5.在容積恒定的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng) 2NO+O2=2NO2 該反應(yīng)的反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.若t2、t4時(shí)刻只改變一個(gè)條件,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在t5時(shí),容器NO2的體積分?jǐn)?shù)是整個(gè)過(guò)程中的最大值
B.在t2時(shí),采取的措施可以是增大壓強(qiáng)
C.在t3~t4時(shí),可依據(jù)容器內(nèi)氣體的密度保持不變判斷反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
D.在t1~t2時(shí),可依據(jù)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變判斷反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)

分析 2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)該反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng).
A.依據(jù)圖象分析容器內(nèi)NO2的體積分?jǐn)?shù)在t3~t4時(shí)最大;
B.在t2時(shí),V、V同時(shí)增大,且V大于V;
C.反應(yīng)中氣體質(zhì)量守恒,體積不變,過(guò)程中密度不變;
D.根據(jù)反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)關(guān)系判斷壓強(qiáng)是否對(duì)平衡產(chǎn)生影響分析.

解答 解:A.t2時(shí)平衡正向移動(dòng),t4時(shí)減小了生成物濃度,平衡正向移動(dòng),反應(yīng)物濃度相應(yīng)減小,所以,容器內(nèi)NO2的體積分?jǐn)?shù)在t3~t4時(shí)最大,故A錯(cuò)誤;
B.2NO(g)+O2(g)?2NO2(g),該反應(yīng)為吸熱,在t2時(shí),V、V同時(shí)增大,可以是升高溫度,增大壓強(qiáng),平衡向體積縮小的方向移動(dòng),且V、V同時(shí)增大,所以在t2時(shí),采取的措施可以是增大壓強(qiáng),故B正確;
C.反應(yīng)中氣體質(zhì)量守恒,體積不變,過(guò)程中密度不變,所以,密度不變不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D.該反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),因物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化而不發(fā)生變化時(shí)為平衡狀態(tài),由圖可知,在t1~t2時(shí)為平衡狀態(tài),在容積恒定的密閉容器中可依據(jù)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變判斷反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了外界條件對(duì)反應(yīng)速率和平衡的影響、平衡的判斷,題目難度中等,注重高考?键c(diǎn)的考查,注意圖象變化的分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有一種磷的結(jié)構(gòu)式是,有關(guān)它的下列敘述不正確的是( 。
A.它完全燃燒時(shí)的產(chǎn)物是P2O5B.它不溶于水
C.它在常溫下呈固態(tài)D.它與白磷互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知A、B、C是中學(xué)化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:A$→_{一定條件}^{+D}$B$→_{一定條件}^{+D}$C
(1)D是具有氧化性的氣體單質(zhì)
①若A是一種活潑金屬單質(zhì),則化合物C的用途之一為呼吸面具或潛水艇中的供氧劑.
②若A是一種固態(tài)非金屬單質(zhì),化合物B、C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:11,則實(shí)驗(yàn)室制取C的反應(yīng)的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.
③若A是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則A轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(2)D是一種常見(jiàn)金屬單質(zhì)
①若A 是一種黃綠色氣體,貯存溶液C時(shí)應(yīng)加入少量D,其理由是2Fe3++Fe=3Fe2+(用離子方程式說(shuō)明).
②若A是一種強(qiáng)氧化性酸,則B的化學(xué)式為Fe(NO33或Fe3(SO43
(3)若D是一種常見(jiàn)的溫室氣體,A是一種強(qiáng)堿.則B轉(zhuǎn)化為C的離子方程式為CO32-+CO2+H2O=2HCO3-
(4)若B是一種兩性氫氧化物,且無(wú)論D是強(qiáng)酸還是強(qiáng)堿,上述轉(zhuǎn)化關(guān)系都成立.則用B中所含金屬元素的單質(zhì)、強(qiáng)酸及強(qiáng)堿來(lái)制取1mol B時(shí),所需強(qiáng)酸及強(qiáng)堿的物質(zhì)的量之和以[n(H+)+n(OH-)計(jì)]的最小值為1.5mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.SiH4比CH4穩(wěn)定
B.O2- 半徑比F- 的小
C.Na和Cs屬于第ⅠA族元素,Cs失電子能力比Na的強(qiáng)
D.P和S屬于第三周期的元素,H3PO4酸性比H2SO4的弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.低碳經(jīng)濟(jì)呼喚新能源和清潔環(huán)保能源.煤化工中常需研究不同溫度下的平衡常數(shù)、投料比及熱值等問(wèn)題. 已知:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表:
溫度/℃400427700800
平衡常數(shù)9.949b0.64
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述正反應(yīng)方向是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)850℃時(shí)在體積為10L反應(yīng)器中,通入一定量的CO和H2O(g)發(fā)生上述反應(yīng),CO和H2O(g)濃度變化如圖1,則0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=0.03mol/(L•min)
t1℃時(shí)物質(zhì)濃度(mol/L)的變化
時(shí)間(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
3c1c2c3c3[m]
4c1c2c3c3
50.1160.2160.084
60.0960.2660.104
(3)若在850℃進(jìn)行,設(shè)起始時(shí)CO和H2O(g)共為5mol,水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)為X;平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率為Y,試推導(dǎo)Y隨X變化的函數(shù)關(guān)系式為X=Y
(4)t1(℃高于850)℃時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如表.
①表中3min~4min之間反應(yīng)處于平衡狀態(tài);理由是反應(yīng)在3min和4min時(shí)的各物質(zhì)濃度相同.
②表中5min~6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是A(單選).
A.增加水蒸氣         B.降低溫度       C.使用催化劑         D.增加氫氣濃度
(5)若在500℃時(shí)進(jìn)行,若CO、H2O的起始濃度均為0.020mol/L,在該條件下,CO的最大轉(zhuǎn)化率為75%.
(6)若在500℃時(shí)該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),此時(shí)體系中的v-t圖象如圖2所示,若在t1時(shí)給體系適當(dāng)升高溫度,則v-t圖象也會(huì)隨之發(fā)生變化,請(qǐng)把v-t圖補(bǔ)充畫全(需標(biāo)明正方向的反應(yīng)速率和逆方向的反應(yīng)速率).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.I.某化學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)污染大氣的部分非金屬氧化物進(jìn)行探究.請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題.

