分析 I.按如圖1裝置可知,用H2還原無(wú)水FeCl3制取無(wú)水FeCl2,A裝置一般用鋅和稀鹽酸制備H2,B裝置用來(lái)除去氫氣中的氯化氫,C裝置用來(lái)干燥氫氣,可以裝置堿石灰,E裝置中也要裝置堿石灰,吸收氯化氫氣體同時(shí)防止空氣中的水份進(jìn)入D裝置,D裝置中用氫氣與氯化氯生成氯化亞,據(jù)此答題.
II.(3)根據(jù)反應(yīng)2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl可知,氯苯能使氯化鐵生成氯化亞鐵,所以氯苯為還原劑;
(4)根據(jù)圖2可知,裝置有冷凝回流裝置,所以為了提高反應(yīng)速率,可以將反應(yīng)溫度接近或超過(guò)C6H5Cl的沸點(diǎn),但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C6H5Cl并不會(huì)大量損失;
(5)三頸瓶?jī)?nèi)物質(zhì)為氯化亞鐵、C6H5Cl、C6H4Cl2,根據(jù)其溶解性可知,可以用有機(jī)溶劑將C6H5Cl、C6H4Cl2溶解,過(guò)濾后可得氯化亞鐵,對(duì)濾液進(jìn)行蒸餾可回收C6H5Cl,據(jù)此答題;
(6)根據(jù)反應(yīng)2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl,利用氯化氫的量可判斷氯化鐵轉(zhuǎn)化率,要確定生成氯化氫的量,可在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉,并用酚酞作指示劑進(jìn)行判斷反應(yīng)進(jìn)行的程度.
解答 解:I.按如圖1裝置可知,用H2還原無(wú)水FeCl3制取無(wú)水FeCl2,A裝置一般用鋅和稀鹽酸制備H2,B裝置用來(lái)除去氫氣中的氯化氫,C裝置用來(lái)干燥氫氣,可以裝置堿石灰,E裝置中也要裝置堿石灰,吸收氯化氫氣體同時(shí)防止空氣中的水份進(jìn)入D裝置,D裝置中用氫氣與氯化氯生成氯化亞.
(1)裝置A為啟普發(fā)生器的簡(jiǎn)易裝置,適用于固液混合狀態(tài)且不需加熱而制取的氣體,且固體必須是塊狀的,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室一般用鋅和稀鹽酸制備H2,用裝置A制取H2,通過(guò)開(kāi)關(guān)彈簧夾,可以使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,根據(jù)上面的分析可知,E中盛放的試劑是堿石灰;吸收氯化氫氣體,同時(shí)防止空氣中的水份進(jìn)入D裝置,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+2FeCl3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl2+2HCl,
故答案為:通過(guò)開(kāi)關(guān)彈簧夾,可以使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止;H2+2FeCl3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl2+2HCl;吸收氯化氫氣體同時(shí)防止空氣中的水份進(jìn)入D裝置;
(2)溫度控制不當(dāng),產(chǎn)品中含單質(zhì)鐵.檢驗(yàn)產(chǎn)品中是否含鐵的方案為取樣,加入鹽酸中,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,
故答案為:取樣品少許放入試管中,向其中加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生;
II.(3)根據(jù)反應(yīng)2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl可知,氯苯能使氯化鐵生成氯化亞鐵,所以氯苯為還原劑,
故答案為:C6H5Cl;
(4)根據(jù)圖2可知,裝置有冷凝回流裝置,所以為了提高反應(yīng)速率,可以將反應(yīng)溫度接近或超過(guò)C6H5Cl的沸點(diǎn),但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C6H5Cl并不會(huì)大量損失,
故答案為:實(shí)驗(yàn)使用了冷凝回流裝置;
(5)三頸瓶?jī)?nèi)物質(zhì)為氯化亞鐵、C6H5Cl、C6H4Cl2,根據(jù)其溶解性可知,可以用有機(jī)溶劑例如苯將C6H5Cl、C6H4Cl2溶解,過(guò)濾后可得氯化亞鐵,對(duì)濾液進(jìn)行蒸餾可回收C6H5Cl,
①洗滌所用的試劑可以是苯;
故答案為:苯;
②回收濾液中C6H5Cl的方案是蒸餾濾液,并收集132℃餾分,
故答案為:蒸餾濾液,并收集132℃餾分;
(6)根據(jù)反應(yīng)2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl,氯化鐵轉(zhuǎn)化率達(dá)到或超過(guò)90%,則可產(chǎn)生氯化氫的物質(zhì)的量為$\frac{162.5g}{162.5g/mol}$×$\frac{1}{2}$=0.45mol,所以可在燒杯中加入0.45×40g的氫氧化鈉即18g,并用酚酞作指示劑進(jìn)行判斷反應(yīng)進(jìn)行的程度,如果18g氫氧化鈉完全反應(yīng),則產(chǎn)率達(dá)到或超過(guò)90%,
故答案為:滴有酚酞且含18g NaOH的溶液.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)室制備氯化亞鐵的方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度中等,本題注意把握實(shí)驗(yàn)操作原理,把握題給信息,掌握實(shí)驗(yàn)操作方法,學(xué)習(xí)中注意積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2是還原產(chǎn)物 | B. | Na2O2是氧化劑,水是還原劑 | ||
C. | NaOH是氧化產(chǎn)物 | D. | Na2O2中,氧既得電子,又失電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食用油脂飽和程度越大,熔點(diǎn)越高 | |
B. | 棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O | |
C. | 純鐵易被腐蝕,可以在純鐵中混入碳元素制成“生鐵”,以提高其抗腐蝕能力 | |
D. | 光纖通信是現(xiàn)代化的通信手段,光導(dǎo)纖維的主要成分是晶體硅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中性的透明溶液中:K+、SO42-、NO3-、Fe3+ | |
B. | 在KMnO4溶液中:SO42-、Mg2+、NO3-、CH3CH2OH | |
C. | 常溫下由水電離出的c(H+)?c(OH-)=10-20的溶液中:Na+、NH4+、Cl-、SiO32- | |
D. | 離子物質(zhì)的量濃度相同的溶液中:CH3COO-、SO42-、NH4+、Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
NaOH溶液 | 銀氨溶液 | 新制Cu(OH)2 懸濁液 | 金屬鈉 | |
X | 中和反應(yīng) | 無(wú)現(xiàn)象 | 溶解 | 產(chǎn)生氫氣 |
Y | 無(wú)現(xiàn)象 | 有銀鏡 | 加熱后有磚紅色沉淀 | 產(chǎn)生氫氣 |
Z | 水解反應(yīng) | 有銀鏡 | 加熱后有磚紅色沉淀 | 無(wú)現(xiàn)象 |
W | 水解反應(yīng) | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃河入?谏持薜男纬膳c用鹵水點(diǎn)豆腐,都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì) | |
B. | “煤改氣”“煤改電”等清潔燃料改造工程有利于減少霧霾天氣 | |
C. | 利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料,有利于減少白色污染 | |
D. | 焰火的五彩繽紛是某些金屬元素化學(xué)性質(zhì)的展現(xiàn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | X的常見(jiàn)氫化物水溶液顯弱堿性 | |
B. | 組成為HZO的物質(zhì)結(jié)構(gòu)式為H-Z-O | |
C. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性:Z>X>Y | |
D. | 簡(jiǎn)單離子半徑:Z>Y>X |
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