根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)下表。

影響反應(yīng)速率的條件

如何影響

溫度

(32)

濃度

(33)

固體的表面積

(34)

催化劑

(35)

 

化學(xué)反應(yīng)

能量轉(zhuǎn)化形式

①

(36)

②

(37)

③

(38)

④

(39)

 

 

(32) 其他條件不變時(shí)，溫度升高，化學(xué)反應(yīng)速率加快，

(33） 其他條件不變時(shí)，增大反應(yīng)物濃度，化學(xué)反應(yīng)速率加快 ，

(34) 固體粉碎的顆粒越小，與其他物質(zhì)的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快  ，

(35)  使用催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率   。

(36)  由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能  ，

(37) 化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化    ，

(38)  熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能     ，

(39)  光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能    。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)下表．
實(shí)驗(yàn)事實(shí) 影響反應(yīng)速率的條件
鎂條與冷水反應(yīng)緩慢，與沸水反應(yīng)快
溫度
溫度
人們常把固體試劑溶于水配成溶液后再進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
苯和液溴反應(yīng)很慢，加入Fe粉生成FeBr3后，迅速反應(yīng)生成溴苯
催化劑
催化劑
將兩種塊狀或顆粒狀固體藥品研細(xì)，混合均勻后再進(jìn)行反應(yīng)
接觸面積
接觸面積
實(shí)驗(yàn)室用約30% 的硫酸溶液與鋅粒反應(yīng)制取氫氣，一段時(shí)間后，氣泡變得稀少了（鋅粒還有剩余），添加一些適當(dāng)濃度的硫酸溶液到反應(yīng)容器中，氣泡又重新多起來(lái)
濃度
濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)下表。

影響反應(yīng)速率的條件

如何影響

實(shí)例

溫度

 　 　

濃度

 　 　

固體的表面積

 　 　

催化劑

 　 　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)下表．
實(shí)驗(yàn)事實(shí) 影響反應(yīng)速率的條件
鎂條與冷水反應(yīng)緩慢，與沸水反應(yīng)快 ______
人們常把固體試劑溶于水配成溶液后再進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn) ______
苯和液溴反應(yīng)很慢，加入Fe粉生成FeBr3后，迅速反應(yīng)生成溴苯 ______
將兩種塊狀或顆粒狀固體藥品研細(xì)，混合均勻后再進(jìn)行反應(yīng) ______
實(shí)驗(yàn)室用約30% 的硫酸溶液與鋅粒反應(yīng)制取氫氣，一段時(shí)間后，氣泡變得稀少了（鋅粒還有剩余），添加一些適當(dāng)濃度的硫酸溶液到反應(yīng)容器中，氣泡又重新多起來(lái) ______

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高一（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)下表．
實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響反應(yīng)速率的條件
鎂條與冷水反應(yīng)緩慢，與沸水反應(yīng)快______
人們常把固體試劑溶于水配成溶液后再進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)______
苯和液溴反應(yīng)很慢，加入Fe粉生成FeBr3后，迅速反應(yīng)生成溴苯______
將兩種塊狀或顆粒狀固體藥品研細(xì)，混合均勻后再進(jìn)行反應(yīng)______
實(shí)驗(yàn)室用約30% 的硫酸溶液與鋅粒反應(yīng)制取氫氣，一段時(shí)間后，氣泡變得稀少了（鋅粒還有剩余），添加一些適當(dāng)濃度的硫酸溶液到反應(yīng)容器中，氣泡又重新多起來(lái)______

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