12.下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A.在無(wú)色溶液中:K+、Cu2+、SO42-、NO3-
B.在含F(xiàn)e3+的溶液中:NH4+、Na+、Cl、OH-
C.在強(qiáng)堿溶液中:Na+、K+、Cl-、CO32-
D.在強(qiáng)酸性的溶液中:K+、Na+、Cl-、CO32-

分析 A.銅離子為有色離子,不滿(mǎn)足溶液無(wú)色的條件;
B.鐵離子、銨根離子與氫氧根離子反應(yīng);
C.四種離子之間不反應(yīng),都不與強(qiáng)酸性溶液中的氫氧根離子反應(yīng);
D.強(qiáng)酸性溶液中存在大量氫離子,碳酸根離子與氫離子反應(yīng).

解答 解:A.Cu2+為有色離子,在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Fe3+、NH4+都與OH-發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.強(qiáng)堿性溶液中存在大量氫氧根離子,Na+、K+、Cl-、CO32-之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.強(qiáng)酸性溶液中存在大量氫離子,CO32-與氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來(lái)判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類(lèi)的共識(shí).
(1)為了改善空氣質(zhì)量,必須控制大氣中二氧化硫、氮氧化物、煙塵等污染物的排放量.為控制大氣中二氧化硫的排放,常采取的措施是對(duì)化石燃料進(jìn)行脫硫處理.對(duì)汽車(chē)加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(2)獲得潔凈安全的飲用水是每個(gè)人的正常需要.某農(nóng)村地區(qū)為獲得飲用水,在將地表水取回家后,常使用漂白粉或漂白精片進(jìn)行殺菌消毒,其原理可用化學(xué)方程式表示為Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
(3)人類(lèi)產(chǎn)生的垃圾應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)回收、集中處理,即便如此,仍會(huì)剩余不少垃圾,因此必須對(duì)剩余垃圾進(jìn)一步處理,除衛(wèi)生填埋外,還有一種能夠改變垃圾的組成、結(jié)構(gòu)使其體積減小、充分利用其所具有的能量并使之無(wú)害化的處理方式,這種垃圾的處理方式是垃圾焚燒發(fā)電技術(shù).
(4)①下列各項(xiàng)中,完成空氣質(zhì)量報(bào)告時(shí)不需要監(jiān)測(cè)的是c(填字母).
a.可吸入顆粒物的濃度  b.二氧化氮的濃度    c.二氧化碳的濃度
②下列做法中不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是a(填字母).
a.將廢舊電池進(jìn)行深埋處理  b.充分利用太陽(yáng)能等清潔能源    c.給汽車(chē)加裝尾氣催化凈化裝置
③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放.軋鋼廠排出的廢水主要是含鹽酸的酸性廢水,處理此廢水可采用的方法是b(填字母).
a.沉淀法         b.中和法      c.氧化還原法
④“APEC藍(lán)”為2014年科技熱詞之首.較多地排放下列氣體不利于藍(lán)天出現(xiàn)的是a(填字母)
a.NO2            b.N2               c.CO2
⑤治理被酸雨侵蝕的酸性土壤,可加入適量的b.
a.C             b.Ca(OH)2         c.SiO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.X、Y兩元素可形成X2Y3型化合物,則X、Y原子最外層的電子排布可能是( 。
A.X:3s23P1   Y:3s23P5B.X:2s22P3Y:2s22P4
C.X:3s23P1   Y:3s23P3D.X:3s2Y:2s22P3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.央視焦點(diǎn)訪談節(jié)目在2013年10月報(bào)道,俗稱(chēng)“一滴香”的有毒物質(zhì)被人食用后會(huì)損傷肝臟,還能致癌.“一滴香”的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該有機(jī)物的分子式為C8H8O3
B.1 mol該有機(jī)物最多能與2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
C.該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng),取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)
D.該有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能含一個(gè)羧基

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有100mL氯化鎂和氯化鋁的混合溶液,其中c (Mg2+)為0.1mol•L-1,c(Cl-)為0.65mol•L-1.要使Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來(lái),至少需加2mol•L-1NaOH溶液的體積為( 。
A.40 mLB.72 mLC.128 mLD.20 mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作及儀器的使用中,錯(cuò)誤的是( 。
A.容量瓶和分液漏斗在使用前均要檢驗(yàn)是否漏水
B.過(guò)濾和蒸餾都是利用微粒的大小來(lái)分離物質(zhì)的一種物理方法
C.碘易溶于有機(jī)溶劑,可用CCl4萃取碘水中的碘
D.把幾滴FeCl3飽和溶液滴入25mL沸水繼續(xù)加熱可制備Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)露置在空氣中,成分不會(huì)發(fā)生變化的是( 。
A.Na2O2B.FeCl2C.漂白粉D.Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述不正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)是舊鍵斷裂和新鍵形成的過(guò)程
B.放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率
C.應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)自然界中氮循環(huán)(如圖)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.含氮無(wú)機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化
B.通過(guò)閃電產(chǎn)生NO屬于高能固氮
C.硝酸鹽被細(xì)菌分解為氮?dú)膺^(guò)程氮元素一定被氧化
D.C、H、O也參與自然界中氮循環(huán)

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