a、b、c、d代表四種短周期主族元素。已知：a、b、c同周期，且原子序數(shù)之和為22；元素b的最簡(jiǎn)單氫化物與元素a的氫化物可化合生成離子化合物M；d是短周期中金屬性最強(qiáng)的元素．b的最高和最低化合價(jià)的代數(shù)和為2。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）a、b、c的元素符號(hào)依次為_______、_______、_______。d在氧氣中燃燒產(chǎn)物的電子式為 。

（2）三種常見離子，在化合物M的水溶液中不能大量存在的是 （填離子符號(hào)）。

（3）元素e為a的同主族短周期元素，e的單質(zhì)可與水反應(yīng)，寫出反應(yīng)的離子方程式：______________

（4）c的一種氫化物的相對(duì)分子質(zhì)量為78，是英國(guó)科學(xué)家法拉第在1825年首先發(fā)現(xiàn)的，分子中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1，該氫化物的分子中有 個(gè)原子共平面，寫出該氫化物與e的單質(zhì)在氯化鐵催化作用下發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式：____ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12 分）現(xiàn)向含6 mol KI的硫酸溶液中逐滴加入KBrO3溶液，整個(gè)過(guò)程中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量與所加入KBrO3的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示。

已知①BrO3－+6I一+6H+=3I2+Br－+3H2O；

②2BrO3－ +I2 = 2IO3－ + Br2；

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由反應(yīng)②有同學(xué)由此得出氧化性：I2＞Br2的結(jié)論，你認(rèn)為是否正確 （填是或否），并說(shuō)明理由 。

（2）b點(diǎn)時(shí)，KI反應(yīng)完全，則消耗的氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為 ，還原產(chǎn)物是 。

（3）b→c過(guò)程中只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生變化，寫出該過(guò)程的離子反應(yīng)方程式 。

（4）含6 mol KI的硫酸溶液所能消耗n(KBrO3)的最大值為 mol。

（5）n（KBrO3）=4時(shí)，對(duì)應(yīng)含碘物質(zhì)的化學(xué)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省瑞安市四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的分離與提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究常用的方法。下列混合體系分離提純對(duì)應(yīng)的方法不正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

混合體系

溴水

酒精與水

固體碘和氯化銨

混有少量KCl的KNO3粉末

分離方法

萃取、分液

加生石灰，蒸餾

加熱

配成熱的飽和溶液、降溫結(jié)晶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期第三次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向一定量的Fe﹑FeO﹑Fe2O3的混合物中，加入100mL1mol/L的鹽酸恰好使混合物完全溶解，放出224mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的氣體，所得溶液中加入KSCN溶液，無(wú)血紅色出現(xiàn).則混合物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.81.4% B.77.8% C.68.6% D.無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素，它們滿足以下條件：①在元素周期表中，Z與Y、W均相鄰；②X、Y、W分別位于不同周期；③Y、Z、W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17。下列說(shuō)法正確的是：

A．四種元素的原子半徑由小到大的順序?yàn)椋簉(X)＜r(Y)＜r(Z)＜r(W)

B．H2Z的沸點(diǎn)比H2W低

C．X與其余三種元素之間形成的核外電子總數(shù)為10的微粒只有4種

D．X、Y、Z既能形成離子化合物，又能形成共價(jià)化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機(jī)物時(shí)會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl。利用反應(yīng)A，可實(shí)現(xiàn)氯的循環(huán)利用。反應(yīng)A：4HCl(g)＋O2(g) 2Cl2(g)＋2H2O(g)。

（1）研究表明反應(yīng)A通過(guò)如下圖所示的催化劑循環(huán)實(shí)現(xiàn)。

反應(yīng)①為：2HCl(g)＋CuO(s)H2O(g)＋CuCl2(g) ΔH1

反應(yīng)②生成1 mol Cl2(g)的反應(yīng)熱為ΔH2，則A反應(yīng)的反應(yīng)熱表示為 。(用ΔH1和ΔH2表示)。

（2）反應(yīng)A中，4mol HCl被氧化，放出115.6kJ的熱量，且部分化學(xué)鍵斷裂示意圖如下：

①H2O的電子式是 ，反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是 。

②斷開1 mol H—O鍵與斷開 1 mol H—Cl 鍵所需能量相差約為 kJ，H2O中H—O 鍵比HCl中H—Cl鍵 （填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）新型RuO2催化劑對(duì)上述HCl轉(zhuǎn)化為Cl2的總反應(yīng)具有更好的催化活性。

實(shí)驗(yàn)測(cè)得在一定壓強(qiáng)下，總反應(yīng)的HCl平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的ɑHCl—T曲線如上圖所示，若壓縮體積使壓強(qiáng)增大，畫出相應(yīng)ɑHCl—T曲線的示意圖，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省三校高三上學(xué)期二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組需0.1000mol/L的Na2CO3溶液450mL。下列有關(guān)配制時(shí)的說(shuō)法正確的是

A．稱量前應(yīng)將Na2CO3·xH2O灼燒至恒重

B．配制時(shí)需用托盤天平稱取4.8 g無(wú)水Na2CO3

C．100.00mL上述溶液含離子總數(shù)為0.03NA

D．配制好的Na2CO3溶液應(yīng)轉(zhuǎn)移到帶玻璃塞的試劑瓶中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室常利用此反應(yīng)制取少量氮?dú)猓篘aNO2+NH4Cl=NaCl+N2↑+2H2O制備N2，下列說(shuō)法正確的是

A．NaNO2氧化劑

B．每生成1mol N2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為6mol

C．NH4Cl中的氮元素被還原

D．N2既是氧化劑，又是還原劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由1-丙醇制取，最簡(jiǎn)便的流程需要下列反應(yīng)的順序應(yīng)是

a．氧化 b．還原 c．取代 d．加成 e．消去 f．中和 g．縮聚 h．酯化

A．b、d、f、g、h B．e、d、c、a、h

C．a(chǎn)、e、d、c、h D．b、a、e、c、f

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