赫克反應(yīng)、根岸反應(yīng)和鈴木反應(yīng)已成為化學(xué)家們制造復(fù)雜化學(xué)分子的“精致工具”,在科研、醫(yī)藥和電子等領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用.下面是由鈴木反應(yīng)合成出來(lái)的一種聯(lián)苯的衍生物,(其他產(chǎn)物已略去) 下列敘述正確的是( 。
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A、1mol該聯(lián)苯的衍生物在一定條件下最多可和7molH2發(fā)生加成反應(yīng)B、該聯(lián)苯的衍生物屬于芳香烴C、該聯(lián)苯的衍生物苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有7種D、該反應(yīng)為加成反應(yīng),且原子利用率達(dá)100%
分析:該聯(lián)苯的衍生物含有1個(gè)醛基,可發(fā)生加成、氧化反應(yīng),結(jié)合分子的對(duì)稱性以及苯環(huán)的性質(zhì)解答該題.
解答:解:A.分子中含有2個(gè)苯基和1個(gè)醛基,可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1mol該物質(zhì),最多可與7mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故A正確;
B.分子中含有O元素,為烴的衍生物,故B錯(cuò)誤;
C.由結(jié)構(gòu)對(duì)稱可知,該聯(lián)苯的衍生物苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有5種,故C錯(cuò)誤;
D.由官能團(tuán)的變化可知,該反應(yīng)為取代反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特征和官能團(tuán)的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

赫克反應(yīng)、根岸反應(yīng)和鈴木反應(yīng)已經(jīng)成為化學(xué)家制造復(fù)雜化學(xué)分子的精致工具,下例就是鈴木反應(yīng)合成出的一種聯(lián)苯衍生物:

下列敘述正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的名字命名的赫克反應(yīng)、根岸反應(yīng)和鈴木反應(yīng)已成為化學(xué)家們制造復(fù)雜化學(xué)分子的“精致工具”,在科研、醫(yī)藥和電子等領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用.下例生成物就是由鈴木反應(yīng)合成出來(lái)的一種聯(lián)苯的衍生物:

下列敘述正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高三第二次質(zhì)檢(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題

赫克反應(yīng)、根岸反應(yīng)和鈴木反應(yīng)已成為化學(xué)家們制造復(fù)雜化學(xué)分子的“精致工具”,在科研、醫(yī)藥和電子等領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用。下例是由鈴木反應(yīng)合成出來(lái)的一種聯(lián)苯的衍生物:

下列敘述正確的是

A.1 mol該聯(lián)苯的衍生物在一定條件下最多可和7 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

B.該聯(lián)苯的衍生物屬于芳香烴

C.該聯(lián)苯的衍生物苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有7種

D.該反應(yīng)為加成反應(yīng),且原子利用率達(dá)100%

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

赫克反應(yīng)、根岸反應(yīng)和鈴木反應(yīng)已經(jīng)成為化學(xué)家制造復(fù)雜化學(xué)分子的精致工具,下例就是鈴木反應(yīng)合成出的一種聯(lián)苯衍生物:

   下列敘述正確的是:

   A.1mol該聯(lián)苯衍生物在一定條件下最多和7mol H2 發(fā)生加成反應(yīng)

   B.該聯(lián)苯衍生物只能發(fā)生氧化不能發(fā)生還原反應(yīng)

   C.該聯(lián)苯衍生物苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有7種

   D.該反應(yīng)為加成反應(yīng),Pd[P(C6H5)3]4和Cs2CO3為催化劑

 

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