1.某溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?2Z
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L•min)
(3)5min時(shí)z的生成速率與6min時(shí)Z的生成速率相比較,前者等于(填“大于”“小于”或“等于”)后者.
(4)上述反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,如果降低溫度,則其反應(yīng)速率減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”).
(5)下列各項(xiàng)中不可以說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡的是af(填字母).
a.混合氣體的密度不變
b.混合氣體的壓強(qiáng)不變
c.同一物質(zhì)的正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率
d.X的濃度保持不變
e.生成1molZ和同時(shí)生成1.5molX
f.X、Y、Z的反應(yīng)速率之比為3:2:1.

分析 (1)根據(jù)參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
(3)根據(jù)判斷反應(yīng)速率大小,5min后物質(zhì)的物質(zhì)的量不變說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),所以反應(yīng)速率不變;
(4)影響反應(yīng)速率的因素分析,降低溫度反應(yīng)速率減。
(5)反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,及其衍生的定量關(guān)系.

解答 解:(1)由圖象可以看出,反應(yīng)中X、Y的物質(zhì)的量減少,應(yīng)為反應(yīng)物,Z的物質(zhì)的量增多,應(yīng)為生成物,
當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5min時(shí),△n(Y)=0.2mol,△n(Z)=0.4mol,△n(X)=0.6mol,
則△n(Y):△n(Z):△n(X)=1:2:3,參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,
則反應(yīng)的方程式為:3X+Y?2Z,故答案為:3X+Y?2Z;
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min末,Z的反應(yīng)速率為:v=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{2min}$=0.05mol/(L•min),故答案為:0.05mol/(L•min);
(3)圖象分析可知,反應(yīng)到5min后,物質(zhì)的量 不再發(fā)生變化,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),所以5min后Z的生成速率和5min末Z的生成速率相同,故答案為:等于;
(4)影響反應(yīng)速率的因素分析,降低溫度反應(yīng)速率減小,故答案為:減;
(5)a.氣體質(zhì)量和體積不變,無(wú)論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),容器內(nèi)密度始終不變,所以混合氣體的密度不再變化不能判斷平衡狀態(tài),故a錯(cuò)誤;
b.該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積減小的可逆反應(yīng),當(dāng)容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),混合氣體的壓強(qiáng)不再變化說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故b正確;
c.同一物質(zhì)的正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率說(shuō)明達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故c正確;
d.各組分濃度不變達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),所以X的濃度保持不變說(shuō)明達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故d正確;
e.生成1molZ和同時(shí)生成1.5molX,說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故e正確;
f.各組分反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故X、Y、Z的反應(yīng)速率之比為3:1:2,故f錯(cuò)誤,
故答案為:af.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平衡狀態(tài)的判斷、反應(yīng)速率的計(jì)算、氣體壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比等知識(shí)點(diǎn),中等難度,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列化合物在一定條件下,既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是(  )
A.CH3ClB.C.(CH33C-CH2ClD.

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12.化學(xué)工業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用舉足輕重,下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述中,正確的是( 。
A.硫酸生產(chǎn)中常采用催化劑提高SO2的轉(zhuǎn)化率
B.合成氨中采用及時(shí)分離氨氣提高反應(yīng)速率
C.電鍍銅時(shí),溶液中c(Cu2+)基本保持不變
D.用電解熔融氧化鎂的方法制取鎂

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9.一定溫度下,某密閉容器中存在反應(yīng):X(g)+2Y(g)?2Z(g),測(cè)得平衡體系中Z的體積分?jǐn)?shù)與體系的壓強(qiáng)(p)、投料比[b(Y):n(X)]關(guān)系如圖所示,下列分析一定正確的是(  )
A.p2>p1B.Y的轉(zhuǎn)化率:a<c<b
C.b點(diǎn)時(shí)n(Y):n(X)=2D.該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)

