【題目】以下為從鋁土礦(Al2O3、Fe2O3、泥沙)提取鋁的流程圖(注:整個(gè)流程中,不考慮泥沙的溶解及有關(guān)反應(yīng);C可以用來(lái)治療胃酸過多):
(1)A溶質(zhì)的化學(xué)式___________;B的結(jié)構(gòu)式____________,Y的名稱_____________。
(2)寫出①C與Ca(OH)2稀溶液反應(yīng)的離子方程式: __________________________________。
②F→B的反應(yīng)方程式: ______________________________。
(3)操作(Ⅰ)、(Ⅱ)在工業(yè)生產(chǎn)中的意義________________________。
【答案】 NaOH O=C=O 冰晶石 HCO3—+Ca++OH-===CaCO3↓+H2O CaCO3CaO+CO2↑ (Ⅰ)、(Ⅱ)為工業(yè)原料的循環(huán)利用,使資源充分利用,可減少污染
【解析】C可以用來(lái)治療胃酸過多,則C是碳酸氫鈉,與足量氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀F為碳酸鈣,A為氫氧化鈉,鋁土礦與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)氧化鋁溶解,生成偏鋁酸鈉和水,濾渣是氧化鐵;碳酸鈣高溫分解生成B是CO2,通入濾液中與偏鋁酸鈉反應(yīng)生成D為氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉,氫氧化鋁煅燒分解生成E是氧化鋁,在冰晶石的作用下電解熔融的氧化鋁生成鋁,即H是Al,Y是冰晶石。
(1)根據(jù)以上分析可知A溶質(zhì)的化學(xué)式為NaOH;B的結(jié)構(gòu)式為O=C=O,Y的名稱為冰晶石。(2)C與Ca(OH)2稀溶液反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+Ca++OH-=CaCO3↓+H2O。F→B的反應(yīng)方程式為CaCO3CaO+CO2↑。(3)根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知操作(Ⅰ)、(Ⅱ)在工業(yè)生產(chǎn)中的意義是為工業(yè)原料的循環(huán)利用,使資源充分利用,可減少污染。
電解:化學(xué)推斷題是一類綜合性較強(qiáng)的試題,如元素及化合物性質(zhì)和社會(huì)生活,環(huán)境保護(hù),化學(xué)計(jì)算等知識(shí)。它不僅可考察學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解程度,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法:最關(guān)鍵的是尋找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。例如本題中物質(zhì)C是解答的突破口。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫常壓下,下列氣體混合后體積一定不發(fā)生變化的是( )
A.H2和O2B.NH3和HClC.NO和O2D.SO2和H2S
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作或敘述正確的是( )
A.配制1mol?L﹣1NaOH溶液時(shí),將溶解后的NaOH溶液立即注入容量瓶
B.用小刀切下一小塊金屬鈉,將剩余的鈉再放回原試劑瓶
C.向某溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加稀鹽酸沉淀不溶解,說(shuō)明原溶液中一定含有
D.向沸水中逐滴滴加1mol?L﹣1FeCl3溶液,并不斷用玻璃棒攪拌,可制得Fe(OH)3膠體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2L的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)為_______反應(yīng)(選填吸熱、放熱)。
(2)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是_______。
A.容器中壓強(qiáng)不變 B.混合氣體中 c(CO)不變
C.v正(H2)=v逆(H2O) D.c(CO2)=c(CO)
(3)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為____℃。該溫度下,若向該容器中充入n(CO2)=1mol, n(H2)=1mol,4min末達(dá)到平衡,CO2的轉(zhuǎn)化率為_______;H2的體積分?jǐn)?shù)為________________。
(4)寫出增大逆反應(yīng)速率的措施:___________________;(至少寫兩種)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在相應(yīng)的條件下可能大量共存的是
A.能使pH試紙變紅的溶液中:CO32-、K+、Cl-、Na+
B.由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-10 mol·L-1的溶液中:NO3-、Mg2+、Na+、SO42-
C.在c(OH-)/c(H+)=1×1012的溶液中:NH4+、Fe2+、Cl-、NO3-
D.=10-10 mol·L-1的溶液中:Na+、HCO3-、Cl-、K+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)Ⅰ.把氯氣緩慢通入紫色石蕊溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是: . 請(qǐng)你解釋其中的原因 .
(2)Ⅱ.某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡(jiǎn)易消毒液.①其反應(yīng)原理為:(用化學(xué)方程式表示) .
②實(shí)驗(yàn)室配制好4.0molL﹣1的NaOH溶液,這種溶液mL才能與2.24L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)恰好完全反應(yīng).
③配制250mL 4.0molL﹣1 NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)步驟:
a.計(jì)算需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量
b.稱量氫氧化鈉固體
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶.
d.用適量蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,靜置冷卻.
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1cm~2cm時(shí),改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切.
①用天平稱量的所需氫氧化鈉固體的質(zhì)量是g.
②上述步驟的正確操作順序是 .
③上述實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器有 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用水稀釋0.1mol/L氨水時(shí),溶液中隨著水量的增加而減小的是( )
A. c(OH-)/c(NH3·H2O) B. n(OH-)
C. c(NH3·H2O)/c(OH-) D. c(H﹢)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X 元素最高價(jià)氧化物的水化物化學(xué)式為 H2XO4,則 X的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為
A. XH4 B. XH3 C. H2X D. HX
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