17.取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加 入適量鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O,反應(yīng)后得到的溶液呈黃色.用此溶液分別做如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量溶液置于試管中,NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3 +3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
(2)在小燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,即制得Fe(OH)3膠體
(3)取另一只小燒杯也加入20mL蒸餾水,向燒杯中加入1mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號(hào)甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號(hào)乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到乙燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng).這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以用來區(qū)別膠體和溶液.
(4)取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中,向試管中滴加一定量的稀HI溶液,邊滴加邊振蕩,會(huì)出現(xiàn)一系列變化.
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是加入電解質(zhì)后,膠體發(fā)生聚沉.
②隨后沉淀溶解,溶液呈黃色,寫出此反應(yīng)的離子方程式:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O.
③最后溶液顏色加深,原因是2Fe3++2I-═I2+2Fe2+.(用離子方程式表示).

分析 根據(jù)金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式;氯化鐵溶液顯黃色,
(1)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,依此寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式;復(fù)分解反應(yīng):是由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng);
(2)根據(jù)制取氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)分析,氫氧化鐵膠體為紅褐色;
(3)膠體和溶液是不同的分散系,膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)溶液沒有;
(4)①依據(jù)膠體聚沉的性質(zhì)解答;
②氫氧化鐵與氫碘酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng);
③三價(jià)鐵離子具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化碘離子.

解答 解:Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O,所得溶液是FeCl3溶液,溶液中含有Fe3+離子,溶液呈黃色.
故答案為:Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O,黃;
(1)取少量此溶液,滴入NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng):FeCl3 +3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),
故答案為:FeCl3 +3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,復(fù)分解反應(yīng);
(2)向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液變成紅褐色,即可制得氫氧化鐵膠體,
故答案為:紅褐;
(3)膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),故而溶液沒有,故可以看到乙燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng);這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以用來區(qū)別膠體和溶液;
故答案為:乙,膠體和溶液;
(4)①碘化氫為可溶性電解質(zhì),能夠使氫氧化鐵膠體發(fā)生聚沉,出現(xiàn)紅褐色沉淀;
故答案為:加入電解質(zhì)后,膠體發(fā)生聚沉;
②氫氧化鐵與氫碘酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng):Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O,所以沉淀溶解,溶液呈黃色;
故答案為:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O;
③三價(jià)鐵離子具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化碘離子,生成單質(zhì)碘,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++2I-═I2+2Fe2+,所以最后溶液顏色加深;
故答案為:2Fe3++2I-═I2+2Fe2+

點(diǎn)評(píng) 本題考查氫氧化鐵膠體的制備和性質(zhì),以及相關(guān)化學(xué)方程式和離子方程式的書寫,難度中等.了解膠體的制備及性質(zhì)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,能表示人體大量喝水時(shí),胃液的pH變化的圖象是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.一支容積為24mL的大試管中,充滿N2、NO2、O2的混合氣體.把試管倒置于水中,輕輕振蕩,水進(jìn)入試管后,試管內(nèi)還有10mL氣體.再充入3.5mLO2,再輕輕振蕩試管,水又進(jìn)入試管,最終試管內(nèi)還有10mL氣體.
(1)實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)第一次余下的氣體是N2、NO.
(2)實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)第二次余下的氣體是N2、O2
(3)求試管中原混合氣體的組成NO214mL、O22mL.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.25℃,NaOH溶液pH為a,某酸溶液pH為b,a+b=14,a≥11.將兩種溶液按等體積混合,下列說法正確的是( 。
A.混合溶液的pH必定為7
B.混合溶液的pH≤7
C.向混合溶液中加入MgCl2溶液,可能生成Mg(OH)2沉淀
D.混合溶液中可能有兩種溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列說法中正確的是( 。
A.6.02×1023個(gè)12C原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù)
B.1mol氧含6.02×1023個(gè)O2分子
C.1mol CaCl2里含3mol離子
D.1mol H+中含有的H+數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某溶液能與Al粉反應(yīng)放出H2,該溶液中可能大量共存的離子組是( 。
A.NH4+、Ba2+、HCO3-、Cl-B.K+、Al3+、S2-、ClO-
C.Na+、Fe3+、Cl-、SO42-D.NH4+、Mg2+、SO42-、NO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量121kJ,且氧氣中1molO=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496kJ,水蒸氣中1molH-O鍵形成時(shí)放出熱量463kJ,則氫氣中1molH-H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為       ( 。
A.872kJB.557kJC.436kJD.188kJ

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)金屬的說法正確的是( 。
A.金屬原子的核外電子在金屬晶體中都是自由電子
B.鎂型和銅型的原子堆積方式空間利用率最高
C.金屬原子在化學(xué)變化中失去的電子數(shù)越多,其還原性越強(qiáng)
D.溫度升高,金屬的導(dǎo)電性將變小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.苯甲酸及其鈉鹽可用作乳膠、牙膏、果醬或其它食品的抑菌劑,也可廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸,制備流程為:甲苯$\stackrel{高錳酸鉀}{→}$苯甲酸鉀$\stackrel{鹽酸}{→}$苯甲酸

操作步驟如下:①將一定量的甲苯和堿性KMnO4溶液加熱至沸騰,并冷凝回流至混合液不再分層.②反應(yīng)停止后,將反應(yīng)混合液過濾,濾渣為黑色固體;得到的濾液如果呈紫色,可加入少量的飽和亞硫酸鈉溶液使紫色褪去,重新過濾.③將②中所得濾液經(jīng)一系列操作得到苯甲酸晶體.
已知:苯甲酸相對(duì)分子質(zhì)量122,熔點(diǎn)122.4℃,在25℃和95℃時(shí)溶解度分別為0.3g和6.9g;
(1)該實(shí)驗(yàn)合成苯甲酸鉀可能用到的下列儀器有A C.
A.圓底燒瓶   B.蒸餾燒瓶  C.冷凝管  D.溫度計(jì)
(2)第①步中被回流的主要物質(zhì)是甲苯.
(3)寫出滴加飽和亞硫酸鈉溶液時(shí)的離子方程式2MnO4-+H2O+3SO32-=2MnO2↓+2OH-+3SO42-
(4)步驟③得到苯甲酸晶體應(yīng)進(jìn)行操作是A C D B(按操作順序填正確答案序號(hào)).
A.酸化 B.過濾C.蒸發(fā)濃縮  D.冷卻結(jié)晶.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案