【題目】在一定條件下，將A2和B2兩種氣體通入1 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：xA2(g)+yB2(g)=2C(g)，2 s時測得v(A2)=0.4 mol·L-1 s-1，v(B2)=1.2 mol L-1 s-1，v(C)=0.8 mol L-1 s-1。則x和y的值分別為

A. 1和3 B. 3和2 C. 3和1 D. 2和3

【答案】A

【解析】根據(jù)物質(zhì)的速率比等于化學(xué)計量數(shù)比分析，三種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)比為0.4:1.2:0.8=1：3：2，所以x、y分別為1和3，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下①6.72L CH4②3.01×1023個HCl分子 ③13.6g H2S ④0.2mol NH3 ， 下列對這四種氣體的關(guān)系從大到小表達(dá)正確的是（ ）
A.體積②＞③＞①＞④
B.密度②＞③＞①＞④
C.質(zhì)量②＞①＞③＞④
D.氫原子個數(shù)①＞③＞②＞④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)且能導(dǎo)電的是

A. 液氯 B. 石墨

C. 硫酸 D. 熔融的氯化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A.消毒酒精B.福爾馬林C.聚乙烯D.冰醋酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水中因含有少量 Cl－而不能用于溶液的配制，實(shí)驗(yàn)室為了除去自來水中的 Cl－獲得純凈 水，可采用的方法是( )

A. 過濾法 B. 結(jié)晶法 C. 蒸餾法 D. 沉淀法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫出下列儀器的名稱： ①；②；④；
（2）儀器①～④中，使用時必須檢查是否漏水的有；圖I實(shí)驗(yàn)過程中使用冷凝管時應(yīng)從處進(jìn)水（均填序號）．
（3）若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器有；將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱為： ． 現(xiàn)需配制500ml 0.2mol/L NaCl溶液，裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中的錯誤是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用相同體積的0.1molL﹣1的BaCl2溶液，能分別使相同體積的Fe2（SO4）3、ZnSO4、Na2SO4溶液的SO42﹣完全沉淀，則三種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為（ ）
A.3：2：1
B.1：2：3
C.3：1：1
D.1：3：3

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【題目】世博園地區(qū)改造前，規(guī)劃區(qū)內(nèi)有一座大型鋼鐵廠，附近居民曾飽受到該廠產(chǎn)生的棕紅色煙霧的困擾．估計這一空氣污染物可能含有（　�。�

A.FeO粉塵B.Fe3O4粉塵C.Fe2O3粉塵D.NO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五種固體物質(zhì)A、B、C、D、E由下表中不同的陰陽離子組成，它們均易溶于水。

陽離子

Na+

Al3+

Fe3+

Cu2+

Ba2+

陰離子

OH－

Cl－

CO32－

NO3－

SO42－

分別取它們的水溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

①A溶液與C溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，向該沉淀中加入足量稀HNO3，沉淀部分溶解，剩余白色固體；

②B溶液與E溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀，同時產(chǎn)生大量氣體；

③少量C溶液與D溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀，過量C溶液與D溶液混合后無現(xiàn)象；

④B溶液與D溶液混合后無現(xiàn)象；

⑤將38.4 g Cu片投入裝有足量D溶液的試管中，Cu片不溶解，再滴加1.6 mol/L稀H2SO4，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。

（1）據(jù)此推斷A的化學(xué)式為：_________；

（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________。

（3）D溶液中滴入石蕊試液，現(xiàn)象是__________________，原因是_____________________(用離子方程式說明)。

（4）步驟⑤中若要將Cu片完全溶解，至少加入稀H2SO4的體積是________mL。

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