【題目】80mL濃硫酸中加入56g銅片,加熱一段時間后,至不再反應為止,計算:

(1)實驗測得反應中共有13.44L標準狀況下的SO2生成,被還原的硫酸的物質的量為_____mol,反應中轉移的電子有_____mol。

(2)將反應后的混合物加水稀釋到100mL并除去不溶物,加入足量鋅粉放出標準狀況下5.376L氫氣,則原濃硫酸的物質的量濃度為_____,反應的Zn的質量為_____。

【答案】0.6 1.2 18mol/L 54.6g

【解析】

(1)Cu與濃硫酸反應方程式為Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O,H2SO4被還原成SO2,根據(jù)S原子守恒,被還原硫酸的物質的量n(H2SO4)=n(SO2)=13.44L/22.4L·mol-1=0.6mol,轉移電子物質的量為0.6mol×2=1.2mol;

(2)加入足量的鋅粉放出氫氣,說明與銅反應的硫酸過量,過量硫酸與鋅發(fā)生Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,過量硫酸的物質的量n(H2SO4)=n(H2)=5.376L/22.4L·mol-1=0.24mol,根據(jù)(1)與銅反應硫酸的物質的量為n(H2SO4)=2n(SO2)=2×0.6mol=1.2mol,即原濃硫酸的物質的量為(1.2mol+0.24mol)=1.44mol,即c(H2SO4)=1.44mol/(80×10-3L)=18mol·L-1,Zn與反應后溶液發(fā)生:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,消耗Zn的物質的量為n(Zn)=n(CuSO4)+n(H2SO4)=n(SO2)+n(H2)=(0.6+0.24)mol=0.88mol,即消耗Zn的質量為0.84mol×65g·mol-1=54.6g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是________,②的名稱是________

(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是________(填字母);用廢H2O2與MnO2制O2,并控制產(chǎn)生O2的速率,應選________(填字母)。

(3)若用裝置X進行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應從________(填“b”或“c”)端導入。若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從________(填“b”或“c”)端導入。

(4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,實驗室制取CO的方法一般采取甲酸脫水法(HCOOHCO↑+H2O),用純凈的CO完成該實驗。

①除F、X外還需要的裝置有________,X中應加入的試劑是________,X與其它導管連接的順序是________(填導管口的序號);

②實驗時,a處的可能的現(xiàn)象為_________________;F裝置中氣球的作用是_______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.Na2CO3 + SiO2 Na2SiO3 + CO2可知,酸性H2SiO3>H2CO3

B.氫氟酸需要密封存放在橡膠塞的玻璃試劑瓶中

C.向硅酸鈉溶液中加入鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,過量時沉淀溶解

D.瓷坩堝、氧化鋁坩堝均不可作為融化NaOH固體的裝置

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實對應的離子方程式或電極反應式書寫正確的是(

A. 用石墨作電極電解CuSO4溶液2Cu2++2H2O2Cu+O2↑+4H+

B. 碳酸鈉溶液顯堿性:CO32-+2H2OH2CO3+2OH-

C. 鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時,鐵作負極被氧化:Fe-3e-=Fe3+

D. 在強堿溶液中Fe(OH)3NaClO反應生成Na2FeO4:3ClO-+2 Fe(OH)3=2FeO42-+3Cl-+H2O+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】海水開發(fā)利用的部分過程如圖所示。下列說法不正確的是(  )

A. 操作X是蒸發(fā)、結晶、過濾、洗滌

B. 操作y是先將NH3通入飽和食鹽水,再不斷通入CO2

C. 沉淀主要成分為Mg(OH)2

D. 氣體及濾液可用于制備純堿

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列化合物不可以由化合反應制得的是

A. Fe(OH)3 B. FeCl2 C. FeCl3 D. Al(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳的捕捉和利用是我國能源領域的一個重要戰(zhàn)略方向。

1CO2的電子式是 ,所含化學鍵的類型是 。

2)工業(yè)上用CO2H2反應合成二甲醚。已知:

CO2(g)3H2(g)CH3OH(g)H2O(g) △H1=-49.1 kJ·mol1

2CH3OH(g)CH3OCH3(g)H2O(g) △H2=-24.5 kJ·mol1

寫出CO2(g)H2(g)轉化為CH3OCH3(g)H2O(g)的熱化學方程式 。

一定條件下,上述合成二甲醚的的反應達到平衡狀態(tài)后,若改變反應的某個條件,下列變化能說明平衡一定向正反應方向移動的是(只有一個選項符合題意) (填字母代號)。

a.逆反應速率先增大后減小

bH2的轉化率增大

cCO2的體積百分含量減小

d.容器中c(H2)/c(CO2)的值減小

在某壓強下,合成二甲醚的反應在不同溫度、不同投料比時,CO2的平衡轉化率如右圖所示。T1溫度下,將6 molCO212 molH2充入2 L的密閉容器中,5 min后反應達到平衡狀態(tài),則0~5 min內的平均反應速率v(CH3OCH3)= KA、KB 、KC三者之間的大小關系為 。

3CO2溶于水形成H2CO3。已知常溫下H2CO3的電離平衡常數(shù)K1=4.4×10-7,K2=4.7×10-11,NH3·H2O的電離平衡常數(shù)K=1.75×10-5。常溫下,用氨水吸收CO2可得到NH4HCO3溶液,NH4HCO3溶液顯 ;(填酸性、中性堿性);請計算反應NH4++HCO3-+H2ONH3·H2O+H2CO3的平衡常數(shù)K= 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列溶液中Cl-的物質的量濃度和Cl-的物質的量與50mL1mol/LAlCl3溶液中Cl-物質的量濃度和Cl-的物質的量都相等的是

A. 75mL3mol/LNH4Cl B. 150mL1mol/LNaCl

C. 50mL1.5mol/LCaCl2 D. 50mL3mol/LNaClO

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表是某城市某日空氣質量報告:

污染指數(shù)

首要污染物

空氣質量級別

空氣質量狀況

55

SO2

II

該市某校研究性學習小組對表中首要污染物SO2導致酸雨的成因進行探究。

實驗一:用下圖所示裝置進行實驗。

(1)A裝置的作用是______________

(2)實驗過程中,B裝置內石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化,C裝置內濕潤的藍色石蕊試紙變成_____色,說明SO2與水反應生成一種酸。

(3)D裝置的作用是_________ ,寫出反應的化學方程式_____________________________

實驗二:往盛有水的燒杯中通入SO2氣體,測得所得溶液的pH_______7(填“>”“=”或“<”),然后每隔1 h測定其pH,發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小,直至恒定。說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終成_______。

(查閱資料) SO2形成酸雨的另一途徑:SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應生成SO3,SO3溶于降水生成H2SO4。在此過程中飄塵作_____。

(探究結論)SO2與空氣中的氧氣、水反應生成硫酸而形成酸雨。該市可能易出現(xiàn)酸雨。

(1)酸雨造成的危害是:______________________________。

(2)汽車排放的尾氣,硝酸、化肥等工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣中都含有氮的氧化物,氮的氧化物溶于水最終轉化為____________,是造成酸雨的另一主要原因。

(提出建議)該市汽車數(shù)量劇增,為了減少汽車尾氣造成的污染,建議市政府推廣使用混合型汽油,即往汽油中按一定比例加人_________(填“水”或“乙醇”)。

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