如圖中A~J均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D為生活中常見金屬單質(zhì).(反應(yīng)過程中生成的水及其他產(chǎn)物已略去)
請回答以下問題:
(1)B是
 
,D在純O2中燃燒產(chǎn)物為
 
(均填化學(xué)式).
(2)寫出H轉(zhuǎn)化成I的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)A在常溫下也可與NaOH溶液反應(yīng)生成F,寫出此反應(yīng)的離子方程式
 

(4)A、Mg分別作電極,NaOH溶液作電解液構(gòu)成原電池,負極材料為
 
(填化學(xué)式).
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:I為紅褐色固體,則I為Fe(OH)3,加熱分解生成B,則B為Fe2O3,I與鹽酸反應(yīng)生成J,則J為FeCl3.D與J反應(yīng)生成G,G與氫氧化鈉反應(yīng)生成H,H在空氣中轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,則H為Fe(OH)2.A、D為金屬單質(zhì),A與B的反應(yīng)生成C與D,則C為金屬氧化物,與氫氧化鈉反應(yīng),與鹽酸反應(yīng),則C為Al2O3,故A為Al,D為Fe,則G為FeCl2,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知E為AlCl3,F(xiàn)為NaAlO2,據(jù)此解答.
解答: 解:I為紅褐色固體,則I為Fe(OH)3,加熱分解生成B,則B為Fe2O3,I與鹽酸反應(yīng)生成J,則J為FeCl3.D與J反應(yīng)生成G,G與氫氧化鈉反應(yīng)生成H,H在空氣中轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,則H為Fe(OH)2.A、D為金屬單質(zhì),A與B的反應(yīng)生成C與D,則C為金屬氧化物,與氫氧化鈉反應(yīng),與鹽酸反應(yīng),則C為Al2O3,故A為Al,D為Fe,則G為FeCl2,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知E為AlCl3,F(xiàn)為NaAlO2,
(1)由上述分析可知,B是Fe2O3,D為Fe,在純O2中燃燒產(chǎn)物為Fe3O4,
故答案為:Fe2O3;Fe3O4;
(2)H轉(zhuǎn)化成I的化學(xué)反應(yīng)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,
故答案為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)A為Al,在常溫下也可與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣,反應(yīng)離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,
故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(4)Al、Mg分別作電極,NaOH溶液作電解液構(gòu)成原電池,電解總反應(yīng)為:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑,Al發(fā)生氧化反應(yīng),故負極材料為Al,
故答案為:Al.
點評:本題考查無機物推斷,難度中等,I為紅褐色及C能與酸、堿反應(yīng)等為突破口,側(cè)重考查學(xué)生的推理能力及對與元素化合物的性質(zhì)熟練掌握,(4)中注意根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)判斷,不能利用金屬活性判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物X、Y分子式不同,它們只含C、H、O元素中的兩種或三種,若將X、Y不論以何種比例混合,只要其物質(zhì)的量之和不變,完全燃燒時耗氧氣量和生成水的物質(zhì)的量也不變.X、Y可能是( 。
A、C2H4 與 C3H4O
B、C2H2 與 C6H6
C、CH2O 與 C3H6O2
D、CH4 與 C2H4O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對化學(xué)反應(yīng)的研究需要從反應(yīng)條件、限度、速率、定量關(guān)系等方面進行綜合分析.下列是關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的一系列研究,請根據(jù)相關(guān)信息回答問題.
Ⅰ.關(guān)于反應(yīng)限度的研究
(1)已知25℃時,H3PO4的電離常數(shù)為:Ka1=7.1ⅹ10-3,Ka2=6.3ⅹ10-8,Ka3=4.2ⅹ10-13.請推測:NaH2PO4溶液顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”),Na2HPO4
 
性(填“酸”、“堿”或“中”).
(2)在一固定容積的密閉容器中加入X、Y、Z三種氣體,保持一定溫度,不同時刻測得X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量如下表.
測定時刻/s      t1     t2      t3     t4
n(X)mol      7     3       1     1
  n(Y)mol      5     3       2     2
n(z)mol      1     3       4     4
①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③在一容積可變的密閉容器中充入20mol X和10mol Y,Y的平均轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(P)的變化如圖所示,當達到平衡狀態(tài)A時,容器的體積為10L.如反應(yīng)開始時仍充入20mol X和10mol Y,則在平衡狀態(tài)B時容器的體積V(B)=
 
