20.在鹽NH4Fe(SO42溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,可能發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是( 。
A.Fe2++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+Fe(OH)2
B.NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Fe(OH)3↓+NH3•H2O
C.Fe3++2SO42-+2Ba2++3OH-=2BaSO4↓+Fe(OH)3
D.3NH4++Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+Fe(OH)3↓+3NH3•H2O

分析 在復(fù)鹽NH4Fe(SO42溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,當(dāng)氫氧化鋇足量時,反應(yīng)的離子方程式為:NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Fe(OH)3↓+NH3•H2O,當(dāng)氫氧化鋇不足時,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+Fe(OH)3↓,據(jù)此進行判斷.

解答 解:A.復(fù)鹽NH4Fe(SO42中Fe元素的化合價是+3價,故A錯誤;
B.在復(fù)鹽NH4Fe(SO42溶液中,n(NH4+):n(Fe3+):n(SO42-)=1:1:2,1mol復(fù)鹽完全反應(yīng)時需要2molBa(OH)2,反應(yīng)的離子方程式為:NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Fe(OH)3↓+NH3•H2O,故B正確;
C.當(dāng)NH4Fe(SO42、Ba(OH)2的物質(zhì)的量之比為1:2時,剩余的氫氧根離子與銨根離子反應(yīng),正確的離子方程式為:NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Fe(OH)3↓+NH3•H2O,故C錯誤;
當(dāng)Ba(OH)2過量時,生成Fe(OH)3和BaSO4,該依據(jù)原子守恒配平書寫的離子方程式為:2Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓,故C正確;
D.當(dāng)加入3molBa(OH)2時,反應(yīng)的n(Fe3+):n(SO42-)=1:2,離子方程式不符合反應(yīng)實際,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查離子反應(yīng)方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點,題目難度中等,把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重與量有關(guān)的離子反應(yīng)的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某混合溶液由兩種或三種物質(zhì)溶于水制成,且在溶液中一定滿足如下關(guān)系:c(K+)=c(Cl-),c(Na+)=2c(SO42-).則溶質(zhì)可能是( 。
A.KCl、Na2SO4B.KCl、Na2SO4、NaCl
C.NaCl、Na2SO4、K2SO4D.KCl、K2SO4、Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.利用如圖所示裝置測定中和熱的實驗步驟如下:
①用量筒量取50mL 0.50mol•L-1鹽酸倒入小燒杯中,測出鹽酸溫度;②用另一量筒量取50mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液,并用另一溫度計測出其溫度;③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測得混合液最高溫度,回答下列問題:
(1)為什么所用NaOH溶液要稍過量?確保鹽酸被完全中和
(2)倒入NaOH溶液的正確操作是C(填序號).
A.沿玻璃棒緩慢倒入
B.分三次少量倒入
C.一次迅速倒入
(3)使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是D(填序號).
A.用溫度計小心攪拌
B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌
C.輕輕地振蕩燒杯
D.用套在溫度計上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地攪動
(4)現(xiàn)將一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、稀氨水分別和1L 1mol•L-1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)熱分別為△H1、△H2、△H3,則△H1、△H2、△H3的大小關(guān)系為△H1=△H2<△H3
(5)不能(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氫氧化鈉溶液和鹽酸,理由是因為硫酸與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀的生成熱會影響反應(yīng)的反應(yīng)熱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列分子中各原子都滿足了8電子穩(wěn)定構(gòu)型的是(  )
A.H2OB.SF4C.BF3D.PCl3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.常溫下,濃硫酸可以用鐵制槽罐存放,說明鐵與濃硫酸不反應(yīng)
B.檢驗氯化氫中是否混有氯氣,可采用濕潤的有色布條
C.鎂在空氣中燃燒只生成氧化鎂
D.鈉可以從硫酸銅溶液中置換出金屬銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某有機物的結(jié)構(gòu)為如圖所示,這種有機物可能具有的性質(zhì)是( 。
①可以燃燒;
②能使酸性KMnO4溶液褪色;
③能跟NaOH溶液反應(yīng); 
④能發(fā)生酯化反應(yīng);
⑤能使溴水褪色;
⑥能發(fā)加成反應(yīng).
A.①④B.只有⑥C.只有⑤D.全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.有三種氣體O2、CH4、H2
(1)在同溫同壓下的密度比為16:8:1.
(2)等質(zhì)量時在同溫同壓下的體積比為1:2:16,分子數(shù)比為1:2:16,原子數(shù)之比為1:5:16
(3)若同溫下三種氣體的密度相同,則壓強之比為1:8:16.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.由CuO、Fe2O3組成的混合物中,兩種化合物的物質(zhì)的量之和是0.2 mol,放入500mL 1.0mol•L-1的鹽酸溶液中,混合物恰好完全溶解.則混合物中CuO的物質(zhì)的量為( 。
A.0.05molB.0.125molC.0.175molD.0.025mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

12.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,改用如圖所示的“針筒實驗”進行NO氣體的制備與性質(zhì)實驗,其主要操作是:先吸入少量水,趕盡空氣(盡量少留水),然后吸入稀硝酸,封密針頭,針頭朝上,使其反應(yīng)一段時間,然后針頭朝下,使固、液體分
試回答:
①比較甲、乙兩反應(yīng)裝置及操作過程,乙裝置的優(yōu)點有(寫兩項)無污染、制備得到NO較純凈,實驗便于控制,操作方便.
②將針筒內(nèi)的溶液全部注入NaOH溶液中后,吸入少量的空氣并固定容積,將針筒浸入熱水中,則針筒內(nèi)氣體顏色將變深(填“深”或“淺”).

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同步練習(xí)冊答案