編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
裝置 |
分析 (1)根據(jù)木炭粉與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)書寫化學(xué)方程式;檢驗(yàn)二氧化碳和二氧化硫時(shí)用到的溶液中均含有水,所以先檢驗(yàn)水的存在,二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清石灰水變渾濁,所以先檢驗(yàn)二氧化硫,再除去,最后檢驗(yàn)二氧化碳;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮脱b置圖考慮操作步驟和試劑的作用及發(fā)生反應(yīng),從整體考慮,A為檢驗(yàn)二氧化硫裝置,B、C為除去二氧化硫并檢驗(yàn)是否除盡二氧化硫的裝置;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹,還要檢驗(yàn)水蒸氣,水蒸氣能使無水硫酸銅變藍(lán),根據(jù)生成物的性質(zhì)確定無水硫酸銅的位置;
(4)濃硫酸具有腐蝕性,無毒、不燃燒,結(jié)合在化學(xué)與生活中能夠使用的化學(xué)物質(zhì)分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)木炭粉與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)書寫化學(xué)方程式,該反應(yīng)為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,若生成3mol的氣體,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4mol,所以
標(biāo)準(zhǔn)狀況下,若生成6.72L即0.3mol的氣體,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.4mol,檢驗(yàn)二氧化碳和二氧化硫時(shí)用到的溶液中均含有水,所以先檢驗(yàn)水的存在,二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清石灰水變渾濁,所以先檢驗(yàn)二氧化硫,再除去,最后檢驗(yàn)二氧化碳,則其連接順序是:④→②→①→③;
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;0.4mol;④→②→①→③;
(2)A為檢驗(yàn)二氧化硫裝置,B、C為除去二氧化硫并檢驗(yàn)是否除盡二氧化硫的裝置,
故答案為:將多余的SO2全部氧化吸收;確證產(chǎn)物中SO2已被B瓶溶液全部氧化;
(3)無水硫酸銅為白色固體,遇水可變?yōu)槲逅蛩徙~(CuSO4•5H2O)為藍(lán)色固體,用于檢驗(yàn)水的存在,由于產(chǎn)物氣流通過①、③時(shí)會(huì)帶出水蒸氣,所以②必須在①、③之前,故答案為:無水CuSO4;水蒸氣;由于產(chǎn)物氣流通過①、③時(shí)會(huì)帶出水蒸氣,所以②必須在①、③之前;
(4)濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性,盛放濃硫酸的試劑瓶標(biāo)簽上應(yīng)印有具有腐蝕性的標(biāo)志,所以D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn),注意產(chǎn)物檢驗(yàn)所用的試劑以及檢驗(yàn)的先后順序,為易錯(cuò)點(diǎn),難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無變化 | B. | 顏色變淺 | C. | 變?yōu)樽攸S色 | D. | 變?yōu)榧t褐色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱煮沸的主要目的是除去溶液中溶解的氧氣 | |
B. | 稀釋過程中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 | |
C. | 滴定過程中可用淀粉溶液作指示劑 | |
D. | 鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酸性高錳酸鉀溶液鑒別乙烷和乙烯 | |
B. | 用分液漏斗分離乙醛和水 | |
C. | 用苯、溴水和鐵粉混合制取溴苯 | |
D. | 用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)苯酚弱酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 甲醇 | 苯甲酸 | 苯甲酸甲酯 |
沸點(diǎn)/℃ | 64.7 | 249 | 199.6 |
相對(duì)分子質(zhì)量 | 32 | 122 | 136 |
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