn)物穩(wěn)定

D．反應(yīng)（Ⅱ）的反應(yīng)物總能量比反應(yīng)（Ⅰ）的反應(yīng)物總能量低

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：

2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)  2N2(g)+3H2O(g)   ΔH < 0

在恒容的密閉容器中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．平衡時(shí)，其他條件不變，升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

B．平衡時(shí)，其他條件不變，增加NH3的濃度，廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小

C．其他條件不變，充入惰性氣體，正逆反應(yīng)速率均不發(fā)生變化，平衡不移動(dòng)

D．其他條件不變，使用高效催化劑，廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是（     ）

       A．CO2的電子式 B．Cl－的結(jié)構(gòu)示意圖

C．8個(gè)中子的碳原子的核素符號(hào)：      D．HF的電子式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燒瓶中放入銅片和稀硝酸，用酒精燈加熱來(lái)制取較純凈的一氧化氮，反應(yīng)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)燒瓶中充滿棕紅色氣體，這時(shí)的操作應(yīng)是(　　).

A．立即接收集容器，用向上排空氣法收集

B．待燒瓶中紅棕色氣體消失后，用向上排空氣法收集

C．待燒瓶中紅棕色氣體消失后，用排水法收集

D．立即用排水法收集

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同步練習(xí)冊(cè)答案