選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物中的葡萄糖 | 取1ml 20%蔗糖溶液,加入少量稀硫酸,水浴加熱后取少量溶液,加入幾滴新制Cu(OH)2,加熱 |
B | 除去乙烷中混有的少量乙烯 | 將混合氣體通入足量酸性KMnO4溶液中 |
C | 驗(yàn)證Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀 | 向2ml 1mol/L NaOH溶液中加入幾滴1mol/L MgCl2溶液,生成白色沉淀,再加入幾滴1mol/LFeCl3 |
D | 硅酸膠體的制備 | 向Na2SiO3溶液(飽和溶液1:2用水稀釋)中加入幾滴酚酞,再逐滴滴入鹽酸,邊加邊震蕩,至溶液紅色變淺并接近消失 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.檢驗(yàn)葡萄糖,應(yīng)在堿性溶液中;
B.乙烯被高錳酸鉀氧化可生成二氧化碳;
C.實(shí)驗(yàn)操作中NaOH溶液過量,均發(fā)生沉淀的生成;
D.Na2SiO3溶液水解顯堿性,逐滴滴入鹽酸,轉(zhuǎn)化為硅酸膠體.
解答 解:A.檢驗(yàn)葡萄糖,應(yīng)在堿性溶液中,則水浴加熱后取少量溶液,加入幾滴新制Cu(OH)2,加熱,沒有加堿至堿性,不能檢驗(yàn),故A錯(cuò)誤;
B.乙烯被高錳酸鉀氧化可生成二氧化碳,則通入足量酸性KMnO4溶液中,不能除雜,應(yīng)選溴水除雜,故B錯(cuò)誤;
C.實(shí)驗(yàn)操作中NaOH溶液過量,均發(fā)生沉淀的生成,不能說明沉淀的轉(zhuǎn)化,故C錯(cuò)誤;
D.Na2SiO3溶液水解顯堿性,逐滴滴入鹽酸,至溶液紅色變淺并接近消失,轉(zhuǎn)化為硅酸膠體,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的分離、制備以及性質(zhì)檢驗(yàn)等知識(shí),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性、可行性的評(píng)價(jià),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2是太陽能電池的主要原料 | |
B. | 油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物 | |
C. | 金屬的鍍層被破壞后,鍍鋅鐵比鍍銅鐵更容易被腐蝕 | |
D. | 明礬凈水是因?yàn)槟苌捎形叫缘奈镔|(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素代號(hào) | X | Y | Z | W | T |
原子半徑/nm | 0.186 | 0.143 | 0.102 | 0.074 | 0.071 |
主要化合價(jià) | +1 | +3 | +6、-2 | -2 | -1、無正價(jià) |
A. | X與W形成的化合物中都只含離子鍵 | |
B. | Z的氫化物與T的單質(zhì)具有相同的核外電子數(shù) | |
C. | Y、X的最高價(jià)氧化物的水化物之間能反應(yīng) | |
D. | Z的氧化物不止一種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
兩極材料 | Zn片、石墨 | Cu 片、Ag片 | Zn 片、Cu片 | Fe Cu |
插入溶液 | H2SO4溶液 | AgNO3溶液 | 蔗糖溶液 | 稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.22 mol•(L•min)-1 | B. | 0.1 mol•(L•min)-1 | ||
C. | 0.04 mol•(L•min)-1 | D. | 0.08 mol•(L•min)-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 金剛石與碳納米管互為同分異構(gòu)體 | B. | N3與N2互為同素異形體 | ||
C. | 14C的質(zhì)量數(shù)為14 | D. | C原子半徑比N原子半徑小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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