硼酸晶體是一種層狀結(jié)構(gòu)的分子晶體,在晶體的一層之內(nèi),硼酸分子通過(guò) 連結(jié)成巨大的平面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),而層與層之間則是通過(guò) 結(jié)合的。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2009“中國(guó)水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是 ( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水
B.三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個(gè)原子構(gòu)成
C.三甲基一氯硅烷屬于化合物
D.三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要檢驗(yàn)?zāi)充逡彝橹械匿逶,正確的實(shí)驗(yàn)方法是
A.加入氯水,觀察有無(wú)紅棕色液體生成
B.加入NaOH溶液共熱,滴入AgNO3溶液,再加入稀鹽酸呈酸性,觀察有無(wú)淡黃色沉淀生成
C.加入NaOH溶液共熱,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無(wú)淡黃色沉淀生成
D.加入AgNO3溶液,觀察有無(wú)淺黃色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以一氯乙烷為原料設(shè)計(jì)合成的方案中,最簡(jiǎn)便的流程需要經(jīng)歷的反應(yīng)類型的順序正確的
是
A.取代-取代-消去 B.消去-加成-取代-取代
C.消去-加成-消去 D.消去-加成-縮聚
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察干冰的晶胞結(jié)構(gòu),計(jì)算每個(gè)晶胞中含有CO2分子的個(gè)數(shù)?在干冰晶體結(jié)構(gòu)中,每個(gè)CO2分子周圍與之最近且等距離CO2分子的個(gè)數(shù)?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
石墨晶體由層狀石墨“分子”按ABAB方式堆積而成,如右圖所示,圖中用虛線標(biāo)出了石墨的一個(gè)六方晶胞。
(1)該晶胞的碳原子個(gè)數(shù) 。
(2)寫(xiě)出晶胞內(nèi)各碳的原子坐標(biāo)。
(3)已知石墨的層間距為334.8 pm,C-C鍵長(zhǎng)為142 pm,計(jì)算石墨晶體的密度為 。
石墨可用作鋰離子電池的負(fù)極材料,充電時(shí)發(fā)生下述反應(yīng):Li1-xC6+x Li++x e-→ LiC6 其結(jié)果是,Li+嵌入石墨的A、B層間,導(dǎo)致石墨的層堆積方式發(fā)生改變,形成化學(xué)式為L(zhǎng)iC6的嵌入化合物。
(4)右圖給出了一個(gè)Li+沿C軸投影在A層上的位置,試在右圖上標(biāo)出與該離子臨近的其他6個(gè)Li+的投影位置。
(5)在LiC6中,Li+與相鄰石墨六元環(huán)的作用力屬何種鍵型?
(6)某石墨嵌入化合物每個(gè)六元環(huán)都對(duì)應(yīng)一個(gè)Li+,寫(xiě)出它的化學(xué)式。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
核電荷數(shù)小于18的某元素X,其原子核外電子層數(shù)為a,最外層電子數(shù)為(2a+1)。下列有關(guān)元素X的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.元素X的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為(2a2-1)
B.元素X形成的常見(jiàn)單質(zhì)既能作氧化劑又能作還原劑
C.元素X形成的簡(jiǎn)單離子,各電子層的電子數(shù)均達(dá)到2n2(n表示電子層數(shù))
D.由元素X形成的某些化合物,可能具有殺菌消毒的作用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把質(zhì)量為m g的銅絲灼燒變黑后,立即放入下列物質(zhì)中,銅絲變紅且質(zhì)量仍為m g的是( )
A.稀硝酸 B.醋酸溶液
C.乙醇 D.CH3CHO
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