分析 (1)二氯化二硫遇水會反應,生成硫、二氧化硫和刺鼻的酸霧為氯化氫氣體形成,結合原子守恒配平書寫化學方程式;
(2)二氯化二硫遇水會反應,裝置B中制備二氯化二硫不能含水蒸氣,通入的氯氣需要濃硫酸干燥;
(3)①先通入氮氣排凈裝置中空氣,避免硫單質(zhì)和空氣中氧氣發(fā)生反應;
②硫與氯氣在50~60℃直接化合生成二氯化二硫,控制此溫度需要水浴加熱;
③停止加熱,加大通入氯氣量,維持16h,說明反應是放熱反應;
(4)S2Cl2是展開書頁型結構,Cl-S位于兩個書頁面內(nèi),S2Cl2分子中S原子之間形成1對共用電子對,Cl原子與S原子之間形成1對共用電子對;
(5)裝置C是利用氯氣和堿溶液反應,來吸收剩余氯氣,氯氣和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,是工業(yè)漂白粉的制備原理;
(6)在裝置B、C之間安裝干燥管吸收水分,需要選擇固體干燥劑.
解答 解:(1)二氯化二硫遇水會反應,生成硫、二氧化硫和刺鼻的酸霧為氯化氫氣體形成,反應的化學方程式為:2S2Cl2+2H2O=SO2+3S+4HCl,
故答案為:2S2Cl2+2H2O=SO2+3S+4HCl;
(2)二氯化二硫遇水會反應,裝置B中制備二氯化二硫不能含水蒸氣,通入的氯氣需要濃硫酸干燥,
故答案為:濃硫酸;
(3)①先通入氮氣排凈裝置中空氣,避免硫單質(zhì)和空氣中氧氣發(fā)生反應,
故答案為:防止硫加熱時與氧氣反應;
②硫與氯氣在50~60℃直接化合生成二氯化二硫,控制此溫度需要水浴加熱,
故答案為:水。
③停止加熱,加大通入氯氣量,維持16h,說明反應過程中是放熱反應,反應放出的熱量保證反應繼續(xù)進行,
故答案為:放熱;
(4)S2Cl2是展開書頁型結構,Cl-S位于兩個書頁面內(nèi),S2Cl2分子中S原子之間形成1對共用電子對,Cl原子與S原子之間形成1對共用電子對,電子式為,
故答案為:;
(5)氯氣和堿溶液反應,裝置C的作用是用來吸收剩余氯氣,氯氣和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,是工業(yè)漂白粉的制備原理,
故答案為:吸收多余氯氣;漂白粉或漂粉精;
(6)為了得到更純的二氯化二硫,需要在裝置B、C之間安裝干燥管,其內(nèi)盛試劑選擇中性或酸性固體干燥劑,選擇氯化鈣或五氧化二磷做干燥劑,
故答案為:氯化鈣或五氧化二磷.
點評 本題考查了實驗制備物質(zhì)的分析判斷,主要是裝置作用和試劑選擇的目的、實驗基本操作等知識點,注意題干信息的理解應用,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 全部正確 | B. | 只有②錯誤 | C. | 只有③ | D. | 全部錯誤 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、蔗糖、油脂和蛋白質(zhì)在一定條件下都能水解 | |
B. | 分子式為C2H4O2與C4H8O2的兩種物質(zhì)一定屬于同系物 | |
C. | 的單體是Cl-CH=CH2 | |
D. | 等質(zhì)量的CH4、C2H4、C4H6分別在空氣中充分燃燒,所耗用氧氣的量依次增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>Z>Y | |
B. | Y形成的離子與Z形成的離子的電子數(shù)可能相同 | |
C. | 化合物ZY、WY3 中化學鍵的類型相同 | |
D. | 由X、Y、Z、W組成的化合物的水溶液不可能顯酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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