【題目】豐富的CO2完全可以作為新碳源,解決當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的碳源石油和天然氣到本世紀(jì)中葉將枯竭的危機(jī)。

1目前工業(yè)上有一種方法是用CO2和H2230℃催化劑條件下轉(zhuǎn)化生成甲醇CH3OH蒸汽和水蒸氣CO2g+3H2gCH3OHg+H2Og。下圖表示恒壓容器中充入1mol CO2和3 mol H2,轉(zhuǎn)化率達(dá)50%時的能量變化示意圖。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。

2另外工業(yè)上還可用CO和H2制備甲醇。 反應(yīng)為COg+2H2g CH3OHg,

某溫度下,在容積為2L的恒容密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),其相關(guān)數(shù)據(jù)見下圖:

t min至2t min時速率變化的原因可能是

3t min時對反應(yīng)體系采取了一個措施,至4t min時CO的物質(zhì)的量為0.5mol,請完成上圖CO的曲線。

3CO2在一定條件下,還可以與H2合成二甲醚:

2CO2g+6H2gCH3OCH3g+3H2Og

將2.5 mol H2與b mol CO2置于容積為1 L的密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)時,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

降溫時,上述平衡向_________方向移動填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”。

②表中x、y的大小關(guān)系為_________。

A.x=y(tǒng) B.xy C.x<y D.無法判斷

③表中x、y、z、w對應(yīng)的平衡常數(shù)分別為Kx、Ky、Kz、Kw,它們之間的大小關(guān)系為___________________。

【答案】11CO2g+3H2gCH3OHg+H2Og ΔH =-39.2 kJ·mol-1

2①升溫或使用了催化劑加壓不得分,因?yàn)轭}干已給出“恒容”

3①正反應(yīng)

②B

③KxKzKy=Kw

【解析】

試題分析:

1根據(jù)圖可知1mol CO23mol H2轉(zhuǎn)化率達(dá)50%時放熱23-3.4=19.6KJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:CO2g+3H2gCH3OHg+H2Og;△H=-=-39.2kJmol-1,故答案為:CO2g+3H2g CH3OHg+H2Og;△H=-39.2 kJmol-1;

2①t min時刻各組分的物質(zhì)的量未變而后反應(yīng)速率加快,由于題干已給定容器容積為2L,所以可能是使用了催化劑或升高溫度。故答案為:使用了催化劑或升高溫度②3tmin時改變條件后,甲醇的物質(zhì)的量增大、氫氣物質(zhì)的量減小,說明改變條件使平衡向正反應(yīng)方向移動,3tmin時CO的物質(zhì)的量為0.4mol,當(dāng)改變條件使平衡正向移動在4tmin達(dá)到新平衡時CO的物質(zhì)的量為0.5mol,平衡右移而反應(yīng)物CO的物質(zhì)的量反而增大說明3tmin時所改變的條件是加入了CO。3tmin4tmin時氫氣物質(zhì)的量減小0.2mol,則反應(yīng)消耗的CO0.1mol,而4tmin時CO的物質(zhì)的量為0.5mol,則3tmin時CO物質(zhì)的量為0.6mol,即在3tmin時采取的措施是加入0.2molCO。故CO的變化曲線為:

3CO2起始物質(zhì)的量為1.25mol時,溫度低,CO2的轉(zhuǎn)化率越大,說明降低溫度平衡向正反應(yīng)方向移動,故答案為:正反應(yīng);②CO2起始物質(zhì)的量為1.25mol時,溫度越高,CO2的轉(zhuǎn)化率越小,說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng),故w<32,x33,由于CO2g、H2g按物質(zhì)的量1:3反應(yīng),H2g物質(zhì)的量為2.5mol,所以CO2的物質(zhì)的量b越大,CO2的轉(zhuǎn)化率越小,則y<w,綜合上述分析可知x3332wy,故答案為B。③平衡常數(shù)只是溫度的函數(shù),溫度不變,平衡常數(shù)K值不變,通過上述分析可知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以升高溫度平衡逆向移動,平衡常數(shù)K值減小,所以有KxKzKy=Kw。故答案為KxKzKy=Kw。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中學(xué)化學(xué)中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件未列出)。

已知:A、B、C、D是單質(zhì),其余是化合物。其中B、D是常見金屬,且組成B的元素屬于過渡元素。又知A在C中點(diǎn)燃有蒼白色火焰,M既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液。請回答下列問題:

(1)W的電子式是 。

(2)寫出N的化學(xué)式 ,并任寫一種N的主要用途 。

(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:

