分析 (1)裝置中為強酸制備弱酸依此選擇試劑,C中為二氧化碳與硅酸鈉溶液的反應(yīng),裝置圖中D的上端體積較大,可以防倒吸;
(2)分析裝置圖可知,硝酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的硝酸會素二氧化碳進入裝置C,和硅酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀分析,改進方法需要除去硝酸但不能引入雜質(zhì);
(3)通過比較酸性強弱來判斷非金屬性強弱,裝置中為強酸制備弱酸,碳酸酸性大于硅酸;
(4)通過比較酸性強弱來判斷非金屬性強弱,裝置中為強酸制備弱酸依此選擇試劑,根據(jù)同周期和同主族元素非金屬性的變化規(guī)律分析,最高價含氧酸酸性強弱即為非金屬性強弱;
解答 解:(1)通過比較酸性強弱來判斷非金屬性強弱,裝置中為強酸制備弱酸,A中試劑為稀硝酸,B中為碳酸鈣,C中為Na2SiO3溶液,試管C中為二氧化碳與硅酸鈉溶液的反應(yīng),其離子方程式為:SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-,由裝置圖可知,裝置圖中D的上端體積較大,可以防倒吸;
故答案為:Na2CO3,Na2SiO3,防倒吸;
(2)硝酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的硝酸會素二氧化碳進入裝置C,和硅酸鈉溶液反應(yīng),也會生成白色沉淀干擾判斷,無法證明C、Si的非金屬性強弱,改進措施是在B,C間連接一個裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶吸收硝酸,
故答案為:硝酸具有揮發(fā)性,與生成的CO2一起進入裝置C中,則無法證明C、Si的非金屬性強弱,在B,C間連接一個裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶;
(3)試管C中為二氧化碳與硅酸鈉溶液的反應(yīng),其離子方程式為:SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-,
故答案為:H2O+CO2+SiO32-═H2SiO3↓+CO32-;
(4)裝置中為強酸制備弱酸,A中試劑為稀硝酸,B中為碳酸鈣,C中為Na2SiO3溶液,通過實驗得出的結(jié)論:元素非金屬性強弱順序為:N>C>Si,同周期元素核外電子層數(shù)相同,隨原子序數(shù)增大,核電荷數(shù)增大,原子核對核外電子的吸引能力逐漸增強,原子失去電子的能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強,
故答案為:N>C>Si,同周期元素核外電子層數(shù)相同,隨原子序數(shù)增大,核電荷數(shù)增大,原子核對核外電子的吸引能力逐漸增強,原子失去電子的能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強.
點評 本題考查了元素非金屬性強弱的比較,側(cè)重于考查學(xué)生的實驗探究能力,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$<$\frac{n(X)}{n(Y)}$<$\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$<$\frac{n(X)}{n(Y)}$<$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$<$\frac{n(X)}{n(Y)}$<4 | D. | $\frac{1}{2}$<$\frac{n(X)}{n(Y)}$<4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHSO3溶液中水的電離程度小于Na2SO3 溶液,也小于Na2SO4 溶液 | |
B. | [HSO3-]>[SO32-]>[H2SO3 ] | |
C. | 該溶液中由水電離出的[H+]為1×10-4mol/L | |
D. | 加入少量NaOH使溶液的pH升高會使水的電離受到抑制 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)鍵是一種靜電引力 | |
B. | 化學(xué)鍵可以使離子結(jié)合,也可以使原子結(jié)合 | |
C. | 只要有舊健的斷裂就一定是化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 氫鍵是一種化學(xué)鍵 |
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