請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析其中的化學(xué)原理并寫出化學(xué)方程式,屬于離子反應(yīng)的請(qǐng)寫出離子方程式。(1)將氯氣通入熟石灰即可制的漂白粉【漂白粉的有效成分是次氯酸鈣Ca(ClO)2,商品漂白粉往往含有Ca(OH)2等雜質(zhì)】 。(2)漂白粉之所以具有漂白作用是由于Ca(ClO)2在水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì) 。(3)Ca(OH)2雜質(zhì)的存在使溶液的堿性增強(qiáng),因此漂白作用進(jìn)行緩慢。要在短時(shí)間受到漂白效果,必須除去Ca(OH)2,所以工業(yè)上使用漂白粉是常加入少量弱酸如醋酸等,或加入少量的稀鹽酸 、
。(4)家庭使用漂白粉不必加酸,因?yàn)樗械腃O2也起到了弱酸的作用 。(5)不要將漂白粉與潔廁劑等強(qiáng)酸性物質(zhì)混合使用,因?yàn)樵趶?qiáng)酸性條件下二者可以發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成一種有毒氣體:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素代號(hào) | A | B | D | E | G | H | I | J |
化合價(jià) | -1 | -2 | +4、-4 | +6、-2 | +5、-3 | +3 | +2 | +1 |
原子半徑/nm | 0.071 | 0.074 | 0.077 | 0.102 | 0.110 | 0.143 | 0.160 | 0.186 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素代號(hào) | A | B | D | E | G | H | I | J |
化合價(jià) | -1 | -2 | +4、-4 | +4、-2 | +5、-3 | +3 | +2 | +1 |
原子半徑/nm | 0.071 | 0.074 | 0.077 | 0.102 | 0.110 | 0.143 | 0.160 | 0.186 |
分析上表中有關(guān)數(shù)據(jù),并結(jié)合已學(xué)過(guò)的知識(shí),回答以下問(wèn)題。涉及上述元素的答案,請(qǐng)用元素符號(hào)表示。
(1)E元素在周期表中位于____________周期____________族。
(2)A、H、J對(duì)應(yīng)離子的半徑由大到小的順序是(填離子符號(hào))____________。
(3)A與J所形成化合物的晶體類型是____________,用電子式表示其形成過(guò)程____________。
(4)B與H所形成的化合物與J的最高價(jià)氧化物的水化物X的溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________________;D與B形成的某種化合物Y不僅能與X反應(yīng),還能與I的單質(zhì)反應(yīng)。則Y與I的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
幾種短周期元素的原子半徑及某些化合價(jià)見(jiàn)下表:
元素代號(hào) | A | B | D | E | G | H | I | J |
化合價(jià) | –1 | –2 | +4、–4 | +4、–2 | +5、–3 | +3 | +2 | +1 |
原子半徑/nm | 0.071 | 0.074 | 0.077 | 0.102 | 0.110 | 0.143 | 0.160 | 0.186 |
分析上表中有關(guān)數(shù)據(jù),并結(jié)合已學(xué)過(guò)的知識(shí),回答以下問(wèn)題。涉及上述元素的答案,請(qǐng)用元素符號(hào)表示。
(1)E元素在周期表中位于 周期, 族;
(2)A、H、J對(duì)應(yīng)的離子半徑由大到小的順序是(填寫離子符號(hào))
(3)A與J所形成化合物中的化學(xué)鍵類型是 用電子式表示其形成過(guò)程
(4)B與H所形成的化合物與J的最高價(jià)氧化物的水化物X的溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:名師原創(chuàng)題大全 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:若通電時(shí),為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽(yáng)”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說(shuō)明的部分內(nèi)容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷贰⒉途、棉織衣物等的消毒,對(duì)彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷問(wèn)題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號(hào))。
A.強(qiáng)氧化性 B.強(qiáng)還原性 C.不穩(wěn)定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問(wèn)題
該消毒液對(duì)碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設(shè)計(jì)方案,實(shí)施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時(shí)間。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。
(2)為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式: 。
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