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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、微粒半徑:S>O>N |
B、熔沸點(diǎn):HF>HBr>HCl |
C、酸性:H2SO4>HClO4>H2CO3 |
D、堿性:Al(OH)3>Mg(OH)2>NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是否需要加熱取決于反應(yīng)物的總能量和生成物總能量的相對(duì)大小 |
B、金屬原子在化學(xué)反應(yīng)中只能失去電子,因而只能形成離子鍵 |
C、只由共價(jià)鍵形成的分子一定是共價(jià)化合物 |
D、在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量一定不同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、教材后面的元素周期表中元素的排序依據(jù)是按照相對(duì)原子質(zhì)量由小到大依次排列 |
B、第ⅠA族中的元素不全是堿金屬元素 |
C、在過渡元素中尋找催化劑和耐高溫、耐腐蝕的材料 |
D、在金屬與非金屬的分界處尋找半導(dǎo)體材料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、反應(yīng)AlCl3+4NaOH═NaAlO2+3NaCl+2H2O,可以設(shè)計(jì)成原電池 |
B、Zn和稀硫酸反應(yīng)時(shí),加入少量CuSO4溶液能加快產(chǎn)生H2的速率 |
C、把Fe片和Cu片放入稀硫酸中,并用導(dǎo)線把二者相連,觀察到Cu片上產(chǎn)生大量氣泡,說明Cu與H2SO4能發(fā)生反應(yīng)而Fe被鈍化 |
D、金屬鍍層破損后,鍍鋅鐵比鍍錫鐵更易被腐蝕 |
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