從如圖所示的某氣體反應(yīng)的能量變化分析，以下判斷錯誤的是

A．這是一個放熱反應(yīng)

B．該反應(yīng)可能需要加熱

C．生成物的總能量低于反應(yīng)物的總能量

D．反應(yīng)物比生成物更穩(wěn)定

D

【解析】

試題分析：由圖象可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物總能量高于生成物總能量，故該反應(yīng)為一放熱反應(yīng)，故A、C項(xiàng)說法正確；生成物總能量低，故生成物比反應(yīng)物更穩(wěn)定，故D項(xiàng)錯誤；該反應(yīng)的活化能大于0，故該反應(yīng)進(jìn)行可能需要加熱，故B項(xiàng)說法正確；本題選D。

考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)能量變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

加熱聚丙烯廢塑料可以得到碳、氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯。用圖所示裝置探究廢舊塑料的再利用。

下列敘述不正確的是

A．聚丙烯的鏈節(jié)是—CH2—CH2—CH2—

B．裝置乙的試管中可收集到芳香烴

C．裝置丙中可得到鹵代烴

D．最后收集的氣體可做燃料

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電解質(zhì)說法正確的是

A．能導(dǎo)電的物質(zhì)叫電解質(zhì)

B．電解質(zhì)在通電時發(fā)生電離

C．NaCl晶體不導(dǎo)電，所以NaCl不是電解質(zhì)

D．熔融的KOH導(dǎo)電，所以KOH是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于達(dá)到平衡的可逆反應(yīng)：X＋YW＋Z，其他條件不變時，增大壓強(qiáng)，正、逆反應(yīng)速率變化的情況如圖所示。

下列對X、Y、W、Z四種物質(zhì)狀態(tài)的描述正確的是

A．W、Z均為氣體，X、Y中只有一種為氣體

B．X、Y均為氣體，W、Z中只有一種為氣體

C．X、Y或W、Z中均只有一種為氣體

D．X、Y均為氣體，W、Z均為液體或固體

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：X(g)＋Y(g) 3Z(g)，X與Y在有催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)建立平衡(如圖中實(shí)線所示)，在無催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)建立平衡(如圖中虛線所示)。則相應(yīng)的圖示中正確的是

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）A中的反應(yīng) （填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)。

（2）A裝置還可用于制取氣體 （只填一種）

（3）若有10.7gNH4Cl固體，最多可制取NH3（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的體積是 L (NH4C1的摩爾質(zhì)量為53.5g·mol-1）。

（4）實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是

（5）C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是 （填“C”或“D”）

（6）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后，擠壓E裝置中的膠頭滴管，滴人1-2滴濃鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是

（7）為防止過量氨氣造成空氣污染，需要在上述裝置的末端增加一個尾氣處理裝置，合適的裝置是 （填“F”或“G”）。

【知識拓展】

（8）生石灰與水反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出熱量[化學(xué)方程式為CaO+H2O==Ca(OH)2]。實(shí)驗(yàn)室利用此原理，往生石灰中滴加濃氨水，可以快速制取氨氣。你認(rèn)為生石灰可用下列 物質(zhì)代替（填序號）。

A．堿石灰（NaOH與CaO的固體混合物） B.NaOH 固體

C．硫酸溶液 D．石灰石（含CaCO3)

【知識應(yīng)用】

（9）2010年11月9日晚，我省寧德市一冷凍廠發(fā)生氨氣泄漏事件，500 多居民深夜大轉(zhuǎn)移。假如你在現(xiàn)場，你會采用什么自救為法？

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，不正確的是

A．硝酸可用于制氮肥 B．氯氣可用于制漂白粉

C．硅可用于制光導(dǎo)纖維 D．硅酸鈉可用于制木材防火劑

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）氨是最重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一。德國人哈伯在1905年發(fā)明了合成氨的方法,其合成原理為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH= -92.4 kJ·mol-1,他因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎。在密閉容器中,使2 mol N2和6 mol H2混合發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡：

（1）此時，N2和H2的濃度比是 ；N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是 。

（2）若恒容下升高溫度，則混合氣體的相對分子質(zhì)量 ；密度 。(填“變大”“變小”或“不變”)。

（3）若充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將 ；(填“正向”“逆向”或“不”)移動。

（4）若容器恒容、絕熱, 加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍，達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)溫度 (填“大于”“小于”或“等于”)原來的2倍。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生活是緊密相聯(lián)的，下列說法正確的是

A．地震災(zāi)區(qū)用漂白粉消毒，是利用漂白粉溶液的堿性

B．魚、肉、雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品被稱為堿性食品，長期缺乏可使尿液偏酸性

C．小蘇打的主要成分是碳酸鈉

D．實(shí)驗(yàn)室儲存的鎂條著火時，不可以用泡沫滅火器滅火

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同步練習(xí)冊答案