(16分) I、實驗室中常以BaSO4重量法測定BaCl2·nH2O中的Ba的含量主要步驟如下:
①       灼燒瓷坩堝至恒重,稱得坩堝的質量
② 稱取BaCl2·nH2O并在燒杯中溶解,加鹽酸處理
③ 將一定濃度的過量硫酸滴入鋇鹽中得到白色沉淀
④ 靜置,                    
⑤ 將沉淀和濾紙置于瓷坩堝中,經酒精噴燈加熱碳化后,繼續(xù)在800-850℃灼燒至恒重,稱重
⑥ 計算
請回答下列問題:
(1)省略第①步中“灼燒瓷坩堝至恒重”可能導致計算結果_______(填“偏高”、“不變”或“偏低”)。
(2)第④步靜置后的操作是                    。
(3)第⑤步灼燒溫度不超過900℃,是因為_______________________。
II、某同學用氨水吸收一定量的SO2,吸收后溶液中可能含有OH-、SO32-、SO42-、 HSO3- 等陰離子中的若干種。
(4)寫出氨水吸收過量SO2的反應的離子方程式:                        
(5)已知亞硫酸氫鹽一般可溶于水。僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管; 2 mol/L鹽酸、2 mol/L硝酸、1 mol/L氯化鋇溶液、l mol/L氫氧化鋇溶液、品紅溶液、蒸餾水。請設計實驗探究吸收后溶液中是否存在SO32-、HSO3-,將實驗操作、預期的實驗現(xiàn)象和結論填在下表中。
實驗操作
預期現(xiàn)象與結論
步驟1:取少量待測液放入試管1中,滴加過量lmol/L氯化鋇溶液。
若不出現(xiàn)渾濁,則溶液中不存在SO32-,
若出現(xiàn)渾濁,則溶液中可能含有SO32-。
步驟2:若出現(xiàn)渾濁,靜置一段時間后,將上層清液倒入試管2中。往試管1中加入蒸餾水洗滌沉淀,靜置后棄去上層清液,再加入             。
 
步驟3:
 
 
(16分)
(1)偏低 (2分)                 (2)過濾、洗滌沉淀(2分)
(3)硫酸鋇會被碳還原(或“部分硫酸鋇會發(fā)生分解”)(2分)
(4)NH3·H2O + SO2 = NH4+ + HSO3- (2分)
(5)
實驗操作
預期現(xiàn)象與結論
步驟2: 2mol/L鹽酸。(1分)
若加鹽酸后出現(xiàn)氣體,則證明溶液中存在SO32-。
若無氣體,則不存在SO32-。(2分)
步驟3:在試管2中加入過量2mol/L鹽酸,再滴入2滴品紅。
或:在試管2中加入過量lmol/L氫氧化鋇溶液。(3分)
紅色褪去,則存在HSO3-,紅色不褪去,則不存在HSO3-。
或:出現(xiàn)渾濁,則存在HSO3-,不出現(xiàn)渾濁,則不存在HSO3-。(2分)
 
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)現(xiàn)用質量分數(shù)為98%、密度為1.84 g·cm-3的濃硫酸來配制500 mL、0.2 mol·L-1的稀硫酸。可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙。請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀硫酸時用不到的有         (填代號)。
(2)經計算,需濃硫酸的體積為           mL(保留一位小數(shù));
現(xiàn)有①10 mL  ②50 mL  ③100 mL三種規(guī)格的量筒,你選用的量筒是       。(填代號)
(3)將濃硫酸加適量蒸餾水稀釋后,冷卻片刻,隨后全部轉移到          mL的容量瓶中,轉移時應用玻璃棒       。轉移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯和    2~3次,并將洗滌液全部轉移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,振蕩容量瓶,使溶液混合均勻。然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近瓶頸刻度        cm處,改用         滴加蒸餾水到凹液面的最低點與刻度線相切。塞上瓶塞、搖勻后,把溶液倒入試劑瓶、貼上標簽。
(4)定容時,俯視刻度線,所配溶液的物質的量濃度將       (選填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)同學們課外探究酸的性質活動中將以下8個實驗分為三組進行(如下圖所示)。

(1)這8個實驗是如何分組的?請寫出各組的試管編號:
第一組     第二組           第三組         ,
你認為如此分組的依據(jù)是:                           
(2)寫出試管②⑤的實驗現(xiàn)象及有關的離子方程式:
                          ;                           
                          ;                             
(3)請作為課外活動小組成員,根據(jù)實驗及現(xiàn)象的分析、比較,歸納出的結論(至少答3條):
①_________________________________________________;
②_________________________________________________;
③__________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻。他利用NaHCO3、NaCl、NH4Cl等物質溶解度的差異,以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得NaHCO3,進而生產出純堿。下面是在實驗室中模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的實驗步驟:
第一步:連接好裝置,檢驗氣密性,在儀器內裝入藥品。
第二步:先讓一裝置發(fā)生反應,直到產生的氣體不能再在C中溶解時,再通入另一裝置中產生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體。繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產生。
第三步:過濾C中所得的混合物,得到NaHCO3固體。
第四步:向濾液中加入適量的NaCl粉末,有NH4Cl晶體析出!
請回答下列問題:
(1)裝置的連接順序是:(a)接(  ) (  )接(  );(b)接(  )

