某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫出A中有機(jī)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)已知上述反應(yīng)是放熱反應(yīng).觀察到A中的現(xiàn)象是
 

(3)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,在B中的氫氧化鈉溶液里可觀察到的現(xiàn)象是
 
充分振蕩,目的是
 
,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

(4)C中盛放CCl4的作用是
 

(5)向試管D中滴入
 
若產(chǎn)生
 
現(xiàn)象,則證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的裝置有(填裝置編號)
 
考點:苯的性質(zhì)
專題:實驗題,有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)苯與液溴在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯;
(2)苯與液溴反應(yīng)放熱,溴易揮發(fā);
(3)溴化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,溴與氫氧化鈉反應(yīng),可以用氫氧化鈉吸收溴;
(4)要檢驗溴化氫的存在應(yīng)先除去溴,揮發(fā)的溴易溶于四氯化碳;
(5)溴化氫與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀,溴化氫極易溶于水,吸收溴化氫時應(yīng)注意防止倒吸的發(fā)生.
解答: 解:(1)苯與液溴發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
故答案為:;
(2)溴易揮發(fā),苯與液溴反應(yīng)放熱,所以可以看到的現(xiàn)象為:反應(yīng)液微沸,有紅棕色氣體充滿A容器;
故答案為:反應(yīng)液微沸,有紅棕色氣體充滿A容器;
(3)溴化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,溴與氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O;
故答案為:有紅褐色沉淀生成;除去溶于溴苯中的溴;Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O;
(4)要檢驗溴化氫的存在應(yīng)先除去溴,溴易溶于四氯化碳,可以用四氯化碳除去溴化氫氣體中的溴蒸氣;
故答案為:除去溴化氫氣體中的溴蒸氣;
(5)溴化氫與硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色溴化銀沉淀,溴化氫極易溶于水,所以導(dǎo)氣管不能直接插入硝酸銀溶液液面以下,具有防倒吸作用的裝置為D,
故答案為:AgNO3溶液;淡黃色沉淀;D.
點評:本題考查了苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目難度中等,側(cè)重考查學(xué)生分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某高聚物結(jié)構(gòu)簡式 ,則其單體不可能為( 。
A、CH2=CHCH3
B、CH2=C(CH3)CH3
C、CH2=CH2
D、CH2=C-CH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在容積不變密閉容器中,反應(yīng)M(g)+3N(g)?2W(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( 。
A、單位時間內(nèi)生成n mol M,同時生成3n mol N
B、容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時間而改變
C、W的生成速率與W的分解速率相等
D、M、N、W的分子數(shù)之比為1:3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中x、y分別是直流電源的兩極,通電后發(fā)現(xiàn)a極板質(zhì)量增加,b極板有無色無臭氣體放出,符合a極板b極板x電極z溶液的是(  )
A、鋅 石墨 負(fù)極 CuSO4
B、石墨 石墨 負(fù)極 NaOH
C、銀 鐵 正極 AgNO3
D、銅 石墨 負(fù)極 CuCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是超導(dǎo)化合物--鈣鈦礦晶體的晶胞結(jié)構(gòu).請回答:
(1)該化合物的化學(xué)式為
 

(2)在該化合物晶體中,與鈦離子距離最近且相等的鈦離子有
 
個.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在催化劑和加熱條件下,環(huán)丁烷和氫氣能發(fā)生反應(yīng):
碳原子數(shù)不大于4的環(huán)烷烴可與鹵素發(fā)生上述類似反應(yīng),而碳原子數(shù)大于4的環(huán)烷烴與鹵素則發(fā)生取代反應(yīng).根據(jù)以上信息,完成下列問題:
一定條件下,由環(huán)丁烷可得到1,3-丁二烯(CH2=CH-CH=CH2),請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出最簡單的制備方案:
 
;
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示的裝置進(jìn)行電解.A中盛有足量CuSO4溶液,B中盛有飽和Na2SO4溶液,通電一會兒,發(fā)現(xiàn)濕潤的淀粉KI試紙的C端變?yōu)樗{(lán)色.
(1)電源的F端為
 
極(填“正”或“負(fù)”).
(2)裝置B中Na+移向
 
電極(填“石墨”或“銅”),銅電極的電極反應(yīng)為:
 
,石墨電極的電極反應(yīng)為:
 
;
(3)若電解結(jié)束時A中共收集到2.24L(標(biāo)況)氣體,則電解過程中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、G、Q、R、T七種元素,核電荷數(shù)均小于36.已知X的一種1:2型氫化物分子中既有σ鍵又有π鍵,且所有原子共平面;Z的L層上有2個未成對電子;Q原子s能級與p能級電子數(shù)相等;G為金屬元素;R單質(zhì)是制造各種計算機(jī)、微電子產(chǎn)品的核心材料;T處于周期表的d區(qū),且原子序數(shù)是d區(qū)中最大的.
(1)Y原子核外共有
 
種不同運動狀態(tài)的電子,T原子有
 
種不同能級的電子.
(2)由X、Y、Z形成的離子ZXY-與XZ2互為等電子體,則ZXY-中X原子的雜化軌道類型為
 

(3)X、Y、Z的最簡單氫化物的穩(wěn)定性由弱到強的順序是
 

(4)Z與R能形成化合物甲,1mol甲中含
 
mol化學(xué)鍵,甲與氫氟酸反應(yīng),生成物的分子空間構(gòu)型分別為
 

(5)G、Q、R氟化物的熔點如下表,造成熔點差異的原因為
 

氟化物 G的氟化物 Q的氟化物 R的氟化物
熔點/K 993 1539 183
(6)T與鑭(La)形成的合金是一種良好的儲氫材料,其晶胞結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.該合金的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的電子式:
NaOH
 
  N2
 
  Na2O2
 
  CO2
 

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