A. | 乙烯、1,3-丁二烯、聚乙烯均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 實驗室中要除去乙烷中混有的乙烯氣體,可以用通入H2催化加氫的方法 | |
C. | 沸點由高到低依次為:正戊烷>異戊烷>新戊烷>正丁烷>異丁烷 | |
D. | 室溫光照條件下,可以用CH4與氯氣制取純凈的一氯甲烷,該反應(yīng)屬于取代反應(yīng) |
分析 A.聚乙烯中不含碳碳雙鍵,與溴水不反應(yīng);
B.易引入新雜質(zhì)氫氣;
C.碳原子數(shù)越多,沸點越大;相同碳原子時,支鏈越多,沸點越低;
D.光照下取代反應(yīng)為鏈鎖反應(yīng),產(chǎn)物復(fù)雜.
解答 解:A.聚乙烯中不含碳碳雙鍵,與溴水不反應(yīng),乙烯、1,3-丁二烯均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),故A錯誤;
B.易引入新雜質(zhì)氫氣,應(yīng)選溴水、洗氣除雜,故B錯誤;
C.碳原子數(shù)越多,沸點越大;相同碳原子時,支鏈越多,沸點越低,則沸點由高到低依次為:正戊烷>異戊烷>新戊烷>正丁烷>異丁烷,故C正確;
D.光照下取代反應(yīng)為鏈鎖反應(yīng),產(chǎn)物復(fù)雜,不能制備純凈的一氯甲烷,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查較綜合,涉及有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、混合物分離提純、有機反應(yīng)等,為高頻考點,把握有機物的組成、性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項D為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)過程的離子方程式:2Cu2++3SO32-→Cu2O↓+SO42-+2SO2↑ | |
B. | 反應(yīng)過程的離子方程式:2Cu2++3SO32-+2H2O→Cu2O↓+SO42-+4H+ | |
C. | 加入過量Na2SO3有利于控制溶液的pH | |
D. | 在酸性條件下,若有14.4g Cu2O變質(zhì),轉(zhuǎn)移電子0.02mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素代號 | X | Y | Z | M | R | Q | |
原子半徑/(×10-10m) | 0.37 | 0.75 | 0.74 | 1.86 | 1.43 | 0.99 | |
主要化合價 | 最高正價 | +1 | +5 | +1 | +3 | +7 | |
最低負價 | -1 | -3 | -2 | -1 |
A. | Z的氫化物的穩(wěn)定性都大于Y的氫化物 | |
B. | 化合物XQ、MQ都是電解質(zhì),熔融狀態(tài)下都能電解 | |
C. | 元素M、Q、Z的簡單離子半徑:r(M+)>r(Q-)>r(Z2-) | |
D. | 在一定條件下,R可以溶于M、Y兩種元素的最高價氧化物的水化物的濃溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ν(N2)=0.02 mol•L-1•s-1 | B. | ν(H2)=0.2 mol•L-1•s-1 | ||
C. | ν(H2)=0.6 mol•L-1•min-1 | D. | ν(NH3)=1.2 mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素周期表中前三周期為短周期 | |
B. | 第IA族的元素不全是金屬元素 | |
C. | 元素性質(zhì)呈現(xiàn)周期性變化的根本原因是元素的相對原子質(zhì)量呈周期性變化 | |
D. | 人類可以在周期表中金屬與非金屬的分界線處,尋找半導(dǎo)材料 |
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