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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有如下反應(yīng)2SO2(g)+ O2(g) 2SO3(g),△H=—197KJ/mol,同溫下,往體積相同的密閉容器A、B中分別充入2molSO2、1mol O2和1mol SO2、0.5mol O2,當(dāng)它們分別達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為Q1KJ和Q2 KJ,則下列比較正確的是( )
A. Q1=2Q2=197KJ B. Q1=2Q2〈197KJ
C.2Q2〈Q1〈197KJ D.Q1〈2Q2〈197KJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列日常生活中的現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是
A.銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3] B.用石膏點(diǎn)豆腐
C.不良商販用硫黃熏蒸法制作“白豆芽” D.自來水廠用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氣體分子中的極性鍵在紅外線的照射下,易像彈簧一樣做伸縮和彎曲運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生熱量而造成溫室效應(yīng)。下列不屬于造成溫室效應(yīng)氣體的是
A.CO2 B.N2O C.CH4 D.N2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,通過下列反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收:
SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+s(l) △H<0
若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說法正確的是
A.平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變
B.平衡時(shí),其它條件不變,分享出硫,正反應(yīng)速率加快
C.平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可提高的轉(zhuǎn)化率
D.其它條件不變,使用不同催化劑,該反應(yīng)的平衡常數(shù)不
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑。
(1)水分子中氧原子在基態(tài)時(shí)核外電子排布式為_____ _____;
(2)寫出與H2O分子互為等電子體的微粒__ ________(填2種)。
(3)水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+)。下列對(duì)上述過程的描述不合理的是_ ____
A.氧原子的雜化類型發(fā)生了改變 B.微粒的形狀發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D.微粒中的鍵角發(fā)生了改變
(4)下列是鈉、碘、金剛石、干冰、氯化鈉晶體的晶胞圖(未按順序排序)。與冰的晶體類型相同的是__ ___(請(qǐng)用相應(yīng)的編號(hào)填寫)
(5)在冰晶體中,每個(gè)水分子與相鄰的4個(gè)水分子形成氫鍵(如圖所示),已知冰的升華熱是51 kJ/mol,除氫鍵外,水分子間還存在范德華力(11 kJ/mol),則冰晶體中氫鍵的“鍵能”是_________kJ/mol;
(6)將白色的無水CuSO4溶解于水中,溶液呈藍(lán)色,是因?yàn)樯闪艘环N呈藍(lán)色的配合離子。請(qǐng)寫出生成此配合離子的離子方程式:
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.HClO和NaClO都是弱電解質(zhì)
B.膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),而溶液不能
C.1molH2SO4與1molBa(OH)2反應(yīng)放出的熱量叫做中和熱
D.HCl和NaCl溶于水破壞的化學(xué)鍵完全相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)原理可以用于檢查司機(jī)是否酒后開車。
K2Cr2O7+C2H5OH+H2SO4—Cr2(SO4)3+CH3COOH+K2SO4+
(1)在反應(yīng)中,氧化劑是 。如果在反應(yīng)中生成1molCr3+,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為 。(用NA表示阿伏加德羅常數(shù))
(2)寫出上述化學(xué)方程式所缺項(xiàng)(填化學(xué)式) 。
(3)乙醇(C2H5OH)和乙醚(CH3CH2OCH2CH3)的沸點(diǎn)分別是78.5℃、34.5℃,分離二者混合物的方法是 ,乙醇比乙醚的沸點(diǎn)高的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是元素周期表的一部分,下列說法中正確的是( )
A.元素①位于第二周期第ⅣA族
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:④>②
C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性:⑤>④
D.元素的最高正化合價(jià):③=⑤
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