（10分）某興趣小組同學共同設計了如圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。

⑴打開K1關(guān)閉K2，可制取某些氣體。
甲同學認為裝置I可用于制取H2、NH3、O2，但裝置II只能收集H2、NH3，不能收集O2。其理由是       。
乙同學認為在不改動裝置II儀器的前提下，對裝置II進行適當改進，也可收集O2。你認為他的改進方法是                                                  。
⑵打開K2關(guān)閉K1，能比較一些物質(zhì)的性質(zhì)。
丙同學設計實驗比較氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2。在A中加濃鹽酸后一段時間，觀察到C中的現(xiàn)象是               ；儀器D在該裝置中的作用是                       。
丁同學用石灰石、醋酸、苯酚鈉等藥品設計了另一實驗。他的實驗目的是                   。
(1)氧氣的密度比空氣大（2分） 將裝置II中裝滿水 (2分)
(2)溶液呈橙色等（2分） 防止倒吸 (2分)
比較醋酸、碳酸和苯酚的酸性：CH3COOH ＞H2CO3＞C6H5OH等(2分)
(本題共10分，其它合理答案參照給分)
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某學生活動小組設計了溴苯的制取裝置，如圖所示。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
（1）制取溴苯的反應方程式是：
                                               。
（2）在滴入混合液幾分鐘后，能觀察到的現(xiàn)象是：
Ⅰ處：                                            ，
Ⅱ處：                                            ，
Ⅲ處：                                            ，
Ⅳ處：                                            。
（3）在2～3min后，可以在a管底部得到                  。
（4）NaOH的作用是                                     ，
U形管中苯的作用是                                ，
AgNO3 溶液的作用是                                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室用下圖所示裝置制備干燥純凈的氯氣，并進行氯氣的性質(zhì)實驗。請回答下列問題：

（1）A中盛有濃鹽酸，B中盛有MnO2，則燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為：
                                                         
 （2）C中盛有飽和食鹽水，其作用是                                ，D中濃硫酸的作用是                                   。
（3）F中是FeCl2溶液，F(xiàn)中發(fā)生反應的離子方程式為                   
（4）G中是AgNO溶液，現(xiàn)象是                              
（5）H中盛有Na0H溶液，其作用是                             。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）某研究性學習小組查閱資料得知：漂白粉與硫酸溶液反應可制取氯氣，化學方程式為：Ca(C1O)2＋CaCl2＋H2SO42CaSO4＋2Cl2↑＋2H2O，該組學生針對上述反應設計如下裝置來制取氯氣并驗證其性質(zhì)。

試回答下列問題：
(1)每生成1 mol Cl2，上述化學反應中轉(zhuǎn)移的電子個數(shù)為______  (NA表示阿伏加德羅常數(shù))。
(2)該實驗中A處可選用裝置__________           _____ （填寫裝置的序號）。

(3)裝置B中發(fā)生反應的離子方程式為________________________________________。
(4)裝置C中的現(xiàn)象為___________________________________________________，
試結(jié)合反應方程式解釋其原因 __________________________________       _
_________________________________                                     。
(5)裝置E中的試劑是______________（任填一種合適試劑的名稱），其作用是________
_______________________________                                   ______。
(6)請幫助該學習小組同學設計一個實驗，證明裝置D中有FeCl3生成(請簡述實驗步驟)
_________________________________________________________________________
___________________________________________________        ______________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（20分）(I) 下圖甲和乙是某學校王老師制備NH3 并進行性質(zhì)實驗時的改進裝置。按圖甲把儀器安裝好，稱取2g固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預先吸入約2mL 濃氨水）；燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水：把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應，有大量氣泡.

將上述中收滿NH3 的圓底燒瓶取下，改裝成圖乙所示的裝置，膠頭滴管內(nèi)事先預吸入2mLH2O ，此時小氣球系在玻璃棒上呈自然松馳狀態(tài)；將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中，輕輕晃動燒瓶，通過觀察實驗現(xiàn)象便可以驗證NH3的某個性質(zhì)。按要求回答下列問題：
(1)中學化學教材中是用與制O2相同的制備裝置來加熱制取NH3的，該化學方程式為:__________________________________________________________
(2)下面是某同學關(guān)于王老師能用圖甲制取NH3的原因分析，有道理的是__________。
①在NH3 · H2O 中有平衡使平衡向左移動
②在NH3· H2O 中有平衡使平衡向左移動
③Na0H 溶于水時放熱，使體系的溫度升高，NH3的溶解度減小
④NH4Cl與NaOH 在此情況下可反應生成NH3，
⑤NH4Cl 會分解釋放出NH3
(3)圖甲中的NH4Cl 與NaOH 固體混合物能否用CaO 固體代替    (填”能”與”不能”)
(4)如何判斷圖甲中燒瓶己收滿NH3 ?_____________________________________________
(5)圖乙中膠頭滴管中的水擠入燒瓶后，觀察到的現(xiàn)象是               它說明了NH3
                

