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研究物質的性質的基本程序是一個系統(tǒng)過程，其基本程序一般分為四個過程。下列是研究物質性質的基本程序的第一步的是
A．預測物質的性質B．觀察物質的外觀狀態(tài)
C．進行實驗和觀察D．作出相關的解釋和結論
B

試題分析：研究物質的第一步是觀察物質的外觀狀態(tài)，其次是觀測物質的性質，第三是進行實驗和觀察，第四是作出相關的解釋和結論，B項正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于儀器使用的說法正確的是
A．量筒要準確量取一定體積的液體必須借助膠頭滴管定容
B．滴定管量取待測液后要用蒸餾水洗滌滴定管,洗液轉入錐形瓶
C．蒸餾時一定要用到蒸餾燒瓶和溫度計
D．振蕩分液漏斗時應打開其上端玻璃塞并關閉下端活塞

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或事故處理正確的是(   )
A．金屬鈉著火，立即用水撲滅
B．實驗結束后，用嘴吹滅酒精燈
C．皮膚不慎沾上NaOH溶液，立即用鹽酸沖洗
D．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列儀器中①燒杯；②容量瓶；③蒸餾燒瓶；④蒸發(fā)皿；⑤分液漏斗；⑥滴定管；⑦試管，常用于直接加熱的是
A．①③④B．①②⑥C．④⑦D．①③④⑦

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作、現象（或數據）和結論正確的是(    )。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組對用酸化的硝酸銀溶液檢驗I－存在的合理性產生了興趣，同學們根據變量控制思想進行如下方案設計并進行了實驗探究：
[提出假設]
假設1：生成的AgI不溶于水，不能被HNO3氧化。
假設2：HNO3有氧化性，能將I－氧化成I2。
[設計實驗方案，驗證假設]
（1）甲同學向KI溶液中滴加硝酸化的AgNO3溶液并振蕩，有黃色沉淀生成。驗證了假設1成立。請寫出有關化學方程式                                          。
（2）乙同學設計實驗驗證2，請幫他完成下表中內容。
實驗步驟（不要求寫具體操作過程）
預期現象和結論
 
若溶液變藍，假設2成立。
若溶液不變藍，假設2不成立。
……
 
[結論與解釋]
（3）甲同學驗證了假設1成立，若乙同學驗證了假設2成立，則丙同學由此得出的結論：硝酸酸化的AgNO3可以使I－沉淀，也能氧化I－。你同意丙同學的結論嗎，并簡述理由：                           。
[思考與交流]
（3）研究性學習小組同學還想研究Fe3+能否氧化I－的問題，請你用兩種方案來進行實驗驗證：
方案一：                                                                               
方案二：                                                                          
假設驗證成立，請寫出主要離子方程式                                               。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作導致所讀出的數值比真實值小的是（假設其他操作均正確）
A．對滴定管仰視讀數：23.80mL
B．將膽礬置于托盤天平右盤稱量所得質量10.4g（左盤砝碼10g，游碼0.4g）
C．中和熱測定時用銅棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌，測定反應的最高溫度：30.4℃
D．用量簡量取硝酸時，俯視讀數：5.8mL

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗裝置圖及描述均正確的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列根據實驗及現象得出的結論不正確的是
 
實 驗
現 象
結論
A

液體X
試管（1）中紫色消失，試管（2）中紫色沒有消失
甲苯中苯環(huán)使甲基的活性增強
B

銀氨溶液

 
            

試管內壁有
銀鏡生成
X具有還原性，一定含有醛基
C

先生成白色沉淀，滴加FeCl3溶液后，生成紅褐色沉淀
Fe(OH)3是比Mg(OH)2
更難溶的電解質
D

試管b 比試管a中溶液的紅色深
增大反應物濃度，平衡向正反應方向移動
 

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