可逆反應(yīng)①X(g)+2Y(g)2Z(g)②2M(g)N(g)+P(g)分別在密閉容器的兩個(gè)反應(yīng)室中進(jìn)行,反應(yīng)室之間有無(wú)摩擦、可滑動(dòng)的密閉隔板。反應(yīng)開(kāi)始和達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)有關(guān)物理量的變化如圖所示(隔板兩側(cè)反應(yīng)室溫度相同)。下列判斷正確的是:
A.反應(yīng)①的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.達(dá)平衡(I)時(shí)體系的壓強(qiáng)與反應(yīng)開(kāi)始時(shí)體系的壓強(qiáng)之比為14:15
C.達(dá)平衡(I)時(shí)X的轉(zhuǎn)化率為5/11
D.在平衡(I)和平衡(II)中M的體積分?jǐn)?shù)相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了獲取大量的生活飲用水,自來(lái)水廠需要用適宜、高效的方法和流程將天然水懸浮物、致病細(xì)菌等有害成分降低到規(guī)定的含量。
(1)要達(dá)到上述目的,一般要經(jīng)過(guò)的基本步驟是:①沉降、② 、③
曝氣、④ !捌貧狻钡闹饕康氖莀_________________________
_________________________________________________________________。
(2)在第①步中,下列物質(zhì)可以使用的是 (用符號(hào)填空)。
A.明礬 B.膨潤(rùn)土 C.燒堿
(3)在將天然水制成生活飲用水的過(guò)程中,水中不需要除去的成分是
(至少答出一項(xiàng))。
(4)在經(jīng)過(guò)上述四個(gè)步驟的處理之后,如果水中Ca2+、Mg2+的含量超標(biāo),
還要將水進(jìn)行 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列濃度關(guān)系正確的是( )
A.氯水中:c(Cl2)=2[c(ClO-)+c(Cl-)+c(HClO)]
B. 氯水中:c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)>c(ClO-)
C.等體積等濃度的氫氧化鈉與醋酸混合:c(Na+)=c(CH3COO-)
D.Na2CO3溶液中:c(Na+)>c(CO)>c(OH-)>c(HCO)>c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今有A、B兩種原子,A原子的M層比B原子的M層少3個(gè)電子,B原子的L層電子數(shù)恰為A原子L層電子數(shù)的2倍,A和B分別是
A.Si和Na B.B和H C.Cl和C D.C和Al
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)事實(shí)引出的相應(yīng)結(jié)論不正確的是
事實(shí) | 結(jié)論 | |
A | 其他條件相同,Na2S2O3溶液和H2SO4溶液反應(yīng),升高溶液的溫度,析出硫沉淀所需時(shí)間縮短 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),升高反應(yīng)溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快 |
B | 工業(yè)合成氨中,將氨氣液化分離 | 可以加快反應(yīng)速率,提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率 |
C | FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KCl平衡體系中加入少量KSCN固體 溶液顏色加深 | 恒溫時(shí)增大反應(yīng)物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
D | A、B兩支試管中分別加入等體積5%的H2O2溶液,在B試管中加入2~3滴FeCl3溶液,B試管中產(chǎn)生氣泡快 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列成語(yǔ)或典故中,涉及化學(xué)變化的是
A.春風(fēng)得意 B.如魚(yú)得水 C.百煉成鋼 D.草木皆兵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)三大主題之一是“生態(tài)建設(shè)”,下列符合該主題的是
A.生活中大量使用含磷洗衣粉
B.為解決白色污染,將廢舊塑料焚燒處理
C.人們富裕了,建議每家每戶使用私家車(chē)
D.大量植樹(shù)造林,禁止亂砍泛伐
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含鉻廢水對(duì)環(huán)境污染極大,處理過(guò)程中的一個(gè)反應(yīng)方程式為:X+6FeSO4+7H2SO4═
Cr2(SO4)3+3Fe2(SO4)3+K2SO4+7H2O,其中X的化學(xué)式是
A.Cr2(SO4)3 B.K2Cr2O7 C.Cr2O3 D.K2CrO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知 表示不同元素的原子,兩物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀
示意圖如下,則有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)物中共有4種原子 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)可能是CH4+Cl2=CH3Cl+HCl D.該反應(yīng)中涉及了3種物質(zhì)
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