等質(zhì)量的鈉進行下列實驗，其中生成氫氣最多的是   (    )

A．將鈉投入到足量水中B．將鈉放入足量稀鹽酸中
C．將鈉放入足量稀硫酸中D．將鈉用鋁箔包好并刺一些小孔，再放人足量的水中

D

解析試題分析：鈉和水和酸的反應(yīng)中，生成的氫氣是相等的。但選項D中鋁箔還能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣，所以生成氫氣最多的是D，答案選D。
考點：考查鈉和水或酸反應(yīng)的計算
點評：該題是中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強，注重能力的訓練和解題方法的指導，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和發(fā)散思維能力，也有助于培養(yǎng)學生的靈活應(yīng)變能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2000?上海）某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請你幫助他們完成下列實驗報告．

（一）實驗?zāi)康模?!--BA-->
測定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)
測定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)
．
（二）實驗用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、過氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等
（三）實驗內(nèi)容：
實   實驗過程 實驗現(xiàn)象 有關(guān)化學方程式
在C中加入樣品標本W(wǎng)克，D中裝入藥品后并稱量為m1克．連接好儀器后，檢查氣密性
B、E中有氣泡產(chǎn)生
B、E中有氣泡產(chǎn)生
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
打開A的活塞，慢慢滴加溶液．
C中的紅褐色粉末變成黑色
C中的紅褐色粉末變成黑色
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
對C進行加熱．當C中藥品充分反應(yīng)后．關(guān)閉A的活塞．停止加熱：
無
無
無
無
冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2克．
無
無
無
無
（四）計算：樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=
W-(m2-m1)×
12
44
W
W-(m2-m1)×
12
44
W
（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）
（五）問題和討論：
實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使C中反應(yīng)完全、D中吸收完全，也不會得出正確的結(jié)果．經(jīng)討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置．再次實驗后，得到了較正確的結(jié)果．那么，原來實驗所測得的銅的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是
水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
，在B與C之間加入的裝置可以是
洗氣瓶
洗氣瓶
，其中盛放的藥品是
濃硫酸（或干燥管 堿石灰）
濃硫酸（或干燥管 堿石灰）
．

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科目：高中化學 來源：2013屆遼寧省沈陽二中高三第一階段測試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（13分）某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。

（一）實驗?zāi)康模篲_________________________________。
（二）實驗用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、過氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等
（三）實驗內(nèi)容：

實  實驗過程
實 實驗現(xiàn)象
有 有關(guān)化學方程式
在C中加入樣品標本W(wǎng)克，D中裝入藥品后并稱量為m1克。連接好儀器后，檢查氣密性
 
 
打開A的活塞，慢慢滴加溶液。
 
 
對C進行加熱。當C中藥品充分反應(yīng)后。關(guān)閉A的活塞。停止加熱：
 
 
冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2克。
 
 
（四）計算：樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=___________________（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）
（五）問題和討論：
實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使C中反應(yīng)完全、D中吸收完全，也不會得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置。再次實驗后，得到了較正確的結(jié)果。那么，原來實驗所測得的銅的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是_______________，在B與C之間加入的裝置可以是___________，其中盛放的藥品是__________________。

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年遼寧省高三第一階段測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。

（一）實驗?zāi)康模篲_________________________________。

（二）實驗用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等

藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、過氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等

（三）實驗內(nèi)容：

實  實驗過程

實 實驗現(xiàn)象

有 有關(guān)化學方程式

在C中加入樣品標本W(wǎng)克，D中裝入藥品后并稱量為m1克。連接好儀器后，檢查氣密性

 

 

打開A的活塞，慢慢滴加溶液。

 

 

對C進行加熱。當C中藥品充分反應(yīng)后。關(guān)閉A的活塞。停止加熱：

 

 

冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2克。

 

 

（四）計算：樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=___________________（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）

（五）問題和討論：

實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使C中反應(yīng)完全、D中吸收完全，也不會得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置。再次實驗后，得到了較正確的結(jié)果。那么，原來實驗所測得的銅的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是_______________，在B與C之間加入的裝置可以是___________，其中盛放的藥品是__________________。

 

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