(1)寫出用硝酸制取一氧化氮的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(2)查資料得知,HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H2O.實(shí)驗(yàn)室有如圖1所示的裝置,制取CO氣體可選用的裝置為A(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室利用該裝置還可制取的常見(jiàn)氣體有Cl2(填寫一種氣體的分子式).
(3)查資料得知,利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮?dú)猓撔〗M在實(shí)驗(yàn)室模擬汽車尾氣處理,設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置(部分夾持和裝置已略去).
①實(shí)驗(yàn)前關(guān)閉旋塞K,先通氮?dú)馀艃粞b置中的空氣,其目的是防止CO與空氣混合加熱爆炸
②該套裝置中有不完善之處,還應(yīng)在裝置(Ⅳ)后補(bǔ)充尾氣處理裝置裝置.
Ⅱ.該課外小組設(shè)計(jì)的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4•7H2O過(guò)程如下:
a.在混合液中加入6mol•L-1NaOH溶液,至pH=8為止.
b.過(guò)濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀.
c.向洗滌后的沉淀中加入2mol•L-1的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,趁熱過(guò)濾,濾液即為ZnSO4溶液.
d.濾液中加入2mol•L-1的硫酸,使其pH=2.
已知部分陽(yáng)離子以氫氧化物的形式開(kāi)始沉淀至完全沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表,回答下列問(wèn)題:
沉淀物Fe (OH)3Zn(OH)2
pH1.5~3.26.4~8.0
(1)步驟b中如何檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈取最后一次洗滌液少量,滴加硝酸銀溶液,若無(wú)白色沉淀,說(shuō)明已經(jīng)洗滌干凈
(2)步驟d中加入硫酸,使其pH=2的目的是抑制Zn2+的水解; 要制得ZnSO4•7H2O的步驟d還缺少的操作是將溶液加熱濃縮,冷卻結(jié)晶.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)Fe、Cu及其化合物的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.Fe、Cu元素在白然界中主要以化合態(tài)形式存在
B.CO在高溫下能將Fe203還原為Fe
C.Fe與鹽酸、Fe與Cl2發(fā)生反應(yīng)均生成FeCl3
D.制作印刷電路板時(shí),可用FeCl3溶液腐蝕Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列過(guò)程發(fā)生了物理變化的是( 。
A.碘的萃取B.電解食鹽水C.葡萄釀酒D.金屬冶煉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某化學(xué)小組以苯甲酸為原料制取苯甲酸甲酯.有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)和相對(duì)分子質(zhì)量如表:
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品
物質(zhì)甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸點(diǎn)/℃64.7249199.6
相對(duì)分子質(zhì)量32122136
在燒瓶中加入12.2g苯甲酸和20mL甲醇(密度約0.79g/mL),再小心加入3mL濃硫酸,混勻后,投入幾粒碎瓷片,小心加熱使反應(yīng)完全,得苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品.
(1)該反應(yīng)中濃硫酸的作用,若反應(yīng)產(chǎn)物水分子中有同位素18O,寫出能表示反應(yīng)前后18O位置的化學(xué)方程式:C6H5CO18OH+CH3OH催化劑加熱$?_{△}^{催化劑}$H5COOCH3+H218O,甲醇過(guò)量的原因該反應(yīng)是可逆反應(yīng),甲醇比苯甲酸價(jià)廉,且甲醇沸點(diǎn)低,易損失,增加甲醇的量,可提高產(chǎn)率.
(2)如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是冷卻后補(bǔ)加.
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1三套實(shí)驗(yàn)室制取苯甲酸甲酯的裝置(夾持儀器和加熱儀器均已略去).根據(jù)有機(jī)物的特點(diǎn),最好采用裝置乙(填“甲”、“乙”、“丙”).
Ⅱ.粗產(chǎn)品的精制
(4)苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,現(xiàn)擬用圖2流程圖進(jìn)行精制,請(qǐng)根據(jù)流程圖填入恰當(dāng)操作方法的名稱:操作I為,操作Ⅱ?yàn)榉忠海麴s.
(5)如圖2流程圖中加入Na2CO3溶液后,放入分液漏斗中振蕩、靜置,要得到有機(jī)層,其具體操作是將分液漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)(或使塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔),再旋開(kāi)分液漏斗活塞,用錐形瓶接收下層液體,待下層液體剛好流盡時(shí)關(guān)閉活塞,將有機(jī)層從分液漏斗上口倒入另一干凈的容器(或燒杯)中.
(6)苯甲酸甲酯的產(chǎn)率為65%.

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