實驗室用右圖所示的裝置制取乙酸乙酯,下列說法正確的是
A.試管a中先加入濃硫酸,再加入適量的乙醇和冰醋酸,然后加熱
B.試管b中加入氫氧化鈉溶液除去乙酸乙酯中少量的乙酸和乙醇
C.及時將乙酸乙酯蒸出,平衡向生成乙酸乙酯的方向移動
D.用與乙酸反應(yīng)制取酸乙酸乙酯,存在于水中
科目:高中化學 來源: 題型:058
實驗室用如圖所示的儀器和藥品制取純凈、干燥的CO2氣體:
(1)若所制氣體的流向是從左到右,則裝置連接的正確順序是(填各接口的代碼字母):________。
(2)乙裝置的作用是________。
(3)丙裝置最好裝________,其作用是________,反應(yīng)的離子方程式為________。
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:058
(1)若所制氣體的流向是從左到右,則裝置連接的正確順序是(填各接口的代碼字母):________。
(2)乙裝置的作用是________。
(3)丙裝置最好裝________,其作用是________,反應(yīng)的離子方程式為________。
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:058
(1)若所制氣體的流向是從左到右,則裝置連接的正確順序是(填各接口的代碼字母):________。
(2)乙裝置的作用是________。
(3)丙裝置最好裝________,其作用是________,反應(yīng)的離子方程式為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。
(1)下列說法中,符合實驗安全規(guī)范要求的是 (填序號字母)。
① 聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕煽動,使少量的氣體飄進鼻孔
② 在實驗室做銅和濃硝酸反應(yīng)制備二氧化氮的實驗時,應(yīng)該在通風櫥中進行
③做H2還原CuO實驗時,先加熱CuO至高溫,然后立即通入H2使反應(yīng)發(fā)生
④實驗中當有少量的過氧化鈉剩余時,用紙包裹好后將其放入垃圾桶中
(2)某學習小組用右圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)及部分產(chǎn)物的性質(zhì)(裝置中的銅絲可適當上下抽動)。
① 當反應(yīng)進行一段時間后,欲使反應(yīng)迅速停止,可采
取的措施為 。
② 若裝置②用來檢驗生成的氣體產(chǎn)物的性質(zhì),在裝
置②的試管中加入的試劑為品紅試液,通入氣體后,
現(xiàn)象為 ,此現(xiàn)象證明該氣體產(chǎn)物具有 性。
③ 裝置③中盛有某單質(zhì)的水溶液,用來檢驗氣體產(chǎn)物的還原性,則該單質(zhì)的水溶液為
,反應(yīng)的化學方程式為 。
④ 實驗最后,要將圖①大試管中的液體與水混合,以觀察顏色檢驗存在的離子,從安全角度考慮,混合的方法應(yīng)該是 。
⑤ 實驗中,在所用儀器及儀器間連接都完好的情況下,同學們?nèi)月劦搅溯^強的刺激性氣味,說明此實驗的整套裝置設(shè)計有缺陷,會造成空氣污染。改進此實驗裝置的方法是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗操作能夠達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.用激光筆鑒別淀粉溶液和蔗糖溶液
B.實驗室采用右圖所示裝置收集SO2
C.除去NaHCO3溶液中的Na2CO3,可加入Ca(OH)2溶液后過濾
D.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時,容量瓶用蒸餾水洗滌后再用待裝溶液潤洗
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