16.NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.1mol C6H14分子中共價(jià)鍵總數(shù)為20NA
B.1mol乙基(-CH2CH3)電子總數(shù)17NA
C.常溫常壓下,26g苯乙烯和苯組成的混合物中所含有的碳原子數(shù)為4NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L甲醇的分子數(shù)中所含羥基數(shù)為NA

分析 A、根據(jù)己烷分子含有的碳碳共價(jià)鍵和碳?xì)涔矁r(jià)鍵數(shù)目計(jì)算出1mol己烷中含有的共價(jià)鍵數(shù)目;
B、乙基含有17個(gè)電子,計(jì)算分析;
C、苯乙烯和苯組成中碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比相等;
D、標(biāo)況下,甲醇為液態(tài);

解答 解:A、1mol己烷中含有5mol碳碳共價(jià)鍵和14mol碳?xì)涔矁r(jià)鍵,總共含有19mol共價(jià)鍵,共價(jià)鍵總數(shù)為 19NA,故A錯(cuò)誤;
B、乙基含有17個(gè)電子,1mol乙基(-CH2CH3)電子總數(shù)17 NA,故B正確;
C、苯乙烯和苯組成中碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比相等,最簡(jiǎn)式為CH,常溫常壓下,26g苯乙烯和苯組成的混合物中所含有的碳原子數(shù)為$\frac{26g}{13g/mol}$×NA=2NA,故C錯(cuò)誤;
D、標(biāo)況下,甲醇為液態(tài),22.4L甲醇物質(zhì)的量不是1mol,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的分析應(yīng)用,主要是微粒數(shù)計(jì)算,氣體摩爾體積的條件分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)+2D(g),在不同情況下測(cè)得反應(yīng)速率,其中反應(yīng)速率最快的是
(  )
A.v(D)=0.40mol•L-1•s-1B.v(C)=0.50mol•L-1•s_1
C.v(A)=0.30mol•L-1•s-1D.v(B)=0.60mol•L-1•s-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.按要求寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或化學(xué)方程式:
(1)寫(xiě)出分子式C8H18,一氯代物只有一種同分異構(gòu)體的烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式并命名:
(2)天然橡膠的成分是聚異戊二烯,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:其1mol單體跟1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)生成的產(chǎn)物有3種;
(3)由甲苯生產(chǎn)TNT(三硝基甲苯)的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)NA的敘述中正確的是( 。
A.惰性電極電解飽和食鹽水,若電路中通過(guò)NA個(gè)電子,則陽(yáng)極產(chǎn)生氣體11.2L
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.0 g CH4中含有共價(jià)鍵的數(shù)目為NA
C.1 mol C12發(fā)生化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)必為2NA
D.在反應(yīng)KIO3+6HI=KI+3I2+3H2O中,每生成3mol I2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法正確的是( 。
A.乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同
B.甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類(lèi)型的反應(yīng)
C.葡萄糖和果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同系物
D.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng),乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.下列各組化合物:a.C2H4、C3H6b.HCHO、CH3COOH c.CH4、CH3COOH
d.CH2═CH2、CH3CH2OH 不論二者以什么比例混合,完全燃燒時(shí):
①若總質(zhì)量不變,耗O2量不變的是ab;生成水的質(zhì)量不變的是ab.
②若總的物質(zhì)的量不變,則耗O2量不變的是cd;生成CO2的質(zhì)量不變的是d.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一定溫度下,向a L密閉容器中加入2mol NO2(g),發(fā)生反應(yīng):2NO2?2NO+O2,此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的標(biāo)志是(  )
A.混合氣體的顏色變淺
B.混合氣體的密度不再變化
C.混合氣體中NO2、NO、O2物質(zhì)的量之比為2:2:1
D.單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol NO,同時(shí)生成2n mol NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.分子式為C7H8O,且屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體只有4種
B.甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被含3個(gè)碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物最多有6種
C.丙烷的一氯代物有2種,丙烷的二氯代物有4種
D.聯(lián)苯( )的一氯代物有3種,二氯代物有12種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.Ⅰ:圖A為“人教版”教材制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置,某同學(xué)認(rèn)為圖B裝置進(jìn)行酯化反應(yīng)效果比A要好,他的理由是便于冷凝回流,減少反應(yīng)物損失.

Ⅱ:為了研究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)表中的“實(shí)驗(yàn)步驟”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不是對(duì)應(yīng)關(guān)系的是:①②
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液鎂浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②在盛有冷水的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,再將一小塊金屬鈉放入其中有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將鎂條投入稀鹽酸中劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體
④將鋁條投入稀鹽酸中反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無(wú)色氣體
⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:同周期元素從左到右金屬性逐漸減弱
Ⅲ:某實(shí)驗(yàn)小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1裝置,認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說(shuō)明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng).
(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,才符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全性的要求.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為紅棕色氣體不一定是碳與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)而得,可能是濃硝酸受熱分解產(chǎn)生的紅棕色氣體,請(qǐng)寫(xiě)出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O,所以他認(rèn)為應(yīng)該檢驗(yàn)CO2(填化學(xué)式)的產(chǎn)生來(lái)證明碳與濃硝酸反應(yīng).為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“0℃時(shí)四氧化二氮為液體”,從而改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.
(3)為了減少干擾,對(duì)于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是②.
①將木炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱木炭,再將木炭投入冷濃硝酸;
③先加熱木炭,再加入冷濃硝酸;④先加熱濃硝酸,然后將木炭投入其中.
(4)請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理解釋B裝置的作用常溫下存在平衡體系:2NO2?N2O4,降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2(結(jié)合方程式與文字表述).
(5)若同意碳與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮的觀點(diǎn).將C裝置所得的懸濁液過(guò)濾、洗滌、干燥、冷卻、稱(chēng)量,所得固體質(zhì)量為m克,則被還原的HNO3的質(zhì)量為:$\frac{4×63×m}{197}$g(列出計(jì)算表達(dá)式即可).(忽略空氣中二氧化碳的影響.相對(duì)原子質(zhì)量:H 1  C 12  N 14  O 16  Ba 137)

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