【題目】某校環(huán)保小組學(xué)生處理污水樣品時,需要配制450mL0.1mol/L硫酸。
(1)如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的儀器是_____(填字母),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是______(填儀器名稱)。
(2)如果用5.0mol/L的硫酸來配制上述硫酸,則需該硫酸的體積為_____。
(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是____(填字母)。
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水接近標(biāo)線l~2cm處,用滴管加蒸餾水至標(biāo)線
D.定容后,蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
(4)定容時,若仰視刻度線,則所配溶液物質(zhì)的量濃度___(填“偏大”“偏小”“不變”)。
【答案】 C 玻璃棒、燒杯 10.0mL AD 偏小
【解析】試題分析:本題考查物質(zhì)的量濃度溶液的配制、儀器的選擇和誤差分析。
(1)配制450mL溶液必須選用500mL容量瓶,配制需要的儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,肯定不需要的儀器為分液漏斗,答案選C。除了圖中儀器,還需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒。
(2)根據(jù)c(濃溶液)V(濃溶液)=c(稀溶液)V(稀溶液),5.0mol/LV(濃溶液)=0.1mol/L500mL,V(濃溶液)=10.0mL。
(3)A項,使用容量瓶前必須檢查它是否漏水,正確;B項,容量瓶用水洗凈后,無需潤洗,若用待配溶液潤洗則使得所配溶液濃度偏高,錯誤;C項,配制溶液時,如果試樣是固體,稱好的試樣不能直接倒入容量瓶中,應(yīng)先在燒杯中溶解并冷卻至室溫后再轉(zhuǎn)移入容量瓶中,錯誤;D項,定容后,蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻,正確;答案選AD。
(4)定容時,若仰視刻度線,所配溶液體積偏大,所配溶液物質(zhì)的量濃度偏小。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.有四種化合物W、X、Y、Z,它們是由短周期元素A、B、C、D、E中的兩種元素組成。已知
(1)A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,且A、D同主族,C、E同主族;B、C 同周期;
(2)W由A、B組成,其分子中原子個數(shù)比為A:B=4:1,常溫為氣態(tài)。
(3)X由A、C組成,其分子中原子數(shù)比為A:C=1:1
(4)Y是C、D形成的離子化合物,且Y晶體中相應(yīng)元素的原子個數(shù)比為1:1
(5)Z是由D、E形成的離子化合物,其中陽離子比陰離子少一個電子層,陽離子數(shù)與陰離子數(shù)之比為2:1 則B為__________,W為_________,X的結(jié)構(gòu)式________Y的電子式為______________。
II.(1).一元素原子的N層上只有1個電子,該元素原子各內(nèi)層均已充滿,寫出該原子電子排布式:________________,
(2)一元素屬于短周期元素,該元素的原子核外所有P軌道全滿或者半滿,寫出該元素原子的價電子軌道排布圖__________________,
(3)乙烯分子中有__________個σ鍵,___________π鍵。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源是人類生存和發(fā)展的重要支柱,化學(xué)在能源的開發(fā)與利用方面起著十分重要的作用。某學(xué)習(xí)小組按如下圖所示裝置探究化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化:
(1) 甲池是_____裝置,通入CH4氣體的電極上的反應(yīng)式為_____。乙池中SO42- 移向_____電極(填“石墨”或“Ag”)
(2) 當(dāng)甲池消耗標(biāo)況下33.6LO2時,電解質(zhì)KOH的物質(zhì)的量變化_____mol,乙池若要恢復(fù)電解前的狀態(tài)則需要加入_____g _____(填物質(zhì)名稱)。
(3) 丙池中發(fā)生的電解反應(yīng)的離子方程式為_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化對能源的充分利用、低碳經(jīng)濟有著重要的作用。
(1)已知:①CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) △H1=+206.1 kJ·mol1
②2H2(g)+ CO(g)CH3OH(l) △H2=128.3 kJ·mol1
③2H2(g)+ O2(g)2H2O(g) △H3=483.6 kJ·mol1
25℃時,在合適的催化劑作用下,采用甲烷和氧氣一步合成液態(tài)甲醇的熱化學(xué)方程式為__________________________。
(2)利用反應(yīng)①來制備氫氣,為了探究溫度、壓強對反應(yīng)①速率、轉(zhuǎn)化率的影響,某同學(xué)設(shè)計了以下三組對比實驗(溫度為400℃或500℃,壓強為101kPa或404kPa)。
實驗序號 | 溫度℃ | 壓強/kPa | CH4初始濃度/mol·L1 | H2O初始濃度/mol·L1 |
1 | 400 | p | 3.0 | 7.0 |
2 | t | 101 | 3.0 | 7.0 |
3 | 400 | 101 | 3.0 | 7.0 |
①實驗2和實驗3相比,其平衡常數(shù)關(guān)系是K2__________K3(填“>”“<”或“=”)。
②將等物質(zhì)的量的CH4和水蒸氣充入1 L恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),在400℃下達(dá)到平衡,平衡常數(shù)K=27,此時容器中CO物質(zhì)的量為0.10 mol,則CH4的轉(zhuǎn)化率為__________。
(3)科學(xué)家提出由CO2制取C的太陽能工藝如圖1所示。
①“重整系統(tǒng)”發(fā)生的反應(yīng)中n(FeO)∶n(CO2)=6∶1,則FexOy的化學(xué)式為______________。