L.圖中P1、P2的大小關(guān)系為P1
P2
Ⅱ.關(guān)于反應(yīng)物之間的定量關(guān)系的研究
(3)在含3.2a mol HNO3的稀溶液中,加入a mol 鐵粉,反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)工業(yè)上常利用反應(yīng):CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H<0 合成甲醇,其在230~270℃下反應(yīng)最為有利.為研究合成氣最合適的起始組成比,在230℃、250℃和270℃進行實驗,結(jié)果如圖所示,則230℃時的實驗結(jié)果所對應(yīng)的曲線是
 
;該溫度下工業(yè)生產(chǎn)適宜采用的合成氣組成n(H2):n(CO)的值的取值范圍是(填字母序號)
 

A.1~1.5             B.2.5~3             C.3.5~4.5

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,金屬鎢晶體的密堆結(jié)構(gòu)模型圖.從金屬鎢晶體中劃分出的一個晶胞(在晶體中,仍保持一定幾何形狀的最小單位,又稱為單元晶胞),它是一個立方體,立方體中每個角各有一個鎢原子,中心有一個鎢原子.假定金屬鎢為等徑的鎢原子鋼性球,采取上述方法密堆積.試回答下列問題:
①每個晶胞平均占有鎢原子
 

②鎢晶體中鎢原子的空間利用率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機物的說法中錯誤的是( 。
A、CCl4可以由CH4制得,它可用于萃取碘水中的碘
B、等物質(zhì)的量的乙醇和乙烯完全燃燒時所需要的氧氣質(zhì)量相等
C、用乙烯與HCl反應(yīng)來制備1-氯乙烷比用乙烷與氯氣反應(yīng)更好
D、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,因此苯不能發(fā)生氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)系圖中,A是一種正鹽,B是氣態(tài)氫化物,C是單質(zhì),F(xiàn)是強酸.當X無論是強酸還是強堿時都有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(其他產(chǎn)物及反應(yīng)所需條件均已略去),當X是強堿時,過量的B跟Cl2反應(yīng)除生成C外,另一產(chǎn)物是鹽酸鹽.下列說法中不正確的是( 。
A
X
B
Cl2
C
O2
D
O2
E
H2O
F.
A、B和Cl2反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)
B、當X是強酸時,C在常溫下是氣態(tài)單質(zhì)
C、當X是強酸時,A、B、C、D、E、F中均含同一種元素,F(xiàn)可能是H2SO4
D、當X是強堿時,A、B、C、D、E、F中均含同一種元素,F(xiàn)可能是HNO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同條件下,0.1mol鎂和0.1mol鋁分別和足量的稀鹽酸起反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣( 。
A、鎂產(chǎn)生的多
B、鋁產(chǎn)生的多
C、鎂和鋁產(chǎn)生的一樣多
D、無法比較

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化碘(ICl)的化學(xué)性質(zhì)跟Cl2相似,預(yù)計它與H2O反應(yīng)的最初生成物是( 。
A、HI和HClO
B、HCl和HIO
C、HClO3和HIO
D、HCl和HI

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋰離子電池的正極材料是鋰過渡金屬氧化物(例如LiCoO2)混以一定量的導(dǎo)電添加物(例如C)構(gòu)成的混合導(dǎo)體,負極材料是可插入鋰的碳負極.兩極的電極反應(yīng)式:負極:LixC6→C6+xLi++e-,正極:Li0.5CoO2+0.5Li++0.5e-→LiCoO2.充、放電時電池中的變化簡單表示為:LiCoO2
a
b
xLi++e-
c
d
LixC6,其中表示充電過程的是( 。
A、a-陽極變化、c-陰極變化
B、a-陽極變化、d-陰極變化
C、b-陽極變化、c-陰極變化
D、b-陽極變化、d-陰極變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案