分析 A是一種分子量為28的氣態(tài)烴,則A為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為CH3CHO,乙醛進(jìn)一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3COOH,CH3CH2OH和CH3COOH在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為CH3COOCH2CH3;據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)由上述分析可知,反應(yīng)①是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)方程式為:CH2=CH2+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2OH,
A是一種分子量為28的氣態(tài)烴,則A為CH2=CH2,與氫氣反應(yīng)生成F為乙烷CH3CH3,所以F與氯氣混合,寫出生成一氯代物的方程式:CH3CH3+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3CH2Cl+HCl,
標(biāo)況下取F的同系物G 11.2L即0.5mol點(diǎn)燃,充分燃燒生成二氧化碳和水,將生成物通入澄清石灰水生成碳酸鈣沉淀,得碳酸鈣沉淀200g即2mol,根據(jù)C原子守恒,則G中含有4個C原子,又為F的同系物,所以G為丁烷,可能存在的結(jié)構(gòu)式為CH3CH2CH2CH3為正丁烷,(CH3)2CHCH3為異丁烷;
故答案為:CH2=CH2+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2OH;加成反應(yīng);CH3CH3+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3CH2Cl+HCl;CH3CH2CH2CH3為正丁烷,(CH3)2CHCH3為異丁烷;
(2)B為CH3CH2OH,B分子中的官能團(tuán)名稱是羥基,與鈉反應(yīng)制備氫氣,若制得1molH2需要B2mol,故答案為:羥基;2;
(3)B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為CH3CHO,反應(yīng)方程式為:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)室用圖2所示的裝置制取E即乙酸與乙醇在濃硫酸加熱條件下生成乙酸乙酯和水,方程式為:CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,用飽和碳酸鈉溶液吸收,故答案為:CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;飽和碳酸鈉溶液;
(5)由上述分析可知,屬于烴的即只含有碳、氫元素,所以只有B、CH2=CH2,F(xiàn)、CH3CH3,G、丁烷,分子式分別為C2H4,C2H6,C4H10;
故答案為:C2H4,C2H6,C4H10.
點(diǎn)評 本題考查了有機(jī)物的簡單推斷,是對有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的綜合考查,難度不大,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
苯 | 溴苯 | |
沸點(diǎn)/℃ | 80 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①需要加入化學(xué)試劑、沉淀、過濾等操作 | |
B. | 由“母液→無水MgCl2”一系列變化中未涉及氧化還原反應(yīng) | |
C. | 工業(yè)上一般用電解氯化鎂溶液制取Mg單質(zhì) | |
D. | 反應(yīng)③和⑤均可由下列反應(yīng)實(shí)現(xiàn):2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)過程中,發(fā)生物質(zhì)變化的同時一定發(fā)生能量變化 | |
B. | 破壞生成物全部化學(xué)鍵所需要的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需要的能量時,反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)產(chǎn)物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時,反應(yīng)吸熱,△H>0 | |
D. | 熱化學(xué)方程式中反應(yīng)熱數(shù)值的大小與化學(xué)方程式的計量數(shù)成比例 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C(s)+CO2(g)?2CO(g);△H>0 | B. | H2(g)+Br2(g)?2HBr(g);△H<0 | ||
C. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0 | D. | 2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g);△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡時,其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大 | |
B. | 平衡時,其他條件不變,增加 NH3 的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小 | |
C. | 其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大 | |
D. | 單位時間內(nèi)消耗 NO 和 N2 的物質(zhì)的量比為 1:2 時,反應(yīng)達(dá)到平衡 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),平衡后SO2的濃度、轉(zhuǎn)化率、體積分?jǐn)?shù)都增加 | |
B. | 當(dāng)單位時間內(nèi)消耗SO2的物質(zhì)的量和生成SO3的物質(zhì)的量相同時,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
C. | 充入SO3氣體,體系壓強(qiáng)增大,平衡向右移動 | |
D. | 升高溫度,平衡向左移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag+、Cu2+、NO3-、Na+ | B. | NO3-、Fe3+、Mg2+、SO42- | ||
C. | Na+、Ca2+、Cl-、CO32- | D. | K+、Ba2+、Cl-、NO3- |
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