實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84的硫酸配成1的稀H2SO4,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)僅需要這種硫酸240 mL。試回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀硫酸時(shí),應(yīng)選用容量為 mL的容量瓶;
(2)經(jīng)計(jì)算需要 mL濃硫酸,在量取時(shí)宜選用下列量筒中的 。
A.5 mL B.10 mL C.25 mL D.50 mL
(3)配制該硫酸溶液除上述儀器外,還用到的儀器有: 。
(4)在量取濃硫酸后,進(jìn)行了下列操作:
① 待稀釋的硫酸溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入容量瓶中。
② 往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形標(biāo)線(xiàn)2~3 cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹面底部與瓶頸的環(huán)形標(biāo)線(xiàn)相切。
③ 將濃硫酸注入盛有若干毫升蒸餾水的燒杯中,并用玻璃棒攪動(dòng),使其混合均勻。
④ 用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶。上述操作中,正確的順序是(填序號(hào)) 。
(5)某同學(xué)觀(guān)察液面的情況如圖所示,對(duì)所配溶液濃度有何影響?會(huì) (填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)
(6)若出現(xiàn)如下錯(cuò)誤操作,所配溶液濃度將偏高還是偏低:沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④,會(huì) ;加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線(xiàn),會(huì) 。(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)
(1)250 mL; (2) 13.6mL, C。 (3)燒杯、玻璃棒、膠頭滴管。 (4) ③①④② 。 (5)偏高 。 (6)偏低;偏低 。
錯(cuò)解分析:配制一定物質(zhì)的量的濃度的溶液的步驟及誤差分析還不比較模糊。配制一定物質(zhì)的量的濃度的溶液的實(shí)驗(yàn)是高中重要的實(shí)驗(yàn)。為此最后階段一定要把課本重要的實(shí)驗(yàn)回頭看。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
滴定次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
KI溶液體積/mL | 19.98 | 20.02 | 20.00 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
9(b-a) |
a |
9(b-a) |
a |
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開(kāi)始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
2n-7 |
2n+1 |
2n-7 |
2n+1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
9(b-a) |
a |
9(b-a) |
a |
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開(kāi)始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com