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16.在一盛有3mL濃硝酸的試管中放入過(guò)量銅片,HN03能反應(yīng)完嗎?生成的氣體是什么?此情況下,當(dāng)反應(yīng)完全停止之后,再向試管中加入少量稀H2SO4,又有氣體產(chǎn)生,這又是什么氣體?為什么?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某學(xué)習(xí)小組對(duì)影響速率的因素和氧化還原反應(yīng)滴定進(jìn)行探究:
探究I“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素”,選用4mL0.01mol/LKMn04溶液與2mL0.1mol/L H2C2O4溶液在稀硫酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改變條件如表:
組別草酸的體積(mL)溫度其他物質(zhì)
2Ml20無(wú)
2mL2010滴飽和MnS04溶液
2mL30無(wú)
1mL201mL蒸饋水
(1)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是研究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響;如果研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,使用實(shí)驗(yàn)①和③.
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和④,可以研究反應(yīng)物的濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,實(shí)驗(yàn)④中加入1mL蒸餾水的目的是確保①和④組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中c(KMnO4)、c(H2C2O4)濃度不變或確保溶液總體積不變.
探究II.該小組查閱資料得知:2Mn04_+5C2042_+16H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O,欲利用該反應(yīng)測(cè)定某草酸鈉(Na2C204)樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).該小組稱(chēng)量1.34g草酸鈉樣品溶于稀硫酸中,然后用0.200mol/L的酸性高鍵酸鉀溶液進(jìn)行滴定(其中的雜質(zhì)不跟高錳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)).
(1)滴定前是否要滴加指示劑?否.(填“是”或“否”)
(2)下列操作中可能使所測(cè)Na2C204溶液的濃度數(shù)值偏低的是
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)酸性高錳酸鉀溶液潤(rùn)洗就直接注入酸性高錳酸鉀溶液
B.滴定前盛放Na2C204溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取酸性高錳酸鉀溶液體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(3)達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗了15.00mL的高錳酸鉀溶液,樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.工業(yè)上合成氨的簡(jiǎn)易流程如下:

(1)原料氣中往往含有CO等雜質(zhì),在反應(yīng)進(jìn)行前要先凈化,凈化的原因是防止催化劑中毒.
(2)氮?dú)夂蜌錃獾幕旌蠚怏w通過(guò)壓縮機(jī)壓縮的原因是增大壓強(qiáng),加快反應(yīng)速率,使平衡朝生成NH3的方向進(jìn)行.
(3)設(shè)備A中含有電加熱器、觸媒和熱交換器,設(shè)備A的名稱(chēng)是合成(氨)塔,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2NH3;.
(4)冷卻塔B中m和n是兩個(gè)通水口,入水口是n(填“m”或“n”);不宜從相反方向通水的原因是高溫氣體由冷卻塔的上端進(jìn)入,冷卻水從下端進(jìn)入,逆向冷卻效果好.
(5)設(shè)備C的作用是分離液氨和未反應(yīng)的原料氣.
(6)工業(yè)商用NH3生產(chǎn)硝酸時(shí),將NH3和O2按體積比1:2混合通入某特定條件的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),所有物質(zhì)不與外界交換,最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.8%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.將一定量的SO和含0.7mol氧氣的空氣(忽略CO2)放入一定體積的密閉容器中,550℃時(shí),在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3(正反應(yīng)放熱).反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器中的混合氣體通過(guò)過(guò)量NaOH溶液,氣體體積減少了21.28L;再將剩余氣體通過(guò)焦性沒(méi)食子酸的堿性溶液吸收O2,氣體的體積又減少了5.6L(以上氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是bc.(填字母)
a.SO2和SO3濃度相等           b.SO2百分含量保持不變
c.容器中氣體的壓強(qiáng)不變          d.SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等
e.容器中混合氣體的密度保持不變
(2)欲提高SO2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是b.(填字母)
a.向裝置中再充入N2b.向裝置中再充入O2
c.改變反應(yīng)的催化劑               d.生高溫度
(3)求該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO3的轉(zhuǎn)化率94.7%(用百分?jǐn)?shù)表示).
(4)若將平衡混合氣體的5%通入過(guò)量的BaCl2溶液,生成沉淀多少克?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作或方法正確的是( 。
A.可用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡
B.利用乙酸乙酯和乙醇的密度不同,可用分液的方法分離
C.用燃燒法鑒別乙醇、苯和四氯化碳
D.用氫氧化鈉溶液鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯

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同步練習(xí)冊(cè)答案