②“熱分解系統(tǒng)”中每分解l mol FexOy,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________。
(4)pC類似pH,是指極稀溶液中的溶質(zhì)濃度的常用負(fù)對數(shù)值。若某溶液中溶質(zhì)的濃度為1×103 mol·L1,則該溶液中溶質(zhì)的pC=lg(1×103)=3。如圖2為25℃時H2CO3溶液的pCpH圖。請回答下列問題 (若離子濃度小于105 mol·L1,可認(rèn)為該離子不存在):
①在同一溶液中,H2CO3、、_____________(填“能”或“不能”)大量共存。
②求H2CO3一級電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka1=________________。
③人體血液里主要通過碳酸氫鹽緩沖體系可以抵消少量酸或堿,維持pH=7.4。當(dāng)過量的酸進入血液中時,血液緩沖體系中的最終將_______。
A.變大 B.變小 C.基本不變 D.無法判斷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
(1)判斷BaCl2已過量的方法是___________________________________。
(2)第④步中,相關(guān)的離子方程式是_______________________________。
(3)為檢驗精鹽純度,需配230mL0.2mol/L NaCl(精鹽)溶液,則需用托盤天平稱取精鹽固體的質(zhì)量為_______g。
(4) 配制NaCl(精鹽)溶液時需用容量瓶,其在使用前必須______ 。
(5) 配制NaCl(精鹽)溶液時,若出現(xiàn)下列操作,其結(jié)果偏高的是__________
A.稱量時NaCl已潮解 B.天平的砝碼已銹蝕
C.定容搖勻后,液面下降又加水 D.定容時俯視刻度線
(6)將已配制好的濃度為C1 mol·L-1NaCl溶液與等質(zhì)量的水混合后,此時溶液的濃度為C2 mol·L-1 ,則C1 與C2二者的關(guān)系為______。
A. C1=2C2 B.C1<2C2 C.C1>2C2 D.2C1<C2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【化學(xué)一一選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】過渡金屬元素的單質(zhì)及化合物在科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)中具有許多用途,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)基態(tài)Ni2+的核外電子排布式_______________;配合物Ni(CO)4常溫下為液態(tài),易溶于CCl4,苯等有機溶劑,固態(tài)Ni(CO)4,屬于_______________晶體;鎳的羰基配合物Ni(CO)4是獲得高純度納米鎳的原料,該配合物中鎳原子的價電子排布為3d10,則其雜化軌道類型為_______________,Ni(CO)4是_______________(填“極性”或“非極性” )分子。
(2)氯化亞銅是一種白色固體,實驗測得其蒸氣密度是同條件下氫氣密度的99.5倍,則氯化亞銅的分子式為_______________;氯化亞銅的鹽酸溶液可定量吸收CO形成配合物Cu2(CO)2Cl2·2H2O(結(jié)構(gòu)如圖所示),該反應(yīng)可用于測定空氣中CO的含量,每個Cu2(CO)2Cl2·2H2O分子中含_______________個配位鍵。
(3)銅能與類鹵素(SCN)2反應(yīng)生成Cu(SCN)2,(SCN)2 分子中含有σ鍵與π鍵的數(shù)目比為__________; 類鹵素 (SCN)2 對應(yīng)的酸有兩種,理論上硫氰酸(H-S-C≡N)的沸點低于異硫氰酸(H-N=C=S)的沸點,其原因是_______________。
(4)立方NiO(氧化鎳)晶體的結(jié)構(gòu)如圖所示,其晶胞邊長為apm,列式表示NiO晶體的密度為_______________g/cm3(不必計算出結(jié)果,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA)。
人工制備的NiO晶體中常存在缺陷(如圖):一個Ni2+空缺,另有兩個Ni2+被兩個Ni3+所取代,其結(jié)果晶體仍呈電中性,但化合物中Ni和O的比值卻發(fā)生了變化。已知某氧化鎳樣品組成Ni0.96O,該晶體中Ni3+與Ni2+的離子個數(shù)之比為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)以不同比例混合后,只能生成一種含鈉化合物的是
A、碳酸鈉,鹽酸 B、氫氧化鈉,二氧化碳
C、碳酸氫鈉,石灰水 D、過氧化鈉,二氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸鎳[Nix(OH)y(CO3)z·nH2O是一種綠色粉末晶體,常用作催化劑和陶瓷著色劑,300℃以上時分解生成3種氧化物。為確定其組成,某同學(xué)在實驗室中進行了有關(guān)的實驗探究;卮鹣铝袉栴}:
(l)甲、乙兩裝置可分別選取下列裝置______、_______(填字母,裝置可重復(fù)選。
(2)稱取一定量的堿式碳酸鎳樣品,放入硬質(zhì)玻璃管內(nèi);安裝好實驗儀器,檢查裝置氣密性;加熱硬質(zhì)玻璃管,當(dāng)裝置C中__________(填實驗現(xiàn)象)時,停止加熱;打開活塞K,緩緩?fù)ㄈ肟諝。其目的?/span>_______________________。
(3)裝置A的作用是_________,裝置E的作用是_____________。
(4)實驗前后測得下表所示數(shù)據(jù):
裝置B中樣品質(zhì)量/g | 裝置C 質(zhì)量/g | 裝置D質(zhì)量/g | |
實驗前 | 3.77 | 132.00 | 41.00 |
實驗后 | 2.25 | 133.08 | 41.44 |
已知堿式碳酸鎳中Ni化合價為+2價,則該堿式碳酸鎳的化學(xué)式為___________。
(5)采取上述實驗裝置進行該實驗時,必須小心操作,且保證裝置氣密性良好,否則濃硫酸倒吸,可導(dǎo)致加熱的硬質(zhì)玻璃管炸裂。為防止?jié)饬蛩岬刮胗操|(zhì)玻璃管中,提出你的改進措施:______________________。
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