某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、該有機(jī)物的分子式為C11H12O3
B、該有機(jī)物不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C、該有機(jī)物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D、該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng)但不能發(fā)生取代反應(yīng)
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專(zhuān)題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式，分子中含碳碳雙鍵、-COOH、-OH，結(jié)合烯烴、羧酸、醇及苯的性質(zhì)來(lái)解答．
解答： 解：A．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式為C11H12O3，故A正確；
B．含有碳碳雙鍵，可與溴發(fā)生加成反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．含有碳碳雙鍵可羥基，可被酸性高錳酸鉀氧化，故C錯(cuò)誤；
D．含有羥基和羧基，可發(fā)生取代反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重醇、羧酸、烯烴性質(zhì)的考查，注意發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2L密閉恒容容器中，充入1mol N2和3mol H2，一定條件下發(fā)生合成氨反應(yīng)，2min時(shí)達(dá)到平衡．測(cè)得平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為40%，求：
（1）NH3的平衡濃度；
（2）該溫度下的平衡常數(shù)K；
（3）H2在平衡混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)；
（4）平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始時(shí)壓強(qiáng)之比．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年11月13日，吉林石化公司雙苯廠發(fā)生的爆炸事件，使大量的苯胺及其生產(chǎn)原料（苯、硝基苯等）進(jìn)入松花江，造成松花江水體被嚴(yán)重污染．
（1）下列有關(guān)敘述正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．進(jìn)入水體的苯會(huì)溶于水，造成魚(yú)類(lèi)大量中毒死亡
B．進(jìn)入水體的硝基苯會(huì)浮在水面上迅速流向下游
C．工業(yè)上用硝基苯制取苯胺是氧化反應(yīng)
D．苯和硝基苯的混合物可通過(guò)蒸餾的方法將其分離
（2）自來(lái)水廠對(duì)上述受污染的江水進(jìn)行凈化處理，采用的經(jīng)濟(jì)有效的方法是
 
（填序號(hào)）．
A．分液      B．過(guò)濾      C．用活性炭吸附有毒物質(zhì)      D．加熱蒸發(fā)
（3）磺胺類(lèi)藥物，常用于腸道抗菌感染的治療，工業(yè)上可用苯為原料通過(guò)下列反應(yīng)制得磺胺．（轉(zhuǎn)化關(guān)系中-H2O、-HCl、-CH3COOH分別表示反應(yīng)中有H2O、HCl、CH3COOH生成）

①反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng)．
②分析上述反應(yīng)過(guò)程中所提供的有關(guān)信息，寫(xiě)出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．
③寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、原子半徑Z＞Y＞X
B、X元素屬于第2周期
C、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X＞Y＞Z
D、最高價(jià)氧化物水化物的酸性：Y＞Z＞X

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從如圖表中獲得有用的信息是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要能力．
（1）如圖1是在一定條件下，反應(yīng)：CH4（g）+CO2（g）?2CO（g）+2H2（g）的實(shí)驗(yàn)曲線．
①圖中P1、P2、P3、P4代表不同壓強(qiáng)，則壓強(qiáng)大小的排列順序?yàn)?div id="drpbbx3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．該反應(yīng)的△H
 
0（選填“＞”、“＜”、“=”）．
②壓強(qiáng)為 P4時(shí)，在 Y 點(diǎn)：υ（正）
 
υ（逆）．（選填“＞”、“＜”、“=”）；
③壓強(qiáng)為P4時(shí)，密閉容器中CH4和CO2的起始濃度均為0.10mol?L-1，則1100℃時(shí)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為
 
（保留三位有效數(shù)字）．
（2）溫度與HCl壓強(qiáng)對(duì)MgCl2?6H2O受熱分解產(chǎn)物的影響如圖2所示，下列說(shuō)法正確的是
 

A．溫度低于100℃，MgCl2?6H2O不會(huì)發(fā)生分解B．要得到MgO溫度至少需要加熱至600℃
C．要得到無(wú)水MgCl2只要控制溫度，不一定要在HCl氣體中
D．在HCl氣體壓強(qiáng)為0.25×106Pa時(shí)，溫度由室溫升高至300℃，發(fā)生的反應(yīng)為MgCl2?6H2O═Mg（OH）Cl+HCl+5H2O
（3）X-射線衍射可用于判斷某晶態(tài)物質(zhì)是否存在．Al-LiBH4是新型產(chǎn)氫復(fù)合材料，常溫下可以與H2O反應(yīng)生成H2．圖3是含LiBH4為25%時(shí)Al-LiBH4復(fù)合材料的X-射線衍射圖譜，圖4是該復(fù)合材料在25℃（圖譜a）和75℃（圖譜b）時(shí)與水反應(yīng)后殘留固體物質(zhì)的X-射線衍射圖譜．據(jù)圖分析，25℃時(shí)Al-LiBH4復(fù)合材料中與水完全反應(yīng)的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式），25℃和75℃時(shí)產(chǎn)物中不相同的物質(zhì)是
 
 （填化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C三種短周期元素，其原子序數(shù)依次遞增；A與C的質(zhì)子數(shù)之和為27，最外層電子數(shù)之差為5；B元素的內(nèi)層電子數(shù)之和是最外層電子數(shù)的5倍．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出C的名稱(chēng)
 
．
（2）A、C形成的化合物的電子式為
 
．
（3）A、B最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性或堿性由強(qiáng)至弱的順序是（用化學(xué)式表示）
 
．
（4）A、C最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物之間可以發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式
 
．
（5）C的某種氧化物是常見(jiàn)的大氣污染物，為消除該污染物，某工廠用NaOH溶液、生石灰和O2處理含該氧化物的尾氣并最終使其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4?2H2O）．試用一道化學(xué)方程式表示上述轉(zhuǎn)化
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或操作預(yù)測(cè)的敘述正確的是（　　）
A、
可用于分離乙醇和水
B、
說(shuō)明該裝置氣密性良好
C、
該裝置可用于制取并收集乙酸乙酯
D、
由a進(jìn)氣可用于收集NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作不能達(dá)到目的是（　　）
A、
制取CO2
B、
收集氯氣
C、
檢查氣密性
D、
I2的乙醚溶液中分離I2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化只涉及物理變化的是（　�。�
A、煤的干餾B、石油的裂化
C、石油的分餾D、乙烯聚合

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