【題目】按要求書寫下列化學(xué)方程式
①甲苯與濃硝酸、濃硫酸混合后在100℃時發(fā)生反應(yīng)：
②2﹣甲基﹣1，3﹣丁二烯與等物質(zhì)的量的溴在60℃時發(fā)生1，4﹣加成的反應(yīng)：
③乙醛與銀氨溶液水浴加熱 ．

【答案】；CH2=CH﹣CH=CH2+Br2→CH2Br﹣CH=CH﹣CH2Br；CH3CHO+2Ag（NH3）2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
【解析】解：①甲苯與濃硫酸和濃硝酸的混酸加熱發(fā)生取代反應(yīng)，生成2，4，6﹣三硝基甲苯和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，所以答案是： ②60℃時1，3﹣丁二烯與溴1：1發(fā)生1，4加成反應(yīng)生成1，4﹣二溴﹣2﹣丁烯，反應(yīng)方程式為CH2=CH﹣CH=CH2+Br2→CH2Br﹣CH=CH﹣CH2Br，
所以答案是：CH2=CH﹣CH=CH2+Br2→CH2Br﹣CH=CH﹣CH2Br；
③乙醛和銀氨溶液反應(yīng)生成乙酸銨、水、Ag、氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3CHO+2Ag（NH3）2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O，
所以答案是：CH3CHO+2Ag（NH3）2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防止新配制的FeCl2溶液變質(zhì)，應(yīng)向溶液中加入的物質(zhì)是

A. 碳粉B. 鐵粉C. 銅粉D. 硫磺

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列狀態(tài)的物質(zhì)，既屬于電解質(zhì)又能導(dǎo)電的是

A. 酒精 B. 氯化鉀晶體

C. 液氯 D. 熔融的氫氧化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式正確的是（ ）
A.苯酚鈉溶液中通入少量CO2：2C6H5O﹣+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32﹣
B.甲醛溶液中加入足量的銀氨溶液并加熱：HCHO+2[Ag（NH3）2]++2OH﹣ HCOO﹣+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O
C.向小蘇打溶液中加入醋酸：CO32﹣+2CH3COOH═CO2↑+H2O+2CH3COO﹣
D.乙醛與堿性氫氧化銅懸濁液混合后加熱至沸騰：CH3CHO+2Cu（OH）2+OH﹣ Cu2O↓+CH3COO﹣+3H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向10mL濃度為2mol/LH NO3與3mol/LH2SO4的混合溶液中加入1.92克銅，充分反應(yīng)后，設(shè)溶液體積仍為10mL．求：
（1）產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少升？
（2）反應(yīng)后溶液中各溶質(zhì)的離子濃度是多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機物A常用于食品行業(yè)．已知9.0g A在足量O2中充分燃燒，將生成的混合氣體依次通過足量的濃硫酸和堿石灰，分別增重5.4g和13.2g，經(jīng)檢驗剩余氣體為O2 ．
（1）A分子的質(zhì)譜圖如圖所示，從圖中可知其相對分子質(zhì)量是90，則A的分子式是
（2）A能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)，A一定含有的官能團(tuán)名稱是
（3）A分子的核磁共振氫譜有4個峰，峰面積之比是1：1：1：3，則A的結(jié)構(gòu)簡式是 ．
（4）0.1mol A與足量Na反應(yīng)，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生H2的體積是L．
（5）A在一定條件下可聚合得到一種聚酯，用于制造手術(shù)縫合線，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )
A. 的一溴代物和 的一溴代物都有4種（不考慮立體異構(gòu)）
B.CH3CH=CHCH3分子中的四個碳原子在同一直線上
C.按系統(tǒng)命名法，化合物 的名稱是2，3，4﹣三甲基﹣2﹣乙基戊烷
D. 與 都是α﹣氨基酸且互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物F是一種重要的有機合成中間體，它的合成路線如下：

（1）化合物F中含氧官能團(tuán)的名稱是和 ，
由B生成C的化學(xué)反應(yīng)類型是 ．
（2）寫出化合物C與乙酸反應(yīng)生成酯的化學(xué)方程式： ．
（3）寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡式： ．
（4）某化合物是D的同分異構(gòu)體，且分子中只有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫．寫出該化
合物的結(jié)構(gòu)簡式：（任寫一種）．
（5）請根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息，寫出以苯酚（ ）和CH2=CH2為原料制備
有機物 的合成路線流程圖（無機試劑任用）．
合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗驗證元素周期律．
（1）Ⅰ．甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成元素氮、碳、硅非金屬性強弱比較的實驗研究．已知A是強酸，B是塊狀固體；打開分液漏斗的活塞后，可看到有大量氣泡產(chǎn)生；燒杯中可觀察到白色沉淀生成．
①甲同學(xué)設(shè)計實驗的理論依據(jù)是
②寫出選用的物質(zhì)：A ， B ， C（填化學(xué)式）
③燒杯中反應(yīng)的離子方程式為
④乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)在B和C之間增加一個洗氣裝置，該裝置中應(yīng)盛放溶液（填試劑名稱），目的是
（2）Ⅱ．丙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律．A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤淀粉KI試紙、濕潤紅紙．已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣．①A處的實驗現(xiàn)象為；寫出B處反應(yīng)的離子方程式；向NaBr和KI的混合溶液中，通入足量的Cl2充分反應(yīng)后，將所得溶液蒸干并灼燒，最后得到的物質(zhì)是
②丙同學(xué)利用此實驗證明鹵素單質(zhì)氧化性：Cl2＞Br2＞I2 ， 你認(rèn)為合理嗎（填“合理”或“不合理”），理由是 ．

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