【題目】實驗室制備1,2二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:

CH3CH2OHCH2===CH2H2O

CH2===CH2Br2BrCH2CH2Br

可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140 脫水生成乙醚用少量溴和足量的乙醇制備1,2二溴乙烷的裝置如圖所示:

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

乙醇

1,2二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度/(g·cm3)

0.79

2.2

0.71

沸點/

78.5

132

34.6

熔點/

130

9

116

回答下列問題:

(1)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170 左右,其最主要目的是___________(填正確選項前的字母)。

a.引發(fā)反應(yīng) b.加快反應(yīng)速度

c.防止乙醇揮發(fā) d.減少副產(chǎn)物乙醚生成

(2)在裝置C中應(yīng)加入________________(填正確選項前的字母),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體。

a.水 b.濃硫酸

c.氫氧化鈉溶液 d.飽和碳酸氫鈉溶液

(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是______________________。

(4)1,2二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在________(填“上”或“下”)

(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用________________(填正確選項前的字母)洗滌除去。

a.水 b.氫氧化鈉溶液

c.碘化鈉溶液 d.乙醇

(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用_______________的方法除去。

(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是__________________________;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是_______________________。

【答案】(1)d (2)c (3)溴的顏色完全褪去 (4)下 (5)b (6)蒸餾

(7)避免溴大量揮發(fā) 1,2二溴乙烷的熔點低,過度冷卻會凝固而堵塞導(dǎo)管

【解析】(2)根據(jù)題中提示,選用堿溶液來吸收酸性氣體;(3)制備反應(yīng)是溴與乙烯的反應(yīng),明顯的現(xiàn)象是溴的顏色褪去;(4)1,2二溴乙烷的密度大于水,因而在下層;(5)溴在水中溶解度小,不用水洗滌,碘化鈉與溴反應(yīng)生成碘會溶解在1,2二溴乙烷中,不用碘化鈉溶液除溴,乙醇與1,2二溴乙烷混溶也不能用;(6)根據(jù)表中數(shù)據(jù),乙醚沸點低,可通過蒸餾除去(不能用蒸發(fā),乙醚不能散發(fā)到空氣中,且蒸發(fā)會導(dǎo)致1,2二溴乙烷揮發(fā)到空氣中);(7)溴易揮發(fā),冷卻可減少揮發(fā)。但如果用冰水冷卻會使產(chǎn)品凝固而堵塞導(dǎo)管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在隔絕空氣的裝置中,將0.2mol鐵和鋁的混合物溶于400ml c(H+)為2mol/L稀硫酸中,然后滴加1mol/L的NaOH溶液,請回答下列問題:

(1)若在滴加NaOH溶液的過程中,沉淀質(zhì)量隨加入NaOH溶液的體積的變化如圖所示。

A點時溶液中的溶質(zhì)有 ;此時溶液剛好沉淀完全,則滴入NaOH溶液的體積V(NaOH)= 。當(dāng)V1=300ml時,金屬粉末中n(Fe)= mol,V2= ml.

(2)寫出AB段有關(guān)的離子方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

I.噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強差。

(1)實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式____ __。

用圖1裝置進(jìn)行噴泉實驗,上部燒瓶已充滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是___________

如果只提供如圖2的裝置, 不能)實現(xiàn)噴泉實驗

(2)利用圖3裝置,在錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是________。

ACu與稀鹽酸 BNaHCO3溶液與NaOH溶液

CCaCO3與稀H2SO4DNH4HCO3與稀鹽酸

(3)在圖4錐形瓶中加入酒精,瓶外放一水槽,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是________

A.濃硫酸 B.食鹽

C.硝酸鉀 D.硫酸銅

(4)從產(chǎn)生噴泉的原理分析,圖 是減小上部燒瓶內(nèi)的壓強。圖 是增大下部錐形瓶內(nèi)氣體的壓強。人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述裝置圖________原理相似。(均填序號)

II.某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究過氧化鈉的強氧化性,設(shè)計了如圖的實驗裝置。

實驗步驟及現(xiàn)象如下:

檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器。

緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體。

一段時間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體。

反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色。

回答下列問題:

1)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應(yīng)有 (填化學(xué)式)生成。若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請用離子方程式說明原因 。

2)裝置C的作用是 。

3)甲同學(xué)認(rèn)為O2Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確,他可能的理由為

