能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( 。
①將鐵粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+═2Fe3++3H2
②將磁性氧化鐵溶于鹽酸:Fe3O4+8H+═3Fe3++4H2O
③將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合:Fe2++4H++NO
 
-
3
═Fe3++2H2O+NO↑
④將銅屑加入含F(xiàn)e3+的溶液中:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
⑤將Cl2通入氯化亞鐵溶液  Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-
⑥銅與濃硝酸的反應(yīng):Cu+4HNO3(濃)=Cu 2++2NO3-+2NO2↑+2H2O
⑦Ca(HCO32溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
⑧向FeBr2溶液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
A、②⑥⑧B、④⑥⑧
C、②④⑦⑧D、④⑧
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專題:離子反應(yīng)專題
分析:①鐵與稀硫酸反應(yīng)生成亞鐵離子,不是鐵離子;
②磁性氧化鐵為四氧化三鐵,溶于鹽酸后生成鐵離子和亞鐵離子;
③亞鐵離子被稀硝酸氧化成鐵離子,離子方程式兩邊電荷不守恒;
④銅能夠與鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成亞鐵離子和銅離子;
⑤根據(jù)電荷守恒判斷,該離子方程式兩邊電荷不守恒;
⑥濃硝酸在離子方程式中應(yīng)該拆開(kāi),不能保留分子式;
⑦氫氧化鈉過(guò)量,反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水,反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸根離子剩余;
⑧氯氣足量,亞鐵離子和溴離子都完全被氯氣氧化.
解答: 解:①將鐵粉加入稀硫酸中,反應(yīng)生成亞鐵離子,正確的離子方程式為:Fe+2H+═Fe2++H2↑,故①錯(cuò)誤;
②將磁性氧化鐵溶于鹽酸,反應(yīng)生成氯化鐵、氯化亞鐵,正確的離子方程式為:Fe3O4+8H+═2Fe3++Fe2++4H2O,故②錯(cuò)誤;
③將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合,反應(yīng)生成鐵離子和一氧化氮?dú)怏w,反應(yīng)的離子方程式為:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++2H2O+NO↑,故③錯(cuò)誤;
④將銅屑加入含F(xiàn)e3+的溶液中,鐵離子與銅反應(yīng)生成亞鐵離子和銅,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,故④正確;
⑤將Cl2通入氯化亞鐵溶液,亞鐵離子被氧化成鐵離子,該離子方程式電荷不守恒,正確的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故⑤錯(cuò)誤;
⑥銅與濃硝酸的反應(yīng),濃硝酸應(yīng)該拆開(kāi),正確的離子方程式為:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O,故⑥錯(cuò)誤;
⑦Ca(HCO32溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng),反應(yīng)后碳酸根離子有剩余,正確的離子方程式為:2HCO3-+Ca2++2OH-=CO32-+CaCO3↓+2H2O,故⑦錯(cuò)誤;
⑧向FeBr2溶液中通入足量氯氣,亞鐵離子和溴離子完全被氧化,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-,故⑧正確;
根據(jù)以上分析可知,正確的只有④⑧,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式的正誤判斷,為高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,試題題量稍大,注意掌握離子方程式的書(shū)寫(xiě)原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以乙醇為原料合成的方案中,所涉及的化學(xué)反應(yīng)類型依次為( 。
A、消去、加成、取代、取代
B、消去、加成、取代、消去
C、取代、加成、取代、取代
D、取代、消去、取代、取代

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1993年的世界十大科技新聞稱中國(guó)學(xué)者徐志傅和美國(guó)科學(xué)家穆?tīng)柟餐铣闪耸澜缟献畲蟮奶細(xì)浞肿,其中一個(gè)分子由1134個(gè)碳原子和1146個(gè)氫原子構(gòu)成,關(guān)于此物質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、是烴類化合物
B、常溫下呈固態(tài)
C、分子中可能含不飽和碳原子
D、不能在空氣中燃燒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的事( 。
A、用溶解、過(guò)濾的方法分離CaCl2和NaCl的固體混合物
B、用BaCl2除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4
C、用酒精把碘水中的碘萃取出來(lái)
D、用澄清石灰水檢驗(yàn)CO中是否含有CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電解質(zhì)電離時(shí),一定相等的是( 。
A、陰、陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)
B、陰、陽(yáng)離子的質(zhì)量
C、每個(gè)陽(yáng)離子與陰離子所帶的電荷
D、正電荷總數(shù)與負(fù)電荷總數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用圖1裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的總的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)在不斷鼓入空氣的情況下,移去酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明乙醇的催化氧化反應(yīng)是
 
