6．淀粉通過下列轉(zhuǎn)化可以得到多種有機(jī)物
（1）檢查淀粉是否完全水解，可以選用的試劑是c（選填字母）
a．石芯試液    b．淀粉碘化鉀溶液    c．碘水   d．銀氨溶液
（2）B是一種單糖，則B的名稱是葡萄糖；
（3）B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是答案：C6H12O6$\stackrel{酒化酶}{→}$2C2H5OH+2CO2
（4）一分子B可在乳酸菌作用下分解成兩分子D，兩分子D可以反映生成六元環(huán)酯，D的結(jié)構(gòu)簡式是答案：CH3CH（OH）COOH．

分析 淀粉水解生成葡萄糖，葡萄糖在酒化酶作用下生成乙醇，在乳酸菌作用下生成乳酸C3H6O3．
（1）檢驗(yàn)淀粉完全水解成葡萄糖，須證明無淀粉存在，碘水遇到淀粉會(huì)變藍(lán)；
（2）淀粉水解生成葡萄糖；
（3）葡萄糖在酒化酶作用下生成乙醇；
（4）分子葡萄糖在乳酸菌作用下生成兩分子乳酸C3H6O3，與乙酸、乙醇均能發(fā)生酯化反應(yīng)，說明含有醛基和羧基．

解答 解：（1）淀粉遇碘變藍(lán)色，在已經(jīng)水解的淀粉溶液中滴加幾滴碘液，溶液顯藍(lán)色，則證明淀粉沒有完全水解；溶液若不顯色，則證明淀粉完全水解，故答案為：c；
（2）淀粉水解生成葡萄糖，故答案為：葡萄糖；
（3）葡萄糖在酒化酶作用下生成乙醇：C6H12O6$\stackrel{酒化酶}{→}$2C2H5OH+2CO2，故答案為：C6H12O6$\stackrel{酒化酶}{→}$2C2H5OH+2CO2；
（4）分子葡萄糖在乳酸菌作用下生成兩分子乳酸C3H6O3，D與乙酸、乙醇均能發(fā)生酯化反應(yīng)，說明含有醛基和羧基，還含有甲基，結(jié)構(gòu)簡式是CH3CH（OH）COOH，故答案為：CH3CH（OH）COOH．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷及有機(jī)物結(jié)構(gòu)式的判斷，難度不大，側(cè)重考查學(xué)生分析推斷能力，明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在如圖所示的三個(gè)相同的容器甲、乙、丙中進(jìn)行如下反應(yīng)：2NO+O2?2NO2
（1）若起始溫度相同，分別向三個(gè)容器中充入2mol NO和1mol O2，則達(dá)到平衡時(shí)各容器中NO的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)榧滓冶ㄌ钊萜骶幪?hào)）；
（2）若保持乙的溫度和容積不變，向其投入2mol NO和1mol O2，而丙中投入2mol NO、1mol O2和2mol NO2，則達(dá)到平衡時(shí)，兩容器中NO的轉(zhuǎn)化率：乙＜（填“＞”、“＜”或“=”）丙．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．V L Fe2（S04）3溶液中含有a g S042-，溶液中Fe3+的物質(zhì)的量的濃度為$\frac{a}{144V}$mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．對(duì)于數(shù)千萬計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng)，分類法的作用幾乎是無可替代的．下圖為一“鏈狀連環(huán)”圖案，圖案上由左到右分別寫了Cl2、NO2、Na2O2、Na2CO3、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分由左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)．
①兩種物質(zhì)都不屬于電解質(zhì)A  ②兩種物質(zhì)都屬于鈉的化合物C
③兩種物質(zhì)都屬于氧化物B     ④兩種物質(zhì)都屬于鹽類D
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入1mol•L-1的上圖中一種化合物的飽和溶液，可制得一種紅褐色的膠體．
①該反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe（OH）3（膠體）+3H+．
②如何用較簡單的方法判斷膠體是否制備成功？若該分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，則制備成功，反之不成功．
③向該膠體中逐滴加入HI稀溶液，會(huì)出現(xiàn)一系列變化：
a．先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是電解質(zhì)溶液氫碘酸能使Fe（OH）3膠體發(fā)生聚沉，產(chǎn)生Fe（OH）3沉淀．
b．隨后紅褐色沉淀溶解，此反應(yīng)的離子方程式為2Fe（OH）3+6H++2I-═2Fe2++I2+6H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線如下（部分反應(yīng)略去試劑和條件）：

