.A、B、C、D為常見氣態(tài)單質(zhì)。已知：① A和B可以在放電條件下發(fā)生化合反應(yīng)，其產(chǎn)物還可以與B化合生成紅棕色氣體；
②C分別與A、B反應(yīng)生成的兩種化合物分子E、F中都含有10個電子；
③C和D反應(yīng)生成的化合物J易溶于水，在其溶液中滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀。
（1）E與J 按物質(zhì)的量2：1通入F中得到的溶液中存在的四個平衡體系，（用方程式表示）：
                                                     
                                                    
                                                     
                                                     
已知該溶液呈堿性，溶液中離子濃度由大到小的順序為　　　　　　　　　　　　　　
（2）A、C、D所含元素可組成一種離子化合物R，該化合物R在重水D２O中發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。
（１）H2Ｏ H+＋ＯH-    NH３＋H２ONH３·H２O
NH4+ + H2ONH３·H２O + H+　NH３·H２ONH4+ +ＯH-

（2）NH4Cl+D2O NH３·HDO  + DCl
根據(jù)①可知，A是氮氣，B是氧氣；根據(jù)②可知，C是氫氣，E是氨氣，F(xiàn)是水。根據(jù)③可知，D是氯氣，J是氯化氫。
（1）E與J 按物質(zhì)的量2：1混合，則生成氯化銨，同時氨氣過量，所以在水中的平衡有H2ＯH+＋ＯH-、NH３＋H２ONH３·H２O、NH4+ + H2ONH３·H２O + H+、NH３·H２ONH4+ +ＯH-；溶液呈堿性，說明氨水的電離程度大于氯化銨的水解程度，因此關(guān)系式為。
（2）R是氯化銨，結(jié)合水電離出的氫氧根離子發(fā)生水解反應(yīng)，反應(yīng)方程式為NH4Cl+D2O NH３·HDO  + DCl。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D四種物質(zhì)之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是空氣中的主要成分，B、C、D均為化合物，且C為紅棕色氣體。

請回答下列問題：
(1)寫出A和C的名稱或化學(xué)式：A              ，C              ；
(2)在上圖D→C的過程中，D表現(xiàn)出強         （填“氧化性”或“還原性”）；
(3)在D的稀溶液中滴入NaOH溶液，其反應(yīng)的離子方程式是        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室中可用如圖裝置來制取干燥的氨氣。

（1）寫出A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             ；
（2）U形管B中所放的藥品是                 ；
（3）實驗室制取下列氣體時，與實驗室制取氨氣的氣體發(fā)生裝置相同的是             。
A、氫氣      B、氧氣       C、氯氣       D、二氧化碳
（4）試管C的管口處要放置一小團棉花，放置棉花的作用是                          ；
（5）資料顯示：“氨氣可在純氧中點燃，反應(yīng)生成氮氣和水”。為驗證此事實，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案，裝置見D。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有含F(xiàn)e(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3的某稀溶液，若向其中逐步加入鐵粉，溶液中Fe2+濃度與加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如右圖所示，則該溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為(     )
A．1∶1∶3B．1∶2∶4C．1∶1∶4D．1∶3∶1

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，兩個連通容器用活塞分開，左右兩室各充入一定量NO和O2，且恰好使兩容器內(nèi)氣體密度相同，打開活塞，使NO與O2充分反應(yīng)，最終容器內(nèi)混合氣體密度比原來
A．減小B．增大C．不變D．無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

工業(yè)以CaO和硝酸反應(yīng)制Ca（NO3）2·4H2O晶體，為確保制備過程既不補充水分，又無水剩余，則應(yīng)選用的硝酸質(zhì)量分數(shù)為                                                       
A．30%B．70%C．63%D．84%

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

[2012·西安交大附中一模]（10分）在學(xué)習(xí)了硝酸的強氧化性后，某學(xué)習(xí)小組進行了濃硝酸和硫單質(zhì)反應(yīng)的實驗探究。他們根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理推測硫的氧化產(chǎn)物，提出三種假設(shè)：
I．只有H2SO4；
II．只有SO2；
III．SO2和H2SO4都有。
為了探究是哪一種情況，他們設(shè)計了下列實驗流程及步驟：

①混合氣體用水全部吸收后，測得無含硫、含氮化合物逸出，并將吸收液配成100.00mL溶液。
②�、僦兴萌芤�20.00mL，加足量BaCl2溶液得白色沉淀0.466 g。
③再取20.00mL①中所得溶液，用NaOH溶液中和，恰好用去0.6 mol/LNaOH溶液30.00 mL。
請回答下列問題：
（1）混合氣體中NO2氣體被水充分吸收的反應(yīng)方程式為__________      ____。
（2）①中配制溶液所用到的玻璃儀器除燒杯、量筒外還有______________；配制的100.00 mL溶液中H+的物質(zhì)的量濃度是__________。
（3）收集到的氣體中含有____        ___，假設(shè)_______(填“I、II或III”）成立；該實驗中濃硝酸和硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)下圖是銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____   _                             。
（2）學(xué)生甲用裝置Ⅰ探究銅與稀硝酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物。實驗過程在燒瓶中觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生，在試管中收集到無色氣體。  燒瓶中產(chǎn)生紅棕色氣體的原因是
                    （用方程式表示）。
（3）學(xué)生乙認為，甲用裝置Ⅰ實驗，無法說明問題。為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO，甲設(shè)計了如圖Ⅱ所示的實驗裝置，選擇下列藥品，并按下列實驗步驟完成該實驗。請你根據(jù)他的思路，回答下列問題：
藥品：稀硝酸鋅粒石灰石固體
步驟：
①檢查裝置的氣密性
②向試管中加入一定量CaCO3固體
③向試管中倒入過量的稀HNO3并迅速蓋上帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞
④待反應(yīng)完全后，將導(dǎo)管插入試管內(nèi)接近液面
⑤將銅絲插入到溶液中
⑥用注射器的針頭穿過橡皮塞并向試管內(nèi)推入氧氣（或空氣）
（ⅰ）步驟②目的是                                  ；
（ⅱ）推入氧氣或空氣的目的是                              ；
（ⅲ）分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng)，所得到的溶液前者呈綠色，后者呈藍色，某同學(xué)提出，這可能是Cu2+的濃度差異引起的，你同意這種看法嗎？（填“同意”或“不同意”），原因是                          。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于亞硝酸鈉與氯化鈉，下列敘述正確的是
A．亞硝酸鈉可作防腐劑，所以沒毒
B．可用淀粉KI溶液來鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉
C．亞硝酸銀和氯化銀都是白色沉淀，不能用硝酸銀和稀硝酸來鑒別亞硝酸鈉與氯化鈉
D．氯化鈉為白色固體，亞硝酸鈉為紅棕色固體

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同步練習(xí)冊答案