反應(yīng)

反應(yīng) 。

K溶液和過量氨水反應(yīng) 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子式為C7H16的烷烴中,含有3個甲基的同分異構(gòu)體的數(shù)目為(

A2個 B.3個 C.4個 D5個

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用下圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請你一起參與探究。

實(shí)驗(yàn)操作:在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL溴乙烷,振蕩。

實(shí)驗(yàn)操作II:將試管如圖固定后,水浴加熱。

(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是________。

(2)觀察到___________現(xiàn)象時,表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)。

(3)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是_____。

(4)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,需要檢驗(yàn)的是____,檢驗(yàn)的方法是 (需說明:所用的試劑、簡單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫能是發(fā)展中的新能源,它的利用包括氫的制備、儲存和應(yīng)用三個環(huán)節(jié)。回答下列問題:

1)與汽油相比,氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是_________(至少答出兩點(diǎn))。但是氫氣直接燃燒的能量轉(zhuǎn)換率遠(yuǎn)低于燃料電池,寫出堿性氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:____________

5)化工生產(chǎn)的副產(chǎn)氫也是氫氣的來源。電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4,同時獲得氫氣:Fe+2H2O+2OHFeO42+3H2,工作原理如圖1所示。裝置通電后,鐵電極附近生成紫紅色的FeO42,鎳電極有氣泡產(chǎn)生。若氫氧化鈉溶液濃度過高,鐵電極區(qū)會產(chǎn)生紅褐色物質(zhì)。已知:Na2FeO4只在強(qiáng)堿性條件下穩(wěn)定,易被H2還原。

電解一段時間后,c(OH)降低的區(qū)域在_______(陰極室陽極室”)

電解過程中,須將陰極產(chǎn)生的氣體及時排出,其原因是_______。

c( Na2FeO4)隨初始c(NaOH)的變化如圖2,任選M、N兩點(diǎn)中的一點(diǎn),分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因:_____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康,為了探究水質(zhì)優(yōu)劣,某綜合實(shí)驗(yàn)小組來自來水廠參觀,了解到源水處理成自來水的工藝流程示意圖如圖所示:

提供的試劑:飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaNO32溶液、75%的乙醇、生石灰、CCl4、BaCl2溶液

1)天然水中溶解的氣體主要有 。硬度為的水是指每升水含10mg CaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mg MgO某天然水中cCa2+=1.2×103molL1,cMg2+=6×104molL1,則此水的硬度為

2)為除去源水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3、ClSO42等離子,選出a所代表的試劑,按加入的順序依次為 (只填化學(xué)式)。

3)天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是 ,其凈水作用的原理是 。

4)金礦開采、冶煉和電鍍工業(yè)會產(chǎn)生大量含氰化合物的污水,其中含氰化合物以HCNCN和金屬配離子MCNmn形式存在于水中.測定污水中含氰化合物含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

.水樣預(yù)處理:水樣中加入磷酸和EDTA,在pH2的條件下加熱蒸餾,蒸出所有的HCN,并用NaOH溶液吸收

.滴定:將吸收液調(diào)節(jié)至pHll.以試銀靈作指示劑,用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)時溶液由黃色變成橙紅色,反應(yīng)的離子方程式為:Ag++2CN[AgCN2]。

根據(jù)以上知識回答下列問題

水樣預(yù)處理的目的是 。

水樣預(yù)處理的裝置如圖所示,細(xì)導(dǎo)管插入吸收液中的目的是 。蒸餾瓶比吸收液面要高,其原因是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,反應(yīng)A2(g)+B2(g)2AB(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是 ( )

A.混合氣體中各物質(zhì)的濃度相等。

B.單位時間內(nèi)生成2nmolAB同時生成nmolB2 。

C.單位時間內(nèi)生成nmolA2同時生成nmolB2

D.單位時間內(nèi)生成nmolA2同時生成nmolAB 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組對H2O2的分解做了如下探究。下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時記錄的一組數(shù)據(jù),將質(zhì)量相同但狀態(tài)不同的MnO2分別加入盛有15 ml 5%H2O2溶液的大試管中,并用帶火星的木條測試,結(jié)果如下:

1寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與 有關(guān)。

. 經(jīng)研究知Cu2+H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+Cu2+H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題:

3定性分析:如圖甲可通過觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。

4定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說法正確的是

A.晶體硅是光纖制品的主要化學(xué)成分 B.合金至少含兩種以上的金屬元素

C.膠體可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) D.石油分餾可獲得乙烯、丙烷和丙烯

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