Question

（1）現(xiàn)有以下有機(jī)物：（用序號(hào)回答下列各問(wèn)）
①CH₃CHO ②CH₃CH₂OH  ③CH₃COOH  ④HCOOC₂H₅
①能與NaOH溶液反應(yīng)的有

③④

；
②能與銀氨溶液反應(yīng)產(chǎn)生銀鏡的是

①④

；
③既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能發(fā)生酯化反應(yīng)的有

②

；
④核磁共振氫譜圖中有3個(gè)吸收峰，面積比為3：2：1的是

②④

；
（2）為進(jìn)行Ⅰ項(xiàng)中的除雜實(shí)驗(yàn)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），請(qǐng)從Ⅱ項(xiàng)中選出一種試劑，從Ⅲ項(xiàng)中選出一合適的實(shí)驗(yàn)操作方法分離，將標(biāo)號(hào)填在后面的答案欄內(nèi)．

Ⅰ除雜實(shí)驗(yàn)	Ⅱ試劑	Ⅲ操作方法	答案
			Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
①苯（苯酚）	A．飽和Na2CO3溶液 B．NaCl晶體 C．NaOH溶液 D．CaO	a．蒸餾 b．分液 c．鹽析、過(guò)濾 d．萃取	①
②乙醇（水）			②
③肥皂（甘油、水）			③
④乙酸乙酯（乙酸）			④

（3）a．在潔凈的試管中加入少量硝酸銀溶液，再逐滴滴加稀氨水，現(xiàn)象是先生成白色沉淀，反應(yīng)的離子方程式是①

Ag⁺+NH₃?H₂O=AgOH↓+NH₄⁺

；繼續(xù)滴加至沉淀恰好溶解，即得銀氨溶液；
b．向a中所得的銀氨溶液中滴入少量葡萄糖溶液，混合均勻后，放在水浴中加熱3min～5min，即可在試管內(nèi)壁上形成銀鏡，則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為③（葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式用G-CHO表示）：

G-CHO+2Ag（NH₃）₂OH

△

G-COONH₄+2Ag↓+3NH₃+H₂O

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)解答該題；
（2）①可加入NaOH溶液，然后分液；
②乙醇和水沸點(diǎn)不同，可用蒸餾法分離；
③利用鹽析法分離；
④根據(jù)乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液分離；
（3）硝酸銀溶液中加入氨水，先生成AgOH沉淀，繼續(xù)加入氨水，沉淀溶解，生成Ag（NH₃）₂OH，與葡萄糖發(fā)生氧化還原反應(yīng)．

解答：解：（1））①羧基和酯基能和氫氧化鈉溶液分液，故答案為：③④；
②醛基能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，所以能與銀氨溶液反應(yīng)產(chǎn)生銀鏡的是①④，故答案為：①④；
③醇羥基既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能發(fā)生酯化反應(yīng)，故答案為：②；
④由于同一個(gè)碳原子上的氫原子是相同的，其次同一個(gè)碳原子所連接的所有甲基上的氫原子是相同的，再就是具有對(duì)稱性結(jié)構(gòu)的（類似于平面鏡成像中物體和像的關(guān)系），所以核磁共振氫譜圖中有3個(gè)吸收峰，面積比為3：2：1的是②④，故答案為：②④；
（2）①苯酚能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，所以除去苯中苯酚的試劑是氫氧化鈉溶液，然后分液即可，故答案為：C、b；
②乙醇和水互溶，應(yīng)該用生石灰，然后蒸餾即可，故答案為：D、a；
③利用氯化鈉可以降低高級(jí)脂肪酸鈉的溶解度，從而發(fā)生鹽析，故答案為：B、c；
④乙酸乙酯不溶于水，而乙酸能和飽和碳酸鈉溶液分液，所以除去乙酸乙酯中乙酸的試劑是A，方法是分液，故答案為：A、b；
（3））①硝酸銀能和氨水反應(yīng)生成氫氧化銀沉淀，反應(yīng)的離子方程式是Ag⁺+NH₃?H₂O=AgOH↓+NH₄⁺，故答案為：Ag⁺+NH₃?H₂O=AgOH↓+NH₄⁺；
②葡萄糖分子中含有醛基，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是G-CHO+2Ag（NH₃）₂OH

△

G-COONH₄+2Ag↓+3NH₃+H₂O，
故答案為：G-CHO+2Ag（NH₃）₂OH

△

G-COONH₄+2Ag↓+3NH₃+H₂O．

點(diǎn)評(píng)：考查物質(zhì)的分離和提純、有機(jī)物的性質(zhì)以及銀鏡反應(yīng)，是高考中的常見題型和考點(diǎn)，屬于中等難度的試題．試題貼近高考，綜合性強(qiáng)，在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�該題的關(guān)鍵是記住常見官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，然后結(jié)合結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和題意靈活運(yùn)用即可．