18.目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,已知海水提鎂的主要步驟如下:

(1)為了使鎂離子沉淀下來(lái),加入的足量試劑①是Ca(OH)2(填化學(xué)式)
(2)加入的足量試劑②是HCl(填化學(xué)式)
(3)寫出由無(wú)水MgCl2制取Mg的方程式MgCl2(熔融) $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

分析 向海水中加入沉淀劑最好為氫氧化鈣溶液,鎂離子轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,采用過(guò)濾的方法分離溶液和Mg(OH)2,Mg(OH)2將溶于稀鹽酸得到MgCl2溶液,將MgCl2溶液在HCl氛圍中蒸干得到MgCl2固體,電解熔融MgCl2固體得Mg,
(1)利用復(fù)分解反應(yīng)及MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2時(shí)陰離子的變化來(lái)選擇試劑;
(2)根據(jù)框圖從氫氧化鎂到氯化鎂的反應(yīng)分析,制備氯化鎂需要加入過(guò)量鹽酸溶解氫氧化鎂為氯化鎂溶液;
(3)氯化鎂電解為分解反應(yīng),產(chǎn)物為鎂和氯氣.

解答 解:(1)使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,應(yīng)選擇堿,從經(jīng)濟(jì)效益分析選擇氫氧化鈣溶液,則試劑①選擇氫氧化鈣溶液,為了使鎂離子完全轉(zhuǎn)化,加入試劑①的量應(yīng)過(guò)量,化學(xué)式為:Ca(OH)2,
故答案為:Ca(OH)2
(2)從氫氧化鎂到氯化鎂,氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)得到氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,所以加入的足量試劑②是HCl溶液,
故答案為:HCl;
(3)氯化鎂電解為分解反應(yīng),產(chǎn)物為鎂和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,
故答案為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了從海水中提取鎂的反應(yīng)原理,利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合流程圖信息是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.宏觀物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,微粒之間存在相互作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.食鹽是由Na+和Cl-通過(guò)離子鍵形成的離子化合物
B.Si與C同屬ⅣA族,因此SiO2和CO2兩種物質(zhì)中微粒間作用完全相同
C.含有共價(jià)鍵的化合物不一定是共價(jià)化合物
D.冰中H2O分子間存在氫鍵、H2O分子內(nèi)存在極性共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.清朝的徐壽認(rèn)為人的生存離不開氧氣,所以就命名為“養(yǎng)氣”即“養(yǎng)氣之質(zhì)”,后來(lái)為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”字.在很多化學(xué)反應(yīng)中都有氧氣的參與:
(1)已知常溫下Na在空氣中可生成Na2O,寫出氧離子的結(jié)構(gòu)意義圖:,鈉離子核外能量最高的電子位于2p層,比較離子半徑大小:r(Na+)<r(O2-)(填“>”,“<”或“=”)
(2)已知Na在O2中燃燒生成Na2O2,判斷Na2O2中含有的化學(xué)鍵有離子鍵、共價(jià)鍵,
(3)寫出C在足量的O2中完全燃燒的產(chǎn)物的電子式
(4)已知16gFe在O2中完全燃燒,生成黑色固體,共放出112kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化方程式:
3Fe(s)+2O2(g)═Fe3O4(s)△H=-1176kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.氨氣是一種重要的物質(zhì),可用于制取化肥和硝酸等.
(1)工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/mol
N-HH-HN≡N
斷開1mol化學(xué)鍵需要吸收的能量/kJa436946
表中a為391kJ.
(2)合成按原料中的H2可用CO在高溫下與水蒸氣反應(yīng)制得.
已知在25℃、101kPa下:
Ⅰ2C(石墨,s)+O2(g)═2CO(g)△H1=-222kJ/mol
Ⅱ2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H2=-242kJ/mol
ⅢC(石墨,s)+O2(g)═CO2(g)△H3=-394kJ/mol
①25℃、101kPa下CO與水蒸氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H2的熱化學(xué)方程式為:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H4=-162kJ/mol.
②根據(jù)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是a(選填選項(xiàng)字母).
a.由反應(yīng)Ⅱ可以推知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H4,則△H4小于△H2
b.反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)熱等于O2分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)所吸收的總能量與CO2分子中化學(xué)鍵形成時(shí)所釋放的總能量的差
(3)有人設(shè)想尋求合適的催化劑和電極材料,以N2、H2為電極反應(yīng)物,以HCl-NH4Cl為電解質(zhì)溶液制取新型燃料電池.請(qǐng)寫出該電池的正極反應(yīng)式N2+6e-+8H+=2NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下有機(jī)物分子中有兩種官能團(tuán)的是(  )
A.乙酸B.乙醇C.乙烯D.氯乙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.實(shí)驗(yàn)室模擬合成硫酸的流程如圖1:

從圖2中選擇制取氣體的合適裝置:
(1)裝置C的名稱為啟普發(fā)生器,實(shí)驗(yàn)室通常用裝置C制備AC.
A.H2 B.C2H2 C.CO2 D.NH3
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置D制備O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,.
(3)若用裝置B制備SO2,可以選用試劑為A.
A.濃硫酸、亞硫酸鈉固體B.濃硫酸、銅片
C.稀硫酸、亞硫酸鈉溶液D.濃硫酸、鐵屑
(4)SO2和O2通過(guò)圖3甲裝置,甲裝置的作用除了可以控制SO2、O2的流速外,還可以干燥氣體、使氣體均勻混合.
(5)使用圖3乙處導(dǎo)出的有關(guān)氣體制成硫酸,下列a、b、c三套裝置中你選擇圖4中的是C,該套裝置與 其它裝置比較,其優(yōu)點(diǎn)是防止倒吸、防止造成污染、防止產(chǎn)生酸霧.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A.是舊鍵斷裂新鍵形成的過(guò)程B.都有能量變化
C.都有新物質(zhì)生成D.都需要加熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物質(zhì)的分離、提純實(shí)驗(yàn)中的一些操作或做法,正確的是( 。
A.在組裝蒸餾裝置時(shí),溫度計(jì)的水銀球應(yīng)伸入液面下
B.用96%的工業(yè)酒精制取無(wú)水乙醇,可采用的方法是蒸餾
C.在苯甲酸重結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中,粗苯甲酸加熱溶解后直接用短頸玻璃漏斗過(guò)濾
D.在苯甲酸重結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中,待粗苯甲酸完全溶解后,趁熱過(guò)濾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鹽橋中的電解質(zhì)為KCl),反應(yīng)一段時(shí)間后斷開K,向右側(cè)燒杯中加入0.1molCuO后CuSO4溶液恰好恢復(fù)到反應(yīng)前的濃度和pH.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.鋅棒為負(fù)極,其電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+
B.燒杯右側(cè)碳棒為陰極,其電極表面有紅色物質(zhì)析出
C.盛H2SO4溶液的燒杯質(zhì)量減少0.2g
D.導(dǎo)線中通過(guò)的電子的物質(zhì)的量為0.2mol

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