(Ⅱ)如上圖所示：在B槽中裝有500 mL水，容積為a mL的試管A充滿了NO2和NO的混合氣體（標準狀況），將試管A倒插入B槽的水中。充分反應后，試管A中余下氣體的體積為0.5a mL，則原混合氣體中NO2和NO的物質(zhì)的量之比為                 
通過導氣管C往余下0.5a mL氣體的試管A中持續(xù)通入氧氣，A中可能觀察到的現(xiàn)象是：
___________________________________________________                                                          
有關(guān)反應的化學方程式為：___________________________________________
當試管A中充滿氣體時停止通入氧氣，然后將試管取出水槽，則共通入氧氣的體積為     ________mL，水槽B中溶液的物質(zhì)的量濃度為       mol·L-1(設溶液的體積仍為500 mL)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(15分)實驗室用濃硫酸和乙醇制乙烯時，常會看到燒瓶中液體變黑，并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質(zhì)
（1）寫出實驗室制取乙烯的化學方程式__________________________________
（2）寫出生成上述無機副產(chǎn)物的化學方程式_________________________________________________________。
（3）請從下圖中選用所需要的儀器(可重復選用)組成一套能進行上述反應，并檢出所得混合氣體中含有乙烯、SO2、CO2、H2O(g)的裝置(連接用的玻璃管、橡膠管等略去)。
供選用的試劑：濃硫酸、無水乙醇、無水硫酸銅、酸性KMnO4溶液、FeCl3溶液、溴水、品紅溶液、澄清石灰水、NaOH溶液、濃鹽酸。按儀器連接順序從上到下將下補充完整。
序號
選用的儀器(填字母)
加入的試劑
作用
①
B
濃硫酸、無水乙醇
反應器
②
 
 
 
③
C
品紅溶液
 
④
C
 
吸收SO2
⑤
C
品紅溶液
 
⑥
C
 
檢出乙烯
⑦
C
 
檢出CO2
（4）能說明混合氣體中既有乙烯又有CO2的實驗現(xiàn)象是：
___________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(15分)現(xiàn)用下圖所示裝置及所給藥品探究工業(yè)制硫酸時二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。已知C中含硫酸nmol，設氣體進入C和D時能分別完全吸收某一種氣體，且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2。

請回答下列問題：
（1）檢查完裝置的氣密性且加入藥品后，開始進行時首先應進行的操作是
                                                                  。
（2）通過觀察中氣泡的逸出速率可控制SO2和O2的流量和體積比，A裝置還起的作用有                                                                   。
（3）為了提高測定SO2轉(zhuǎn)化率的準確度，下列操作或改進可行的是（填序號）     。
①熄滅酒精燈后，停止通入SO2，繼續(xù)通入O2一段時間
②熄滅酒精燈后，停止通入O2，繼續(xù)通入SO2一段時間
③在C、D之間加裝一個盛有濃硫酸的洗氣瓶
（4）若氣體經(jīng)過充分，實驗結(jié)束后，稀釋裝置C中的溶液，并向其中加入足量的BaCl2溶液，得到的沉淀質(zhì)量為w g。若裝置D增加的質(zhì)量為a g，則二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是：
                                     （用含字母的代數(shù)式表示，結(jié)果可不化簡）。
（5）若向接觸室中通入2 molSO2(g)和1molO2(g)，在一定溫度下，反應達到平衡時測得接觸室內(nèi)的壓強為起始時的0.75倍，則SO2的轉(zhuǎn)化率為            ；相同條件下，當起始時同時通入a mol SO2、b mol O2、c mol SO3(g)時，達到平衡時與原平衡等效，且起始時維持化學反應向逆反應方向進行，則c的取值范圍為                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室配制480mL0.08mol/LNa2CO3溶液回答下列問題
（1）應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體_______g
（2）若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,天平平衡時,則實際稱量的碳酸鈉晶體是______g(1g以下用游碼)
（3）用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，該容量瓶必須是（　　　　）
　　A、干燥的　　B、瓶塞不漏水　C、用欲配制的溶液潤洗過　　D、以上三項都要求
（4）若實驗遇下列情況,溶液的濃度是偏高,偏低還是不變?
A.加水時越過刻度線_________
B.忘記將洗滌液加入容量瓶__________
C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理____________
D.溶解后沒有冷卻便進行定容______________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下氣體能用NaOH固體干燥的是
A．NH3B．SO2C．CO2D．HCl

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同步練習冊答案