在標準狀況下，若V L甲烷中含有的氫原子個數(shù)為n，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為（　�。�
A、5.6 n/V
B、22.4 n/V
C、V n/5.6
D、V n/22.4
考點：物質(zhì)的量的相關(guān)計算
專題：計算題
分析：根據(jù)n=
V
Vm
計算甲烷的物質(zhì)的量，每個甲烷分子含有4個H原子，據(jù)此計算H原子的物質(zhì)的量，再根據(jù)N=nNA計算阿伏加德羅常數(shù)．
解答： 解：標準狀況下，VL甲烷的物質(zhì)的量為
VL
22.4L/mol
=
V
22.4
mol，
每個甲烷分子含有4個H原子，故H原子的物質(zhì)的量為
V
22.4
mol×4=
V
5.6
mol，
故n=
V
5.6
mol×NA，解得NA=
5.6n
V
mol-1，
故選A．
點評：本題考查物質(zhì)的量的相關(guān)計算，比較基礎(chǔ)，注意對公式的理解與靈活運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列有機物中屬于烷烴的是（　　）
A、C6H12（環(huán)己烷）
B、C8H18（汽油的主要成分）
C、C8H8（立方烷）
D、CHBrClCF3（一種麻醉劑）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
化學鍵C-HC=CC-CH-H
鍵能（kJ/mol）615.3414.4347.4435.3
A、已知則可以計算CH3-CH3（g）→CH2=CH2（g）+H2（g）△H=+125.6 kJ/mol
B、容量瓶、量筒和滴定管上都要標明使用溫度，容量瓶無“0”刻度，量筒、滴定管都有“0”刻度；使用時量筒和滴定管水洗后還需潤洗，但容量瓶水洗后不用潤洗
C、氯化鎂溶液與氨水反應(yīng)：Mg2++2NH3?H2O=Mg（OH）2↓+2NH4+
D、使石蕊呈紫色的溶液中，下列離子可以大量共存：Na+、AlO2-、NO3-、HCO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知化學反應(yīng)2C（s）+O2（g）
 點燃 
.
 
2CO（g），2CO（g）+O2（g）
 點燃 
.
 
2CO2（g）都是放熱反應(yīng)，據(jù)此判斷，下列說法中不正確的是（其他條件相同）（　�。�
A、12 g碳所具有的能量一定高于28 g CO所具有的能量
B、56 g CO和32 g O2所具有的總能量大于88 g CO2所具有的總能量
C、12 g C和32 g O2所具有的總能量大于44 g CO2所具有的總能量
D、將一定質(zhì)量的C燃燒，生成CO2比生成CO時放出的熱量多

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列表示對應(yīng)化學反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A、往FeI2溶液中通人過量氯氣：Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
B、向Na[Al（OH）4]溶液中通入少量C02：2[Al（OH）4]-+CO2=2Al（OH）3↓+C032-+H2O
C、向Na2S2O3溶液中通入足量氯氣：S2O32-+2Cl2+3H2O=2SO32-+4Cl-+6H+
D、在強堿溶液中次氯酸鈉與Fe（OH）3反應(yīng)生成Na2FeO4：3ClO-+Fe（OH）3=FeO42-+3Cl-+H2O+4H+

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科目：高中化學 來源： 題型：

僅用一種試劑就能將苯、裂化汽油、四氯化碳、酒精、碘化鉀淀粉溶液五種物質(zhì)一次性鑒別出來的是（　�。�
①溴水 ②KMnO4 酸性溶液 ③稀硫酸 ④燒堿水．
A、僅①B、僅①②
C、僅①②③D、②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溫度下氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成NaClO、NaClO3、NaCl、H2O．且NaClO、NaClO3物質(zhì)的量之比為1：3，則被氧化的氯原子和被還原的氯原子的物質(zhì)的量之比為（　　）
A、1：1B、4：1
C、5：1D、1：4

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類、油脂、蛋白質(zhì)的說法中正確的是（　�。�
A、饅頭、米飯在口腔內(nèi)越嚼越甜，是因為它們含有的淀粉發(fā)生了酯化反應(yīng)
B、糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
C、豆油、牛油、花生油屬于酯類
D、葡萄糖分子結(jié)構(gòu)中只有一個醛基，所以是單糖

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學知識在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用．下列說法中正確的是（　�。�
A、明礬常作為消毒劑
B、發(fā)酵粉中主要含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點疏松多孔；而碳酸鈉可作醫(yī)療上治療胃酸過多的一種藥劑
C、高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維
D、氧化鋁可用來制造耐火磚和坩堝等

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