下列實驗方案設計合理的是( 。
A、鑒別氯化鋁和氯化鎂溶液:分別滴加過量的氫氧化鈉溶液B、除去氯化銨溶液中的氯化鐵:向溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,過濾C、除去苯中的苯酚:向溶液中加入濃溴水,過濾D、檢驗溴乙烷中的溴元素:在溴乙烷中滴入氫氧化鉀溶液加熱后,再滴加硝酸銀溶
分析:A、氫氧化鋁能和強堿氫氧化鈉反應,但是氫氧化鎂和氫氧化鈉不反應;
B、氯化銨和氯化鐵均可以和氫氧化鈉反應;
C、苯和2,4,6-三溴苯酚是互溶的;
D、氫氧化鉀溶液能和硝酸銀發(fā)生反應.
解答:解:A、氯化鋁溶液和過量的氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉溶液,而氯化鎂溶液和過量的氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂沉淀,現(xiàn)象不一樣,故A正確;
B、氯化銨溶液和氫氧化鈉溶液反應生成一水合氨和氯化鈉溶液,氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵和氯化鈉,過濾,得到的濾液是氯化鈉和氨水的混合物,故B錯誤;
C、向溶液中加入濃溴水,苯酚和其反應生成2,4,6-三溴苯酚白色沉淀,但是苯和2,4,6-三溴苯酚是互溶的,不能通過過濾來分離,故C錯誤;
D、根據(jù)反應CH3CH2Br+KOH
CH3CH2OH+KBr,在反應后,要用用HNO3酸化,中和KOH溶液,防止后面加入的AgNO3與KOH反應生成AgOH轉(zhuǎn)化為Ag2O棕褐色沉淀,故D錯誤.
故選A.
點評:本題是一道關于物質(zhì)的分離、提純和除雜知識的綜合題目,考查角度廣,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省溫州市高三月考試化學試卷 題型:選擇題

下列實驗方案設計合理的是

A.鑒別氯化鋁和氯化鎂溶液:分別滴加過量的氫氧化鈉溶液

B.除去氯化銨溶液中的氯化鐵:向溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,過濾

C.除去苯中的苯酚:向溶液中加入濃溴水,過濾

D.檢驗溴乙烷中的溴元素:在溴乙烷中滴入氫氧化鉀溶液加熱后,再滴加硝酸銀溶液

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗方案設計合理的是

A.鑒別氯化鋁和氯化鎂溶液:分別滴加過量的氫氧化鈉溶液

B.除去氯化銨溶液中的氯化鐵:向溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,過濾

C.除去苯中的苯酚:向溶液中加入濃溴水,過濾

D.檢驗溴乙烷中的溴元素:在溴乙烷中滴入氫氧化鉀溶液加熱后,再滴加硝酸銀溶液

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗方案設計合理的是(     )

A.鑒別氯化鋁和氯化鎂溶液:分別滴加過量的氫氧化鈉溶液

B.除去氯化銨溶液中的氯化鐵:向溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,過濾

C.除去苯中的苯酚:向溶液中加入濃溴水,過濾

D.檢驗溴乙烷中的溴元素:在溴乙烷中滴入氫氧化鉀溶液加熱后,再滴加硝酸銀溶液

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省晉江市季延中學高二上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

植物油廠為了提取大豆中豐富的油脂,下列實驗方案設計合理的是

A.將大豆用水浸泡,使其中的油脂溶于水,然后再分餾
B.將大豆粉碎,然后隔絕空氣加熱,使其中的油脂蒸發(fā)出來
C.將大豆堿溶液處理,使其中的油脂溶解下來,然后再蒸發(fā)出來
D.先將大豆壓成顆粒狀,再用無毒的有機溶劑浸泡,然后對浸出液進行蒸餾分離

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