利用下列實驗裝置能完成相應(yīng)實驗的是(　　)

A．裝置①測定化學(xué)反應(yīng)速率
B．裝置②制取并吸收HCl
C．裝置③制備純凈的NH3
D．裝置④可用于分離沸點相差較大的互溶液體混合物
A
①裝置制O2,通過注射器測定O2的體積,進而測定化學(xué)反應(yīng)速率;②裝置制HCl氣體,但尾氣吸收裝置容易發(fā)生倒吸;③裝置制NH3,一是用NH4HCO3加熱制NH3不可取,因為所制氣體不純;二是用CaCl2干燥NH3不可取,因為形成CaCl2·8NH3;④分餾裝置,但溫度計水銀球的位置錯,應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口處。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案不合理的是    (　　)
A．制硫酸和氫氧化鈉：可用如圖所示裝置
B．除去粗鹽中的Ca2＋、Mg2＋、SO42—；依次加入的物質(zhì)是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HCl
C．檢驗Fe(NO3)2試樣是否變質(zhì)：取少量試樣加水溶解，用稀硫酸酸化，滴加KSCN溶液
D．乙醛的氧化：在試管里加入10%的NaOH溶液2 mL，滴入2%的CuSO4溶液4～6滴，振蕩后加入乙醛溶液0.5 mL，加熱至沸騰

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中，能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
A．分離碘和酒精B．除去Cl2中HCl C．實驗室制氨氣D．排水法收集H2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是（  ）
選項
實驗操作
實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
向某鈉鹽溶液中加入過量鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
該溶液為Na2CO3溶液
B
在有鍍層的鐵片上，用刀刻一槽，在槽上滴入少量0.1 mol/L鹽酸，一段時間后滴入KSCN溶液，無紅色出現(xiàn)
一定是鍍錫的馬口鐵片
C
配制SnCl2溶液時，先將SnCl2溶于適量濃鹽酸，再用蒸餾水稀釋，最后在試劑瓶中加入少量的錫粒
抵制Sn2＋水解，并防止Sn2＋被氧化為Sn4＋
D
向等濃度的NaCl和KI的混合溶液中，逐滴加入AgNO3溶液，溶液中先產(chǎn)生黃色沉淀，后產(chǎn)生白色沉淀
Ksp(AgCl)< Ksp(AgI)
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果你家里的食用花生油混有了水，你將采用下列何種最佳方法分離它們  （   ）
A．過濾　　B．蒸餾　C．分液　D．萃取

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。食用加碘食鹽可預(yù)防碘缺乏病。查閱資料知:
①在酸性條件下,I-能被N氧化成I,被H2O2或O2等氧化成I2;
②I能被HS還原成I2。
請你利用實驗室常用儀器和下列限選試劑,依次研究某食鹽樣品中所加碘的存在形式是I2、I-、I中的哪一種。
限選試劑如下:1.0 mol·L-1 HNO3溶液、1.0 mol·L-1 H2SO4溶液、1.0 mol·L-1 NaHSO3溶液、3% H2O2溶液、1%淀粉溶液、蒸餾水
Ⅰ.提出假設(shè)
假設(shè)1:該食鹽樣品中含I2;
假設(shè)2:該食鹽樣品中含I-;
假設(shè)3:　                                                         。
Ⅱ .設(shè)計方案與實驗探究
將適量食鹽樣品溶于蒸餾水制成溶液,請按要求填寫下表。
實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量上述溶液注入試管中,滴入幾滴淀粉溶液振蕩
若溶液顯　　　　,則假設(shè)1成立;否則,假設(shè)1不成立,再進行步驟2 
步驟2:                                       
                                             
若溶液顯藍色,則假設(shè)2成立,反應(yīng)的離子方程式為        
　                                                 ; 
否則,假設(shè)2不成立,再進行步驟3
步驟3:                                       
                                             
                                                   
                                                   
 
Ⅲ.問題與思考
純的KIO3或KI都可以作為食用加碘鹽中碘的來源。從化學(xué)角度來看,食鹽中添加　　　　(填“KIO3”或“KI”)更好;理由是                                           。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室合成環(huán)己酮的反應(yīng)、裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
         
環(huán)己醇、環(huán)己酮、飽和食鹽水和水的部分物理性質(zhì)見下表：
物質(zhì)
沸點(℃)
密度(g·cm－3, 20℃)
溶解性
環(huán)己醇
161.1(97.8)
0.9624
能溶于水
環(huán)己酮
155.6(95)
0.9478
微溶于水
飽和食鹽水
108.0
1.3301
 
水
100.0
0.9982
 
 
括號中的數(shù)據(jù)表示該有機物與水形成的具有固定組成的混合物的沸點
（1）酸性Na2Cr2O7溶液氧化環(huán)己醇反應(yīng)的ΔH＜0，反應(yīng)劇烈將導(dǎo)致體系溫度迅速上升，副反應(yīng)增多。實驗中通過裝置B將酸性Na2Cr2O7溶液加到盛有環(huán)己醇的A中，在55~60℃進行反應(yīng)。反應(yīng)完成后，加入適量水，蒸餾，收集95 ~ 100℃的餾分，得到主要含環(huán)己酮粗品和水的混合物。
①如何滴加酸性Na2Cr2O7溶液　　                     ，用漂粉精和冰醋酸代替酸性Na2Cr2O7溶液也可氧化環(huán)己醇制環(huán)己酮，用漂粉精和冰醋酸氧化突出的優(yōu)點是　           。
②蒸餾不能分離環(huán)己酮和水的原因是 　　                                 　。
（2）環(huán)己酮的提純需要經(jīng)過以下一系列的操作：a．蒸餾，收集151~ 156℃餾分，b．過濾，c．在收集到的餾分中加NaCl固體至飽和，靜置，分液，d．加入無水MgSO4固體，除去有機物中少量水。
①上述操作的正確順序是 　　　          （填字母）。
②上述操作b、c中使用的玻璃儀器除燒杯、錐形瓶、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器有 　  　 。
③在上述操作c中，加入NaCl固體的作用是　　                            　 。
（3）利用核磁共振氫譜可以鑒定制備的產(chǎn)物是否為環(huán)己酮，環(huán)己酮分子中有　　　 種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

結(jié)合下圖，分析下列敘述中，正確的是(   )
A．圖1所示裝置可用于分別制取少量NO和H2
B．圖1所示裝置可用于驗證氧化性：KMnO4＞Cl2
C．洗滌沉淀時(見圖2)，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干
D．利用圖2所示的方法可以提純精制氫氧化鐵膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗設(shè)計能夠達到目的的是(　　)
編號
實驗?zāi)康?br />實驗設(shè)計
A
除去CO2中少量的SO2
將混合氣體通過飽和Na2CO3溶液
B
除去Cu粉中混有的CuO
向混合物中滴加適量稀硝酸
C
檢驗溶液中是否含有Fe2+
向溶液中滴入氯水后,再滴加KSCN
溶液
D
證明H2CO3酸性比H2SiO3強
將CO2通入Na2SiO3溶液中
 

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