反應(yīng).進(jìn)一步研究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如右圖2所示.鼓氣速度過(guò)快,反應(yīng)體系溫度反而下降的原因
 

(3)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同.
甲的作用是
 
;乙的作用是
 

(4)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是
 
.集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是
 

(5)在檢驗(yàn)生成物的過(guò)程中,一位同學(xué)很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色.針對(duì)溴水褪色的原因,該小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析后,提出兩種猜想:
①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng).
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),探究哪一種猜想正確?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列熱化學(xué)方程式:
①H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
②H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1
③C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ?mol-1
④C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
回答下列問(wèn)題:
(1)H2的燃燒熱△H為
 
;C的燃燒熱為
 

(2)燃燒1g H2生成液態(tài)水,放出的熱量為
 

(3)已知CO的燃燒熱為283.0kJ?mol-1,現(xiàn)有CO、H2和CO2組成的混合氣體116.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),完全燃燒后放出總能量為867.9kJ,且生成18g液態(tài)水,則混合氣體中H2
 
L,CO在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)約為
 
(精確至小數(shù)點(diǎn)后2倍).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在生活中有很多的應(yīng)用,如臭氧可用于空氣凈化、飲用水消毒、工業(yè)廢物處理和作為漂白劑等,氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料,具有較高的硬度且耐高溫.
(1)臭氧幾乎可與除鉑、金、銥、氟以外的所有單質(zhì)反應(yīng).已知:6Ag(s)+O3(g)═3Ag2O(s);反應(yīng)生成3mol Ag2O(s)時(shí)放出的熱量235.8kJ?mol-1,已知2Ag2O(s)═4Ag(s)+O2(g);反應(yīng)生成4mol Ag(s)時(shí)吸收的熱量為62.2kJ,試根據(jù)題給數(shù)據(jù)判斷O3轉(zhuǎn)化為O2
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)氮化硅可由石英與焦炭在高溫的氯氣流中通過(guò)如下反應(yīng)制得:3SiO2+6C+2N2
高溫
Si3N4+6CO,在VL的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
 序號(hào) 碳粉的質(zhì)量/g 氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量/mol 二氧化硅的質(zhì)量/g二氧化硅的形狀 
 反應(yīng)溫度/℃
 達(dá)到平衡所用的時(shí)間/s 平衡時(shí)氮化硅的質(zhì)量/g
 1 7.2 3.0 12.0 大顆粒 1500 300 m1
 2 7.2 3.0 12.0 大顆粒 1550 200 m2
 3 7.2 3.0 12.0 小顆粒 1550 120 m3
 4 7.2 3.0 12.0 小顆粒 1600 80 6.3
 5 7.2 3.0 12.0 粉末 1550 t1 7.0
①實(shí)驗(yàn)l和實(shí)驗(yàn)2表明,
 
對(duì)反應(yīng)速率有影響,對(duì)同一規(guī)律研究的實(shí)驗(yàn)還有一組是
 
(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)).本實(shí)驗(yàn)還研究了
 
對(duì)反應(yīng)速率的影響.
②實(shí)驗(yàn)5中,t1
 
(填“>”、“<”或“=”)120,平衡時(shí),二氧化硅的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示已知:
①甲、乙、丙、丁均為前三周期元素的單質(zhì).
②在一定條件下甲與丙和甲與丁都按物質(zhì)量之比l:3反應(yīng),分別生成X和Y,在產(chǎn)物中元素甲呈負(fù)價(jià).
③在一定條件下乙與丙和乙與丁都按物質(zhì)的量之比1:2反應(yīng),分別生成Z和W,
在產(chǎn)物中元素乙呈負(fù)價(jià).
請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)X的分子式是
 
,Y的化學(xué)式是
 
,Z的結(jié)構(gòu)式為
 
,W的電子式為
 

(2)X與乙催化氧化的化學(xué)方程式是
 

(3)Y與Z反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)2.4g丁與足量的乙反應(yīng)生成W放出QKJ的熱,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取丙的離子方程式為
 

(6)實(shí)驗(yàn)室制取乙不需要加熱的化學(xué)方程式為
 

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