(2)A中常選用的固體反應物為____________;D中應選用的液體為___________ (填化學式)
(3)第二步驟中必須先讓________裝置先發(fā)生反應。
(4)C中用球形干燥管而不用直導管,其作用是____________________________,C中廣口瓶內產生固體的總化學方程式為                                                  。
(5)在第四步中分離NH4Cl晶體的操作是________________(填操作名稱);其所得的NH4Cl晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3約占5%—8%),請設計一個簡單的實驗證明所得固體的成分中含有Na。簡要寫出操作和現(xiàn)象                                        。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)下圖是實驗室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖

 、胖赋鰣D中有標號的儀器名稱:
     a:_______ b:_______ c:_______ d:_______
 、茖嶒灂r應注意:①實驗前要檢查裝置的_______性,其
方法是_____                                   __。
②試管口要___                ____,其目的是_____                    __。
③給試管加熱時__     _____。④停止加熱時,先要____     ___,然后___   ____。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質量分數(shù),其反應原理為:4NH4+6HCHO=3H+6H2O+(CH2)6N4H[滴定時,1 mol (CH2)6N4H與 l mol H相當],然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸,某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗:
步驟Ⅰ稱取1.500 g樣品,加水溶解,配成250 mL溶液。
步驟Ⅱ用酸式滴定管量取25.00 mL樣品溶液于250 mL錐形瓶中,加入10mL 20%的中性甲醛溶液,搖勻、靜置5 min后,加入1~2滴酚酞試液。用0.1010 mol·L1的NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。   
⑴根據(jù)實驗步驟填空:
①步驟Ⅰ中用到的主要玻璃儀器有                         ;
②步驟Ⅱ中酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入樣品溶液進行量取,則測得樣品中氮質量分數(shù)       (填“偏高”、“偏低”或“無影響”,下同)。錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則對滴定時用去NaOH標準溶液的體積     。滴定時對NaOH標準溶液體積,讀取初讀數(shù)時仰視,讀取終讀數(shù)時姿勢正確,則測得樣品中氮質量分數(shù)       。
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察          
A.滴定管內液面的變化         
B.錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點時,酚酞指示劑由       色變成        色。
⑵滴定結果如表所示:
滴定次數(shù)
待測溶液體積/ml
標準NaOH溶液體積讀數(shù)(ml)
滴定前/ml
滴定后/ml
1
25.00
1.02
21.03
2
25.00
2.00
21.99
3
25.00
2.30
22.30
則消耗NaOH標準溶液的體積平均為           ,該樣品中氮的質量分數(shù)為         。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)(2011·西寧模擬)甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物質和致畸物質之一。我國規(guī)定:室內甲醛含量不得超過0.08mg·m3。某研究性學習小組打算利用酸性KMnO4溶液測定新裝修房屋內的空氣中甲醛的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關的學習任務。
測定原理:
酸性KMnO4為強氧化劑,可氧化甲醛和草酸,其反應方程式如下所示:
4MnO4+5HCHO+12H===4Mn2+5CO2↑+11H2O
2MnO4+5H2C2O4+6H===2Mn2+10CO2↑+8H2O
測定裝置:
部分裝置如下圖所示:

測定步驟:
(1)用______________量取5.00 mL 1.00×103mol·L1KMnO4溶液,注入洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20 mL稀釋,備用。
(2)將1.00×103 mol·L1的草酸標準溶液置于酸式滴定管中備用。
(3)打開a,關閉b,用注射器抽取100 mL新裝修房屋內的空氣。關閉________,打開________(填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應。再重復4次。
(4)將洗氣瓶中的溶液轉移到錐形瓶中(包括洗滌液),再用草酸標準溶液進行滴定,記錄滴定所消耗的草酸標準溶液的體積。
(5)再重復實驗2次(每次所取的高錳酸鉀溶液的體積均為5.00 mL)。3次實驗所消耗的草酸標準溶液的體積平均值為12.38 mL。
交流討論:
(1)計算該新裝修房屋內的空氣中甲醛的濃度為________mg·m3,該新裝修房屋內的甲醛________(填“是”或“否”)超標;
(2)某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,請你對其可能的原因(假設稱量或量取、溶液配制及滴定實驗均無錯誤)提出合理假設:______________、______________(至少答出兩種可能性);
(3)實驗結束后,該小組成員在相互交流的過程中一致認為:
①實驗原理可以簡化
實驗中可不用草酸標準溶液滴定,可多次直接抽取新裝修房屋內的空氣,再推送到洗氣瓶中,直至_________________________________________________________;

②實驗裝置應加以改進
可將插入酸性KMnO4溶液中的導管下端改成具有多孔的球泡(如圖所示),有利于提高實驗的準確度,其理由是___________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某校化學小組學生利用下圖所示裝置進行“乙二酸(俗名草酸)晶體受熱分解”的實驗,并驗證分解產物中有CO2和CO(圖中夾持裝置已略去)。
(1)裝置C的作用是      _______,裝置E的作用是              。
(2)乙二酸受熱分解的反應方程式是                                      。
(3)①證明分解產物中有CO2的現(xiàn)象是   _______________________
②證明分解產物中有CO的現(xiàn)象是__                                ______。
(4)該裝置有一個不足之處,請寫出彌補這個不足之處的理由和具體方法:_____________ __________         __________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)配制一定物質的量濃度的NaOH溶液時,下列操作對所配溶液濃度會造成什么影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
(1)、用紙片連稱量NaOH固體。  ____________;
(2)、向容量瓶加水定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,不采取任何措施。_________;
(3)有少量NaOH溶液殘留在燒杯內。____________;
(4)向容量瓶加水時眼睛一直俯視液面。____________。

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