;

4)實驗證明,Na2O2能與干燥的HCl反應(yīng),完成并配平該化學(xué)方程式。

Na2O2 + HCl ----- Cl2 + NaCl +

該反應(yīng) (不能”)用于實驗室快速制取純凈的Cl2,理由是 (要求答出一個要點即可)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于相同物質(zhì)的量的SO2和SO3 , 下列說法中正確的是(
A.氧元素的質(zhì)量比為1:1
B.分子數(shù)之比為1:1
C.原子總數(shù)之比為1:1
D.質(zhì)量之比為1:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用DNA制造出一種臂長只有7nm的納米級鑷子,這種鑷子能鉗起分子或原子,并對它們隨意組合。下列分散系中分散質(zhì)的微粒直徑與納米粒子具有相同數(shù)量級的是( )

A. 溶液 B. 膠體 C. 懸濁液 D. 乳濁液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?  )

序號

實驗操作

實驗?zāi)康?/span>

A

Cl2、Br2分別與H2反應(yīng)

比較氯、溴的非金屬性強弱

B

向MgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3

比較鎂、鋁的金屬性強弱

C

測定相同物質(zhì)的量濃度的Na2CO3、Na2SO4溶液的pH

比較碳、硫的非金屬性強弱

D

Fe、Cu分別與稀鹽酸反應(yīng)

比較鐵、銅的金屬性強弱

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化銅礦石含有CuO和難溶于水的Cu2(OH) 2CO3,含有Fe2O3、FeOSiO2。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素。某廠生產(chǎn)硫酸銅和硫酸亞鐵流程如下:

(1)氧化銅礦石粉碎的目的是 ,KMnO4的作用Fe2+氧化成Fe3+。

(2)寫出酸浸Cu2(OH) 2CO3發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

(3)中和/過濾中加入CaCO3的目的是 ,使Fe3+ 水解成沉淀而除去。

4)流程中多處涉及過濾,實驗室中過濾需要使用的玻璃儀器有燒杯、 。

(5)加入鐵屑的作用是使母液中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+、 。

(6)下表為硫酸銅晶體烘干粉碎的試驗結(jié)果。

表中m為CuSO4·5H2O晶體的質(zhì)量,x為干燥后所得晶體中結(jié)晶水個數(shù)。據(jù)此可確定由CuSO4·5H2O脫水得流程所示產(chǎn)品的適宜工藝條件為 (指出條件的溫度和時間)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度下2L密閉容器中,3種氣體起始狀態(tài)和平衡狀態(tài)時的物質(zhì)的量(n)如下表所示.下列說法正確的是(

X

Y

W

n(起始狀態(tài))/mol

2

1

0

n(平衡狀態(tài))/mol

1

0.5

1.5

A.該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=6.75

B.若升高溫度,W的體積分?jǐn)?shù)減小,則此反應(yīng)△H0

C.增大壓強,正、逆反應(yīng)速率均增大,平衡向正反應(yīng)方向移動

D.該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是 K=

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列問題

某校同學(xué)為探究Br2、I2和Fe3+的氧化性強弱,進(jìn)行了如下實驗:

①取少量KI溶液于試管中,先加入溴水,振蕩,再加入CCl4,振蕩后靜置,觀察到下層液體呈紫紅色;

②取少量FeSO4溶液于試管中,先加入溴水,振蕩,再繼續(xù)滴加兩滴KSCN溶液,振蕩,觀察到溶液呈血紅色。

(1)寫出實驗②中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式:__________________。

(2)由上述兩個實驗,對物質(zhì)氧化性可以得出的正確結(jié)論是__________。

A. Br2>I2 B. Fe3+>Br2 C. Br2>Fe3+ D. I>Br

被譽為江南小三峽的南京胭脂河是明代初年開鑿的一條人工運河。因其“石有胭脂色”而得名。胭脂河沿岸的那些紅色石塊的成分是什么?某研究性學(xué)習(xí)小組取一小塊這種紅色石塊A,粉碎后對其成分進(jìn)行實驗探究,實驗記錄如下圖所示。

請你根據(jù)實驗推斷:

(1)A中含有的酸根離子__________________寫離子符號。

B中肯定含有的溶質(zhì)是_____________________寫化學(xué)式

(2)寫出實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

②_________________________________;

⑤_________________________________。

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