下列敘述中正確的是(  )

A.目前加碘食鹽中主要添加的是KIO3

B.日常生活中無水乙醇常用于殺菌消毒

C.綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品

D.在空氣質(zhì)量日報中CO2含量屬于空氣污染指數(shù)


選A。本題考查有關(guān)環(huán)保、日常生活中的化學知識。加碘食鹽加的是KIO3,A正確;消毒用的不是無水乙醇,B錯;綠色食品是指無污染的食品,不是指不含任何化學物質(zhì)的食品,C錯;CO2含量不是空氣質(zhì)量日報中的污染指數(shù),D錯。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:


不論以何種比例混合,將甲和乙兩種混合氣體同時通入過量的丙溶液中,一定能產(chǎn)生沉淀的組

序號

CO2

HCl

CO2

NO2

CO2

SO2

CO2

SO2

SO2

NH3

石灰水

石灰水

Ba(NO3)2

BaCl2

CaCl2

A、①②③④⑤       B、②③④⑤        C、①③④        D、①②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于化學學習和研究的說法錯誤的是(  )

A.化學模型有助于解釋一些化學現(xiàn)象

B.質(zhì)量守恒定律是大量實驗事實的總結(jié)

C.化學家提出的假設都能被實驗證實

D.化學基本原理的應用是有一定條件的

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科目:高中化學 來源: 題型:


用自來水養(yǎng)金魚時,通常先將自來水經(jīng)日曬一段時間后,再注入魚缸,其目的是(  )

A.利用紫外線殺死水中的細菌

B.提高水溫,有利于金魚生長

C.增加水中的氧氣含量

D.促使水中的次氯酸分解

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科目:高中化學 來源: 題型:


實驗室為了使用方便,通常將氯氣溶解于水中形成氯水或?qū)⑵浣禍丶訅盒纬梢郝葋硎褂。下列有關(guān)這兩種液體的實驗描述都正確的是(  )

A.兩種液體都可以使干燥的布條褪色

B.兩種液體都可以使干燥的藍色石蕊試紙變紅

C.用這兩種液體都可給自來水消毒

D.分別向這兩種液體中投入幾顆金屬鋅粒均有氣泡產(chǎn)生

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗方案中,不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的是

(  )

A.取ag混合物充分加熱,減重bg

B.取ag混合物與足量稀鹽酸充分反應后,加熱蒸干,灼燒,得bg固體

C.取ag混合物與足量稀硫酸充分反應,逸出氣體用堿石灰吸收,增重bg

D.取ag混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應,過濾、洗滌、烘干,得bg固體

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科目:高中化學 來源: 題型:


等物質(zhì)的量的SO2和Cl2混合后,緩慢通入BaCl2溶液,再滴入品紅試液,發(fā)生的現(xiàn)象是(  )

A.無沉淀生成,溶液顯紅色         B.無沉淀生成,溶液顯無色

C.有沉淀生成,溶液顯無色         D.有沉淀生成,溶液顯紅色

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科目:高中化學 來源: 題型:


鋁合金在日常生活中有廣泛應用。某同學設計如下方案測定鋁合金樣品中鋁元素的質(zhì)量分數(shù):

方案Ⅰ 取W g樣品溶于足量稀硫酸,收集并測定氣體體積為a mL(折合成標準狀況下體積),計算樣品純度。

方案Ⅱ 取W g樣品溶于足量稀鹽酸,過濾,在濾液中加入過量的氨水,再過濾、洗滌、烘干、灼燒和稱重得c g固體。

(1)寫出方案Ⅱ中發(fā)生反應的離子方程式或化學方程式:_______________________

__________________。

(2)利用方案Ⅰ的數(shù)據(jù)計算樣品純度為______________________________________。

(3)請你對上述兩種方案的測定結(jié)果進行評價,完成下表。

方案

評價(準確、不

準確或不確定)

簡述理由

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科目:高中化學 來源: 題型:


一位同學欲配制6 mol·L-1的H2SO4溶液。他找來了三種不同濃度的硫酸:①240 mL 1 mol·L-1的硫酸;②150 mL 25%的硫酸(ρ=1.18 g·mL-1);③足量的18 mol·L-1的濃硫酸。另外,他找來了三種規(guī)格的容量瓶:250 mL容量瓶;500 mL容量瓶;1 000 mL容量瓶。這位同學希望將①②兩種硫酸全部用完,不足部分再由③補充。請通過計算,幫助這位同學確定選用哪種規(guī)格的容量瓶,以及需要濃硫酸的體積是多少。

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