已知：（a）$\stackrel{（CH_{3}CO）_{2}O}{→}$
（b）$→_{鹽酸}^{Fe}$
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）烴A的結(jié)構(gòu)簡式是．
（2）①的反應(yīng)條件是FeCl3作催化劑．      ②的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)．
（3）下列對(duì)抗結(jié)腸炎藥物有效成分可能具有的性質(zhì)推測正確的是：ACD．
A．水溶性比苯酚好，密度比苯酚的大    B．能發(fā)生消去反應(yīng)
C．能發(fā)生聚合反應(yīng)                    D．既有酸性又有堿性
（4）E與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（5）寫出所有符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：．
a．與F具有相同的官能團(tuán)   b．苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有兩種
（6）已知易被氧化，苯環(huán)上連有烷基時(shí)再引入一個(gè)取代基，常取代在烷基的鄰對(duì)位，而當(dāng)苯環(huán)上連有羧基時(shí)則取代在間位．據(jù)此寫出以A為原料合成化合物的合成路線．（仿照題中抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線的表達(dá)方式答題）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．甲醇是重要的化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)原料和清潔液體燃料．工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇．已知制備甲醇的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)以及在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)如表所示：
化學(xué)反應(yīng)平衡常溫溫度（℃）
500800
①2H2（g）+CO（g）?CH3OH（g）K12.50.15
②H2（g）+CO2（g）?H2O（g）+CO（g）K21.02.5
③3H2（g）+CO2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）K3
（1）反應(yīng)②是吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）某溫度下反應(yīng)①中H2的平衡轉(zhuǎn)化率（a）與體系總壓強(qiáng)（p）的關(guān)系如圖甲所示．則平衡狀態(tài)由A變到B時(shí)，平衡常數(shù)K（A）=K（B）（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系，則K3=K1•K2（用K1、K2表示）．500℃時(shí)測得反應(yīng)③在某時(shí)刻時(shí)，H2（g）、CO2（g）、CH3OH（g）、H2O（g）的濃度（mol•L-1）分別為0.8、0.1、0.3、0.15，則此時(shí)v正＞v逆（填“＞”“=”或“＜”）．
（4）在3L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)②，已知c（CO）-t（反應(yīng)時(shí)間）變化曲線Ⅰ如圖乙所示，若在t0時(shí)刻分別改變一個(gè)條件，曲線Ⅰ變?yōu)榍�Ⅱ和曲線Ⅲ

當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍�Ⅱ時(shí)，改變的條件是加入催化劑
當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍�Ⅲ時(shí)，改變的條是將容器的體積快速壓縮至2L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)．下列做法正確的是（　�。�
A．金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器滅火
B．制備乙烯時(shí)向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片
C．濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗
D．用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將2molA和1molB充入某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2A（g）+B（g）?xC（g），達(dá)到化學(xué)平衡后，C的體積分?jǐn)?shù)為a，假設(shè)該反應(yīng)的條件分別和下列各選項(xiàng)的條件相同，下列判斷正確的是（　�。�
A．若在恒溫恒壓下：當(dāng)x=1時(shí)，按1.5molA、1molC作為起始物質(zhì)，達(dá)到平衡后，C的體積分?jǐn)?shù)仍為a
B．若在恒溫恒容下：當(dāng)x=2時(shí)，將3molC作為起始物質(zhì)，達(dá)到平衡后，C的體積分?jǐn)?shù)仍為a
C．若在恒溫恒壓下：當(dāng)x=3時(shí)，按1molA、1molB、1molC作為起始物質(zhì)，達(dá)到平衡后，C的體積分?jǐn)?shù)為a
D．若在恒溫恒容下：按0.6molA、0.3molB、1.4molC作為起始物質(zhì)，達(dá)到平衡后，C的體積分?jǐn)?shù)仍為a，則x為2或3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．海水中化學(xué)資源的綜合開發(fā)利用，已受到各國的高度重視．Br2和Mg等兩種單質(zhì)都可以從海水中提取，如圖為提取它們的主要步驟：

請(qǐng)回答：
Ⅰ．從海水中提取的溴占世界溴年產(chǎn)量的$\frac{1}{3}$，主要方法就是上述流程中的空氣吹出法．
（1）制取Br2時(shí)第一次通入Cl2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_Cl2+2Br-═2 Cl-+Br2_
（2）吸收塔中反應(yīng)的離子方程式是Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2 Br-
Ⅱ．鎂及其合金是用途很廣的金屬材料，而目前世界上60%的鎂就是從海水中按上述流程提取的．
（1）上述流程中為了使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，試劑①可以選用NaOH或Ca（OH）2（寫化學(xué)式）．
（2）加入試劑②后反應(yīng)的離子方程式是Mg（OH）2+2 H+═Mg2++2H2O．
（3）步驟①包括加熱、蒸發(fā)、冷卻、結(jié)晶、過濾．
（4）通電時(shí)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Mg+Cl2↑．
Ⅲ．上述流程在生產(chǎn)溴和鎂的同時(shí)還可以制得其他化工物質(zhì)，比如制備耐火材料氧化鎂和鹽酸．生產(chǎn)方法是：
①將氯化鎂晶體（MgCl2•6H2O）加熱到523℃以上，該晶體可以分解得到耐火材料氧化鎂和兩種氣態(tài)化合物，其中一種氣體常溫下為無色液體．
②將兩種氣體冷卻至室溫，再根據(jù)需要，加入不同量的水，就可得到不同濃度的鹽酸．
（1）MgCl2•6H2O在523℃以上分解的化學(xué)方程式是MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;523°C\;}}{\;}$MgO+2 HCl↑+5H2O↑．
（2）現(xiàn)用1molMgCl2•6H2O分解所得的非固體產(chǎn)物來制取密度為1.19g/cm3的鹽酸溶液168mL，需加水36.9g（精確到0.1），該鹽酸中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是11.9mol/L（精確到0.1）．

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同步練習(xí)冊答案