A. | NaOH | B. | H2O | C. | MgCl2 | D. | Na2O2 |
分析 活潑金屬元素和活潑非金屬元素之間易形成離子鍵,同種非金屬元素之間易形成非極性鍵,不同非金屬元素之間易形成極性鍵,銨根離子和酸根離子之間存在離子鍵.
解答 解:A.NaOH中鈉離子和氫氧根離子之間存在離子鍵、O-H原子之間存在極性鍵,故A正確;
B.水分子中H-O原子之間只存在極性鍵,故B錯(cuò)誤;
C.氯化鎂中鎂離子和氯離子之間只存在離子鍵,故C錯(cuò)誤;
D.過(guò)氧化鈉中鈉離子和過(guò)氧根離子之間存在離子鍵、O-O原子之間存在非極性鍵,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)鍵判斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查基本概念,明確物質(zhì)構(gòu)成微粒及微粒之間作用力是解本題關(guān)鍵,注意離子鍵和共價(jià)鍵的區(qū)別,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH3和HCl | B. | NH3和O2 | C. | SO3和H2S | D. | NO和O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在上述條件下,SO2不可能100%地轉(zhuǎn)化為SO3 | |
B. | 達(dá)到平衡時(shí),SO2的濃度與SO3的濃度相等 | |
C. | 為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當(dāng)提高O2的濃度 | |
D. | 使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子層序數(shù)越大,s原子軌道的形狀相同,半徑越大 | |
B. | 在同一電子層上運(yùn)動(dòng)的電子,其自旋方向肯定不同 | |
C. | 鎂原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2時(shí),釋放能量,由基態(tài)轉(zhuǎn)化成激發(fā)態(tài) | |
D. | 雜化軌道可用于形成σ鍵、π鍵或用于容納未參與成鍵的孤電子對(duì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)研究會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,最終人類(lèi)會(huì)毀滅在化學(xué)物質(zhì)中 | |
B. | 化學(xué)研究的主要目的是認(rèn)識(shí)分子 | |
C. | 化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì) | |
D. | 俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫提出了原子學(xué)說(shuō),為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 離子半徑:C>D>A>B | B. | 核電核數(shù):b>a>d>c | ||
C. | 原子半徑:A>B>D>C | D. | 元素的電負(fù)性:A>B>C>D |
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